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- 1. COMPETENCIAS TIC ENCOMPETENCIAS TIC EN PSICOLOGÍAPSICOLOGÍA PRIVACIDAD EN REDES SOCIALES Majda Mahannan Mohamed Ander Eguiagaray Munarriz Magdalena Pérez Ledesma NataliaLópez Rodríguez
- 2. IndiceIndice -Introducción Diap/ nº2 -Esquema de contenido Diap/nº 3 - Redes sociales Diap/nº 4 - 5 y 6 1- Facebook Diap/nº 4 2- Twiter Diap/nº 5 3- Instagram Diap/nº 5 y 6 4- Tuenti Diap/nº 6 -Leyes que regulan la protección en las redes sociales Diap/nº 7 - Formación en uso de redes sociales Diap/nº 8 y 9 1- Adolescentes Diap/nº 8 2- Adultos Diap/nº 9 3- Tercera edad Diap/nº 9 -Adolescentes en la red Diap/nº10 - Estudio europeo sobre adicción Diap/nº11 y 12 de jóvenes a las redes sociales. -Conclusiones Diap/nº 13 y 14 - Webgrafía Diap/nº 15
- 3. IntroducciónIntroducción El presente proyecto recoge varios apartados correspondientes a la seguridad del uso y privacidad en las redes sociales. Como objetivo principal del proyecto titulado Privacidad En Las Redes Sociales, es fomentar la gestión de la privacidad en distintas redes, así como los decretos que la regulan y recomendaciones para sus usos. Otro de los objetivos es concienciar a la sociedad juvenil de sus riesgos, aportando estudios realizados en varias ciudades europeas. Presentaremos varias redes sociales, de la que se especificara a que colectivo van dirigidas, que uso tiene cada una de ellas. Así como que datos son necesarios para su registro. Respecto a la formación, se tendrá en cuenta la forma de buscar por la web instrucciones para mantener la privacidad y será dirigida a los siguientes colectivos: -AdolescentesAdolescentes: uso responsable -PadresPadres: adquirir conocimientos tecnológicos. --Edad avanzadaEdad avanzada: integración en la vida tecnológica. -DiscapacidadDiscapacidad: centros de integración.
- 4. EsquemaEsquema Privacidad en las Redes sociales Tipos de redes Leyes Educación Búsqueda en la Web a cerca de la formación de redes sociales Formación específica para distintos colectivos Leyes de medida de seguridad de información Normativas Obligatorias a todas las redes sociales en España Facebook Relación a nivel mundial Twiter Información a tiempo Real. Conectadas a historias Instagram Permite compartir fotos Tuenti Dirigidas a la Población española
- 5. Redes socialesRedes sociales Según los antropólogos Alfred Radcliffe-Brown y Jhon Barnes, una red social "es una estructura social formada por personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés común“. En la actualidad existen cientos de programas para crear nuestras redes sociales, para este trabajo hemos escogido las más populares, basándonos en el número de usuarios y su impacto en el mercado español. 1- Facebook: . Es la red más grande del mundo con más de 1.100 millones de usuarios activos. -Datos mínimos para registrarse: nombre, apellidos, correo electrónico, fecha de nacimiento, genero. -Información pública: nombre y apellidos. Es necesario aportar datos reales y ser mayor de 14 años, aunque solo se verifica la validez del correo electrónico.
- 6. 2- Twitter: es una red de información a tiempo real que conecta con las últimas historias, opiniones y noticias sobre lo que encuentran interesante. Actualmente esta red social cuenta con más de 200 millones de usuarios activos . Una de las características más importantes de esta red social es que el contenido esta limitado a 140 caracteres. -Datos mínimos para registrarse: nombre de usuario, contraseña y correo electrónico. -Información pública: nombre de usuario. 3- Instagram: Se define como "… a fast, beautiful and fun way to share your photos with friends and family" (una rápida, bella y divertida forma de compartir fotos con amigos y familia). La aplicación alcanzó los 100 millones de usuarios registrados. Para inscribirse, hace falta tener un dispositivo compatible (iOS o Android). Solo se verifica el correo electrónico.
- 7. - Datos mínimos para registrarse: nombre de usuario, contraseña y correo electrónico. Para inscribirse, hace falta tener un dispositivo compatible (iOS o Android). Solo se verifica el correo electrónico -Información publica: nombre de usuario. 4- Tuenti: es una red social dirigida a la población joven española . La red cuenta con 15 millones de usuarios registrados y 10 millones de usuario activos, según la propia empresa. -Datos mínimos para registrarse: nombre, apellidos, sexo, fecha de nacimiento y numero de teléfono. -Información pública: no existe. Tuenti es la primera red social que verifica la edad de todos los usuarios para garantizar que tienen más de 14 años, el mínimo exigido por la regulación actual. Para ello hace uso del DNI Electrónico (DNIe)
- 8. Leyes que regulan la protección enLeyes que regulan la protección en las redes socialeslas redes sociales Ley que hace frente a la protección, derechos, honor, intimidad, privacidad personal, familiar y garantizar los datos personales. Leyes que regulan el sistema de información y en su defecto leyes de medidas de seguridad a aplicar en los sistemas de información. Leyes que regulan el deber de información y el conocimiento de la existencia de agencias de protección de datos en territorio español. Los elementos necesarios que a de cumplir una red social, dentro del territorio nacional. Esta recogido en la ley 34/2002- servicios de la sociedad de la información y de comercio electrónico. Los ámbitos que recoge dicha ley son: -Servicios de la sociedad de la información. -Protección de datos personales -Protección de privacidad, honor, intimidad y propia imagen. -Protección de la propiedad intelectual. -Protección de consumidores y usuarios. -Protección de menores e incapaces
- 9. Formación en uso de RedesFormación en uso de Redes SocialesSociales En cuando a la seguridad y manejo de la privacidad en las Redes sociales, es muy importante la formación, pues ayuda a los usuarios a protegerse de los posibles ataques a su información a la hora de exponer sus datos en una red social. Es muy importante la información diferenciada en tres grandes ámbitos: 1- AdolescentesAdolescentes: Los adolescentes son un colectivo que requiere especial atención por los siguientes motivos: 1.1 Es muy delicado en caso de que sean víctimas de abuso en las redes por parte de adultos y/o de otros jóvenes. 1.2 Deben tener claro qué tipo de contenidos deben compartir y cuales no, para que aprendan a auto - protegerse correctamente. 1.3 No son 100% conscientes de las consecuencias que puede tener para otros adolescentes el hecho de compartir fotografías o vídeos con contenido sensible.
- 10. 2- Adultos: sean padres o no, es muy importante que los adultos reciban información sobre la seguridad en las redes sociales, para poder protegerse a sí mismos y no quedar expuestos por compartir información que no deseaban que fuera pública, o que pudiera ser consultada por personas que no se deseaba que tuvieran acceso. En el caso de los padres, es muy importante la formación, pues podrán: 1- Educar a sus hijos en el uso seguro de las redes sociales. 2- Evitar la brecha generacional con sus hijos, para poder ayudarles, protegerles e incluso compartir tiempo de ocio con ellos. 3-3- Tercera edad:Tercera edad: es muy importante que gente de todas las edades sepa manejarse en las redes sociales, tanto por evitar la brecha generacional, como por el hecho de integrarse en una sociedad cada vez más tecnológica y con un mayor uso de las redes sociales. Además de los adolescentes, los otros dos colectivos a los que está orientada la formación son:
- 11. Adolescentes en la redAdolescentes en la red Creada en 2006, Tuenti es la red más utilizada por los jóvenes Españoles de entre 14 y 17 años, y cuenta con un total de 12 millones de usuarios. Los jóvenes utilizan las redes sociales para relacionarse entre sí. Debido a esto, los jóvenes están altamente expuestos al acoso y a las adicciones a las redes sociales. La mejor forma de prevención es la educación. Recomendaciones a seguir por los adolescentes para ayudarles a proteger su privacidad: 1.Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad 2.Proteger los datos personales 3.Proteger personalmente los datos: ver qué información se publica en la red (fotografías, vídeos, etc) 4.Mantener una actitud pro-activa en la defensa de los datos propios
- 12. Estudio europeo sobreEstudio europeo sobre adicción a redes socialesadicción a redes sociales en adolescentesen adolescentes Según un estudio publicado en El Mundo (fuente: http://www.elmundo.es/elmundosalud/2013/01/15/psiquiatriainfanti ) los jóvenes Españoles son los europeos con más adicción a las redes sociales, como podemos ver en las siguientes gráficas, separados por sexos:
- 13. Como resumen, a nivel comparativo por sexos en los diferentes países europeos: Los datos comparativos por edades son los siguientes:
- 14. ConclusionesConclusiones Cuando utilizamos redes sociales es necesario tener en cuenta: ๏Datos que es necesario proporcionar para darse de alta en una red social. ๏Tipo de contenidos que se pueden compartir en la red social (fotos, vídeos, “me gusta”, etc) ๏A cuáles de estos contenidos puede tener acceso otro usuario de la misma red social ๏Qué pueden publicar otros usuarios de la red social, sean o no “amigos”. En cuanto al uso de redes sociales en España: ๏Todas las redes sociales requieren edad de más de 14 años, aunque sólo Tuenti lo verifica. ๏Todas las redes sociales, excepto Tuenti, son abiertas por defecto, es decir, exponen algún tipo de información accesible por el resto de usuarios.
- 15. Existen diferentes actitudes en la red ๏ Usuarios que desean compartir sus experiencias en la red y permanecer en contacto con sus amigos y seres queridos. ๏ Aquellos que utilizan las redes para apoderarse de información ajena y para el uso y/o distribución ilegal de la misma. Por ello, los usuarios deben tener en cuenta: ๏ Ser conscientes de la información que publican en las redes sociales: Si no se desea que alguien acceda a determinada información, no se debe publicar. ๏ No siempre los sistemas de seguridad y privacidad de las redes son seguros. ๏ La concienciación de adultos y jóvenes sobre el uso de las redes sociales. ๏ La Educación en todos los ámbitos de la sociedad, pero especialmente para los más jóvenes, para que integren un uso sano de las nuevas tecnologías.