PROBLEMALa Drogadicción
TEMALa drogadicción en los adolescentes de 14 a 18 años de edad en los diferentes colegios de la ciudad de Quito durante el período escolar 2.010-2.011.
RELEVANCIASu relevancia es de tipo social ya que se origina y afecta directamente a la misma.
UTILIDADEs muy útil investigar este tema ya que nos permite conocer cuáles son los motivos, causas y razones que conllevan a las personas a consumir y a cometer actos ilegales como es el de la comercialización de droga.
IMPORTANCIAEs de gran importancia investigar este tema ya que hoy en día el consumo y comercialización de drogas en adolescentes se está dando con mayor frecuencia.
OBJETIVOSGeneralEspecíficosConocer el por qué los adolescentes se dedican al consumo y comercialización de droga.Saber cuáles son las causas que provocan la drogadicción en adolescentes y los efectos que causan las drogas en los mismos.Conocer cuáles son los colegios en dónde más existe el consumo  y comercialización de droga en los adolescentes.
ESQUEMA DEL MARCO TEÓRICO:1.	Las Drogas1.1Concepto1.2Historia2.	Tipos de droga2.1Depresores2.2Estimulantes2.3Inhalantes2.4Alucinógenos2.5Marihuana3.	Factores que influyen en la respuesta de un sujeto a una droga3.1Dosis y Pureza3.2Características personales3.3Expectativas3.4Situación Social3.5Estado de ánimo
4.	Problemas relacionados con el consumo de drogas4.1Abuso de drogas4.2Dependencia psicológica4.3Adicción fisiológica4.4Efectos secundarios directos4.5Efectos secundarios indirectos5.	Jóvenes5.1Tipos de Consumidores5.2Comercialización5.3Causas5.4Declaraciones de los adolescentes5.5Drogas que más utilizan5.6Efectos de las diferentes drogas5.7Consecuencias
HIPÓTESISEl consumo y comercialización de droga se debe a que todas las personas enroladas en ese mundo adictivo la utilizan como un recurso para solucionar sus problemas: materiales, emocionales, etc., lo que produce la destrucción de un millón de vidas cada año.
VARIABLESINDEPENDIENTEDEPENDIENTELas personas enroladas en ese mundo adictivo la utilizan como un recurso para solucionar sus problemas: materiales, emocionales, etc.Destrucción de un millón de vidas cada año.
METODOLOGÍALa Metodología que vamos a utilizar en esta investigación tiene que ver con 2 aspectos importantes
El primero tiene que ver con la obtención de la información bibliográfica, que la encontraremos en libros de Psicología, Sociología y Farmacéutica, Folletos sobre las Drogas, Enciclopedias, que los vamos a adquirir en la Biblioteca General de la Universidad Central del Ecuador y en la Biblioteca Municipal del Centro de la Ciudad de Quito, los cuales serán utilizados para obtener un conocimiento previo sobre el tema,
para lo cual se utilizarán métodos lógicos como el Analítico-Sintético mediante los cuales podremos entender, analizar y sintetizar la información encontrada sobre el tema y también se utilizará la técnica de elaboración de Fichas Bibliográficas para hacer referencia a las revistas, libros, periódicos, folletos que han sido utilizados con el objeto de asegurar una visión generalizada del material que investigamos.
El segundo tiene que ver con la obtención de la información directa, para lo cual realizaremos una investigación de campo según la fecha prevista en el Cronograma de Actividades en diferentes colegios de la ciudad de Quito a un número aproximado de 150 estudiantes los cuales conozcan sobre el problema de drogas existente en su respectivo colegio, de este grupo se seleccionará un grupo de 25 estudiantes que se encuentran en la edad de 14 a 18 años de los diferentes colegios a dónde acudimos, a los cuales se realizarán entrevistas valiéndonos de herramientas como:
cámaras, filmadoras, grabadoras, y se realizarán encuestas con preguntas formuladas por todas las integrantes del grupo para conocer cuáles son los motivos, causas y razones que conllevan a los adolescentes a consumir y comercializar droga ; a más de utilizar estas técnicas vamos a emplear los métodos lógicos Deductivo-Inductivo para poder analizar  e interpretar la información obtenida que nos permitirá elaborar el Informe Final de Campo.
CRONOGRAMA
PRESUPUESTO

problema

  • 1.
  • 2.
    TEMALa drogadicción enlos adolescentes de 14 a 18 años de edad en los diferentes colegios de la ciudad de Quito durante el período escolar 2.010-2.011.
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    RELEVANCIASu relevancia esde tipo social ya que se origina y afecta directamente a la misma.
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    UTILIDADEs muy útilinvestigar este tema ya que nos permite conocer cuáles son los motivos, causas y razones que conllevan a las personas a consumir y a cometer actos ilegales como es el de la comercialización de droga.
  • 5.
    IMPORTANCIAEs de granimportancia investigar este tema ya que hoy en día el consumo y comercialización de drogas en adolescentes se está dando con mayor frecuencia.
  • 6.
    OBJETIVOSGeneralEspecíficosConocer el porqué los adolescentes se dedican al consumo y comercialización de droga.Saber cuáles son las causas que provocan la drogadicción en adolescentes y los efectos que causan las drogas en los mismos.Conocer cuáles son los colegios en dónde más existe el consumo y comercialización de droga en los adolescentes.
  • 7.
    ESQUEMA DEL MARCOTEÓRICO:1. Las Drogas1.1Concepto1.2Historia2. Tipos de droga2.1Depresores2.2Estimulantes2.3Inhalantes2.4Alucinógenos2.5Marihuana3. Factores que influyen en la respuesta de un sujeto a una droga3.1Dosis y Pureza3.2Características personales3.3Expectativas3.4Situación Social3.5Estado de ánimo
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    4. Problemas relacionados conel consumo de drogas4.1Abuso de drogas4.2Dependencia psicológica4.3Adicción fisiológica4.4Efectos secundarios directos4.5Efectos secundarios indirectos5. Jóvenes5.1Tipos de Consumidores5.2Comercialización5.3Causas5.4Declaraciones de los adolescentes5.5Drogas que más utilizan5.6Efectos de las diferentes drogas5.7Consecuencias
  • 9.
    HIPÓTESISEl consumo ycomercialización de droga se debe a que todas las personas enroladas en ese mundo adictivo la utilizan como un recurso para solucionar sus problemas: materiales, emocionales, etc., lo que produce la destrucción de un millón de vidas cada año.
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    VARIABLESINDEPENDIENTEDEPENDIENTELas personas enroladasen ese mundo adictivo la utilizan como un recurso para solucionar sus problemas: materiales, emocionales, etc.Destrucción de un millón de vidas cada año.
  • 11.
    METODOLOGÍALa Metodología quevamos a utilizar en esta investigación tiene que ver con 2 aspectos importantes
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    El primero tieneque ver con la obtención de la información bibliográfica, que la encontraremos en libros de Psicología, Sociología y Farmacéutica, Folletos sobre las Drogas, Enciclopedias, que los vamos a adquirir en la Biblioteca General de la Universidad Central del Ecuador y en la Biblioteca Municipal del Centro de la Ciudad de Quito, los cuales serán utilizados para obtener un conocimiento previo sobre el tema,
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    para lo cualse utilizarán métodos lógicos como el Analítico-Sintético mediante los cuales podremos entender, analizar y sintetizar la información encontrada sobre el tema y también se utilizará la técnica de elaboración de Fichas Bibliográficas para hacer referencia a las revistas, libros, periódicos, folletos que han sido utilizados con el objeto de asegurar una visión generalizada del material que investigamos.
  • 14.
    El segundo tieneque ver con la obtención de la información directa, para lo cual realizaremos una investigación de campo según la fecha prevista en el Cronograma de Actividades en diferentes colegios de la ciudad de Quito a un número aproximado de 150 estudiantes los cuales conozcan sobre el problema de drogas existente en su respectivo colegio, de este grupo se seleccionará un grupo de 25 estudiantes que se encuentran en la edad de 14 a 18 años de los diferentes colegios a dónde acudimos, a los cuales se realizarán entrevistas valiéndonos de herramientas como:
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    cámaras, filmadoras, grabadoras,y se realizarán encuestas con preguntas formuladas por todas las integrantes del grupo para conocer cuáles son los motivos, causas y razones que conllevan a los adolescentes a consumir y comercializar droga ; a más de utilizar estas técnicas vamos a emplear los métodos lógicos Deductivo-Inductivo para poder analizar e interpretar la información obtenida que nos permitirá elaborar el Informe Final de Campo.
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