SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
PRÁCTICA 1C


Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y
el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de
utilización,...).

    Uso de la red en España:

El uso de Internet en España está evolucionando a medida que las nuevas tecnologías
penetran en la sociedad española.

España ocupa aproximadamente el puesto número 15, con un 56% de uso de Internet.
Se calcula que en el mundo hay 475 millones de usuarios, de los cuales España se
encuentra en el puesto 9 con 11 millones de usuarios. Cada vez más el número de
internautas en España está creciendo de forma estable en torno a los 500.000 nuevos
usuarios cada 6 meses.

En 2009 se ha notado un aumento del 5% respecto a 2008 en el número de usuarios que
acceden diariamente a la red, que ya son el 70% de los internautas, y cada vez es más
común el acceso desde los hogares (85% de los usuarios), seguido por el trabajo.

Los españoles tenemos una vida conectada en red, con redes profesionales, familiares,
de amigos…Cada día pasamos más tiempo conectados a Internet, aunque la juventud
española se conecta en porcentajes muy superiores a las medias europeas, las personas
mayores acceden menos.

Esto mismo, se debe a que la edad es una variable con una importante influencia en el
uso de Internet. Hay una gran diferencia entre la población más joven y la de más edad.
También la edad influye en la diferencia por sexo de las personas que utilizan el
Internet, entre la juventud (de 16 a 24 años) no hay apenas diferencia, pero en cambio
entre la población de más edad (de 45 a 65 años) existe una diferencia de casi 10
puntos.
El número de internautas en España se multiplica por 10 en menos de una década


    Perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos
       de utilización,...).

Alrededor de un 40% de los españoles es usuario de Internet.

El perfil de la mayoría de usuarios es: varón, entre 25 y 35 años y con estudios de
bachillerato o superiores de nivel socioeconómico medio (42%) y alto (38%), no está
abonado a ninguna plataforma digital, tiene un conocimiento medio de inglés, vive en
casa de sus padres, va al cine con frecuencia y trabaja por cuenta ajena, además, la gran
mayoría de los navegantes españoles tiene más de una cuenta de correo electrónico. La
mayoría de ellos accede a la web desde su casa y casi la mitad de los usuarios se conecta
más de una vez al día a la Red.

Los internautas pasan casi 10 horas a la semana conectados a la Red, para hacerlo,
roban tiempo, por este orden, a la televisión, a la lectura y a leer los periódicos en papel.
Aunque la mayoría de los internautas prefiere leer el periódico en papel (76%) por la
facilidad de lectura y la movilidad que tiene el soporte.

La mayoría de los que no utilizan Internet tiene más de 50 años y el 79% tiene estudios
primarios o menos.

Según estos estudios el acceso a la red va en aumento, también, el uso progresivo de la
RDSI y el comercio electrónico y la mayor antigüedad de los usuarios.
Según datos del EGM, el número de usuarios a Internet aumenta a un
ritmo de 100.000 nuevos internautas mensuales. "Una cantidad que no
es mala, pero que no consigue llegar a las expectativas" según afirmó el presidente
ejecutivo de AIMC, Julián Bravo.

El estudio de AIMC sobre una encuesta realizada a 35.224 usuarios y el estudio de
BBVA, sobre una encuesta a 6.006 personas mayores de 14 años, han coincidido en que
los principales problemas de la Red siguen siendo la velocidad de conexión y el precio
telefónico. De hecho, los encuestados aseguraron que los problemas más importantes
siguen siendo la velocidad, que es considerada algo lenta por más de la mitad de los
encuestados y muy baja por el 30% aproximadamente. El coste telefónico es el segundo
de los problemas que encuentran en Internet y alrededor de un 76% consideran que la
tarifa plana es el modelo ideal de conexión, tanto que el 78% de los internautas estaría
dispuesto a pagar 3.000 ptas. al mes por la tarifa plana.

La mitad de los hogares españoles dispone de ordenador personal. Internet está presente
en un tercio de los hogares españoles.

Los servicios más utilizados por los internautas son, con gran diferencia a los demás, el
World Wide Web y el correo electrónico (91,7 y 90,5% respectivamente). Después, la
descarga de ficheros (FTP) es el servicio más usado. Sin embargo, la mayor parte de los
encuestados no usan nunca o casi nunca los foros de discusión ni las charlas, y la
proporción es aún menor para los usuarios de TELNET.

Prácticamente todos los encuestados disponían de un buzón de correo electrónico.

Temas de trabajo y de estudio son las cuestiones que más motivan la búsqueda de
información en la red y la mayoría de los usuarios, descargan documentos. El segundo
lugar de interés, lo ocupan los espectáculos y el turismo y el tercero los viajes.

Dos de cada tres internautas navegan principalmente con la ayuda de un buscador (62%)
y no es habitual que el usuario escriba la dirección de la web directamente. Los
buscadores más utilizados son Google y Yahoo.



      Responda a los siguientes interrogantes:
- ¿Qué utilización haces de internet?.

La utilización que hago de internet es variada y lo suelo utilizar la mayor parte del día.
Entre otras cosas para trabajos de la universidad, redes sociales como tuenti y facebook
(a través de las cuales nos comunicamos entre varias personas para intercambiar
información sobre trabajos), correos, búsqueda de información de actualidad (revistas y
periódicos), hobby…

- ¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?

Creo que Internet es muy importante y más hoy en día, ya que este se ha expandido de
tal manera que es imposible vivir sin él. Lo utilizamos para cualquier cosa, buscar un
numero de teléfono, una calle, ver un programa de televisión, películas, buscar
información para trabajos…

La importancia que tiene del 1 al 10 para mí es un 9. Creo que gracias a él hoy en día
hay muchos adelantos, gracias a él la sociedad ha avanzado mucho.

- Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el uso
de internet en tu actividad.

La red plantea muchas posibilidades de entretenimiento. Hay información en todas las
lenguas y en todos los gustos y estas se pueden dividir en categorías como educación,
entretenimiento, cultura, turismo, relaciones humanas, deportes, juegos…

Sin embargo, no todo es bueno, ni todo es malo; por ello aquí expongo algunos puntos
positivos y negativos.

Lo Positivo

   •   Podemos consultar libros, artículos, bibliotecas del mundo entero, y otras cosas
       dichas anteriormente.

   •   Es una forma de ocio que puede liberarnos del estrés.

   •   Contactar con otras personas de forma virtual, conocerlas de otra manera
       diferente.

   •   Puedes navegar por donde quieras, visitar diversos sitios…
•   Hay mucha diversidad de juegos para entretenerse…

   •   Etc…

Lo negativo

   •   Como hay tantísimas páginas por visitar puedes hacerte un lio y al buscar algo
       parecer que estás buscando: “una aguja en un pajar”.

   •   Puede crear adicción.

   •   La información puede ser errónea sino sabes donde buscarla.

   •   Existen juegos con tintes claramente violentos y racistas.

   •   Hay muchas páginas no aptas para niños pequeños.

   •   La posibilidad de cometer un error al chatear con personas desconocidas que te
       engañen.

   •   Se propaga fácilmente software pirata e información acerca de cómo crackear
       programas.

   •   Etc…



BIBLIOGRAFIA:

http://www.tecnocosas.es/uso-internet-espana/

http://www.mujeresenred.net/spip.php?breve188

http://www.elmundo.es/navegante/2000/01/25/aimc.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en EspañaEl perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en Españasheilatendencias
 
Prácticas del módulo i pedagogia
Prácticas del módulo i pedagogiaPrácticas del módulo i pedagogia
Prácticas del módulo i pedagogiaOv_Danitza
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadchristiansher
 
El perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en EspañaEl perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en Españasheilatendencias
 
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosAsí es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosTalia22reyes
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadSERGIO GÓMEZ COLILLA
 
PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍAPEDAGOGÍA
PEDAGOGÍAdeboratm
 

La actualidad más candente (18)

Prácticas de pedagogía del módulo 1
Prácticas de pedagogía del módulo 1Prácticas de pedagogía del módulo 1
Prácticas de pedagogía del módulo 1
 
El perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en EspañaEl perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en España
 
Prácticas del módulo i pedagogia
Prácticas del módulo i pedagogiaPrácticas del módulo i pedagogia
Prácticas del módulo i pedagogia
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
 
Practicas modulo i
Practicas modulo iPracticas modulo i
Practicas modulo i
 
El perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en EspañaEl perfil de los usuarios de Internet en España
El perfil de los usuarios de Internet en España
 
Práctica 1c
Práctica 1cPráctica 1c
Práctica 1c
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosAsí es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
 
Práctia 1a
Práctia 1aPráctia 1a
Práctia 1a
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
PRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍA
PRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍAPRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍA
PRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍA
 
Practicas tema 1
Practicas tema 1Practicas tema 1
Practicas tema 1
 
Pedagogia
PedagogiaPedagogia
Pedagogia
 
Pedagogia
PedagogiaPedagogia
Pedagogia
 
Pedagogia
PedagogiaPedagogia
Pedagogia
 
Practicas eys pedagogía
Practicas eys pedagogíaPracticas eys pedagogía
Practicas eys pedagogía
 
PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍAPEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA
 

Destacado

Uso de la red en España y el perfil del internauta
Uso de la red en España y el perfil del internautaUso de la red en España y el perfil del internauta
Uso de la red en España y el perfil del internautaGemaHernandez22
 
información a padres
información a padresinformación a padres
información a padresalba galan
 
Acción tutorial
Acción tutorialAcción tutorial
Acción tutorialalba galan
 
registro de tutoria
registro de tutoriaregistro de tutoria
registro de tutoriaalba galan
 
Modulo3 tutor familia (2)
Modulo3 tutor familia (2)Modulo3 tutor familia (2)
Modulo3 tutor familia (2)alba galan
 
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXICompetencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXIyin bareza
 
Tema 1: participacion de los padres
Tema 1: participacion de los padresTema 1: participacion de los padres
Tema 1: participacion de los padresalba galan
 

Destacado (7)

Uso de la red en España y el perfil del internauta
Uso de la red en España y el perfil del internautaUso de la red en España y el perfil del internauta
Uso de la red en España y el perfil del internauta
 
información a padres
información a padresinformación a padres
información a padres
 
Acción tutorial
Acción tutorialAcción tutorial
Acción tutorial
 
registro de tutoria
registro de tutoriaregistro de tutoria
registro de tutoria
 
Modulo3 tutor familia (2)
Modulo3 tutor familia (2)Modulo3 tutor familia (2)
Modulo3 tutor familia (2)
 
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXICompetencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
 
Tema 1: participacion de los padres
Tema 1: participacion de los padresTema 1: participacion de los padres
Tema 1: participacion de los padres
 

Similar a Práctica 1c

Similar a Práctica 1c (16)

Práctica 1C
Práctica 1CPráctica 1C
Práctica 1C
 
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
 
Prácticas I Pedagogía.
Prácticas I Pedagogía.Prácticas I Pedagogía.
Prácticas I Pedagogía.
 
Práctica 1 a
Práctica 1 aPráctica 1 a
Práctica 1 a
 
El perfil de los usuarios de internet en España
El perfil de los usuarios de internet en EspañaEl perfil de los usuarios de internet en España
El perfil de los usuarios de internet en España
 
La importancia del internet
La importancia del internetLa importancia del internet
La importancia del internet
 
Uso Social De Internet
Uso Social De InternetUso Social De Internet
Uso Social De Internet
 
Prácticas tema 1
Prácticas tema 1Prácticas tema 1
Prácticas tema 1
 
Prácticas tema 1 javier hernández
Prácticas tema 1 javier hernándezPrácticas tema 1 javier hernández
Prácticas tema 1 javier hernández
 
Practicas pedagogía tema 1
Practicas pedagogía tema 1Practicas pedagogía tema 1
Practicas pedagogía tema 1
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Prácticas tema 1
Prácticas tema 1Prácticas tema 1
Prácticas tema 1
 
Práctica 1 . Educación y Sociedad . 2015
Práctica 1 . Educación y Sociedad . 2015 Práctica 1 . Educación y Sociedad . 2015
Práctica 1 . Educación y Sociedad . 2015
 
1 a
1 a1 a
1 a
 
La red en españa
La red en españaLa red en españa
La red en españa
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 

Más de Ainara González Ruiz (20)

Viernes santo 2020.pdf.pdf
Viernes santo 2020.pdf.pdfViernes santo 2020.pdf.pdf
Viernes santo 2020.pdf.pdf
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Guía turística
Guía turísticaGuía turística
Guía turística
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Parque europa fotos
Parque europa fotosParque europa fotos
Parque europa fotos
 
Guía turística
Guía turísticaGuía turística
Guía turística
 
Gymkhana parque europa
Gymkhana parque europaGymkhana parque europa
Gymkhana parque europa
 
Europa, el continente donde vivimos.
Europa, el continente donde vivimos.Europa, el continente donde vivimos.
Europa, el continente donde vivimos.
 
Tema 6 naturales
Tema 6 naturalesTema 6 naturales
Tema 6 naturales
 
Esdrújulas
EsdrújulasEsdrújulas
Esdrújulas
 
Las máquinas, Máquinas simples.
Las máquinas, Máquinas simples.Las máquinas, Máquinas simples.
Las máquinas, Máquinas simples.
 
Llanas
LlanasLlanas
Llanas
 
Agudas
AgudasAgudas
Agudas
 
Las palabras agudas
Las palabras agudas Las palabras agudas
Las palabras agudas
 
Mapa conceptual unidad 10
Mapa conceptual unidad 10Mapa conceptual unidad 10
Mapa conceptual unidad 10
 
Bits ortográficos las palabras llanas
Bits ortográficos las palabras llanasBits ortográficos las palabras llanas
Bits ortográficos las palabras llanas
 
Grupos cooperativos
Grupos cooperativosGrupos cooperativos
Grupos cooperativos
 
Abanicos asiáticos
Abanicos asiáticosAbanicos asiáticos
Abanicos asiáticos
 
Punto 3
Punto 3Punto 3
Punto 3
 

Último

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

Práctica 1c

  • 1. PRÁCTICA 1C Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...).  Uso de la red en España: El uso de Internet en España está evolucionando a medida que las nuevas tecnologías penetran en la sociedad española. España ocupa aproximadamente el puesto número 15, con un 56% de uso de Internet. Se calcula que en el mundo hay 475 millones de usuarios, de los cuales España se encuentra en el puesto 9 con 11 millones de usuarios. Cada vez más el número de internautas en España está creciendo de forma estable en torno a los 500.000 nuevos usuarios cada 6 meses. En 2009 se ha notado un aumento del 5% respecto a 2008 en el número de usuarios que acceden diariamente a la red, que ya son el 70% de los internautas, y cada vez es más común el acceso desde los hogares (85% de los usuarios), seguido por el trabajo. Los españoles tenemos una vida conectada en red, con redes profesionales, familiares, de amigos…Cada día pasamos más tiempo conectados a Internet, aunque la juventud española se conecta en porcentajes muy superiores a las medias europeas, las personas mayores acceden menos. Esto mismo, se debe a que la edad es una variable con una importante influencia en el uso de Internet. Hay una gran diferencia entre la población más joven y la de más edad. También la edad influye en la diferencia por sexo de las personas que utilizan el Internet, entre la juventud (de 16 a 24 años) no hay apenas diferencia, pero en cambio entre la población de más edad (de 45 a 65 años) existe una diferencia de casi 10 puntos.
  • 2. El número de internautas en España se multiplica por 10 en menos de una década  Perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...). Alrededor de un 40% de los españoles es usuario de Internet. El perfil de la mayoría de usuarios es: varón, entre 25 y 35 años y con estudios de bachillerato o superiores de nivel socioeconómico medio (42%) y alto (38%), no está abonado a ninguna plataforma digital, tiene un conocimiento medio de inglés, vive en casa de sus padres, va al cine con frecuencia y trabaja por cuenta ajena, además, la gran mayoría de los navegantes españoles tiene más de una cuenta de correo electrónico. La mayoría de ellos accede a la web desde su casa y casi la mitad de los usuarios se conecta más de una vez al día a la Red. Los internautas pasan casi 10 horas a la semana conectados a la Red, para hacerlo, roban tiempo, por este orden, a la televisión, a la lectura y a leer los periódicos en papel. Aunque la mayoría de los internautas prefiere leer el periódico en papel (76%) por la facilidad de lectura y la movilidad que tiene el soporte. La mayoría de los que no utilizan Internet tiene más de 50 años y el 79% tiene estudios primarios o menos. Según estos estudios el acceso a la red va en aumento, también, el uso progresivo de la RDSI y el comercio electrónico y la mayor antigüedad de los usuarios.
  • 3. Según datos del EGM, el número de usuarios a Internet aumenta a un ritmo de 100.000 nuevos internautas mensuales. "Una cantidad que no es mala, pero que no consigue llegar a las expectativas" según afirmó el presidente ejecutivo de AIMC, Julián Bravo. El estudio de AIMC sobre una encuesta realizada a 35.224 usuarios y el estudio de BBVA, sobre una encuesta a 6.006 personas mayores de 14 años, han coincidido en que los principales problemas de la Red siguen siendo la velocidad de conexión y el precio telefónico. De hecho, los encuestados aseguraron que los problemas más importantes siguen siendo la velocidad, que es considerada algo lenta por más de la mitad de los encuestados y muy baja por el 30% aproximadamente. El coste telefónico es el segundo de los problemas que encuentran en Internet y alrededor de un 76% consideran que la tarifa plana es el modelo ideal de conexión, tanto que el 78% de los internautas estaría dispuesto a pagar 3.000 ptas. al mes por la tarifa plana. La mitad de los hogares españoles dispone de ordenador personal. Internet está presente en un tercio de los hogares españoles. Los servicios más utilizados por los internautas son, con gran diferencia a los demás, el World Wide Web y el correo electrónico (91,7 y 90,5% respectivamente). Después, la descarga de ficheros (FTP) es el servicio más usado. Sin embargo, la mayor parte de los encuestados no usan nunca o casi nunca los foros de discusión ni las charlas, y la proporción es aún menor para los usuarios de TELNET. Prácticamente todos los encuestados disponían de un buzón de correo electrónico. Temas de trabajo y de estudio son las cuestiones que más motivan la búsqueda de información en la red y la mayoría de los usuarios, descargan documentos. El segundo lugar de interés, lo ocupan los espectáculos y el turismo y el tercero los viajes. Dos de cada tres internautas navegan principalmente con la ayuda de un buscador (62%) y no es habitual que el usuario escriba la dirección de la web directamente. Los buscadores más utilizados son Google y Yahoo.  Responda a los siguientes interrogantes:
  • 4. - ¿Qué utilización haces de internet?. La utilización que hago de internet es variada y lo suelo utilizar la mayor parte del día. Entre otras cosas para trabajos de la universidad, redes sociales como tuenti y facebook (a través de las cuales nos comunicamos entre varias personas para intercambiar información sobre trabajos), correos, búsqueda de información de actualidad (revistas y periódicos), hobby… - ¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación? Creo que Internet es muy importante y más hoy en día, ya que este se ha expandido de tal manera que es imposible vivir sin él. Lo utilizamos para cualquier cosa, buscar un numero de teléfono, una calle, ver un programa de televisión, películas, buscar información para trabajos… La importancia que tiene del 1 al 10 para mí es un 9. Creo que gracias a él hoy en día hay muchos adelantos, gracias a él la sociedad ha avanzado mucho. - Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el uso de internet en tu actividad. La red plantea muchas posibilidades de entretenimiento. Hay información en todas las lenguas y en todos los gustos y estas se pueden dividir en categorías como educación, entretenimiento, cultura, turismo, relaciones humanas, deportes, juegos… Sin embargo, no todo es bueno, ni todo es malo; por ello aquí expongo algunos puntos positivos y negativos. Lo Positivo • Podemos consultar libros, artículos, bibliotecas del mundo entero, y otras cosas dichas anteriormente. • Es una forma de ocio que puede liberarnos del estrés. • Contactar con otras personas de forma virtual, conocerlas de otra manera diferente. • Puedes navegar por donde quieras, visitar diversos sitios…
  • 5. Hay mucha diversidad de juegos para entretenerse… • Etc… Lo negativo • Como hay tantísimas páginas por visitar puedes hacerte un lio y al buscar algo parecer que estás buscando: “una aguja en un pajar”. • Puede crear adicción. • La información puede ser errónea sino sabes donde buscarla. • Existen juegos con tintes claramente violentos y racistas. • Hay muchas páginas no aptas para niños pequeños. • La posibilidad de cometer un error al chatear con personas desconocidas que te engañen. • Se propaga fácilmente software pirata e información acerca de cómo crackear programas. • Etc… BIBLIOGRAFIA: http://www.tecnocosas.es/uso-internet-espana/ http://www.mujeresenred.net/spip.php?breve188 http://www.elmundo.es/navegante/2000/01/25/aimc.html