Este documento presenta una guía sobre educación y comunicación (educomunicación). Explica que la educomunicación surge en América Latina basada en los principios de Paulo Freire y tiene el objetivo de analizar y estudiar los medios de comunicación en la enseñanza. También describe los orígenes y antecedentes históricos de este campo, sus principios de participación y diálogo, y cómo las nuevas tecnologías digitales han ampliado su alcance en la era de Internet.
Enfoques para el estudio de la opinión públicaLucia Paradiso
El documento presenta diferentes líneas de investigación sobre la opinión pública, incluyendo la medición de actitudes, análisis de contenido informativo, propaganda política, comportamiento político de los ciudadanos, estudios de liderazgo y efectos de la comunicación. También describe la teoría de la agenda-setting y cómo los medios influyen en los temas sobre los que pensar. Finalmente, explica la teoría de la espiral del silencio, cómo las personas tienden a callar sus opiniones minoritarias por miedo al aislamiento.
Harold Lasswell fue un pionero de la ciencia política y las teorías de la comunicación en el siglo XX. Formuló un modelo del proceso comunicativo conocido como "el paradigma de Laswell" que describe quién dice qué, a quién, por qué canal y con qué efecto. Este modelo sigue siendo relevante hoy en día y puede aplicarse para analizar discursos y documentos respondiendo a estas cinco preguntas.
Este documento presenta una discusión sobre las educaciones y pedagogías críticas desde una perspectiva latinoamericana. Expone cómo estas corrientes se basan en autores críticos del norte global pero adquieren características específicas en América Latina debido a sus contextos desiguales. Argumenta que las pedagogías críticas, como la de Freire, buscan transformar la sociedad a través de un diálogo horizontal entre docentes y estudiantes para construir conocimiento. Finalmente, propone algunas estrategias para aplicar estas pedag
Este documento discute 10 problemas de la opinión pública según la autora, incluyendo que las noticias solo cubren lo que hace el poder y no a los ciudadanos, el modelo bipolar simplifica las opiniones, y la opinión pública se ha tratado como una abstracción en lugar de materializarse. También habla sobre el periodismo público el cual establece mecanismos para determinar las opiniones del público en lugar de suponerlas, y busca construir una agenda ciudadana centrada en los temas que le interesan a los ciudadanos. Finalmente, discute
Este documento analiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación universitaria. Discuten cómo las TICs están transformando las instituciones educativas y los horizontes culturales, así como replantean la relación entre la educación y los medios de comunicación. También examinan los desafíos que enfrentan la escolarización tradicional debido al surgimiento de nuevas culturas y formas de comunicación.
Este documento describe dos modelos de educación: el modelo exógeno que se enfoca en los contenidos y efectos, y el modelo endógeno que se enfoca en el proceso y ve a la educación como un medio para que el sujeto pueda transformar su realidad. Luego, se explica el modelo endógeno en más detalle, notando que sigue un proceso de acción-reflexión-acción inspirado en las ideas de Paulo Freire, con un énfasis en un aprendizaje crítico y autogestionado. Finalmente, se discute el papel
Este documento describe tres modelos de educación: 1) Énfasis en los contenidos, 2) Énfasis en los efectos, y 3) Énfasis en el proceso. El primer modelo se centra en la transmisión de conocimientos del maestro al alumno. El segundo modelo busca moldear la conducta del estudiante según objetivos preestablecidos. El tercer modelo enfatiza la transformación personal del estudiante a través de la interacción dialéctica. Cada modelo conlleva una concepción diferente de la comunicación: la primera es una comunicación
Este documento presenta una guía sobre educación y comunicación (educomunicación). Explica que la educomunicación surge en América Latina basada en los principios de Paulo Freire y tiene el objetivo de analizar y estudiar los medios de comunicación en la enseñanza. También describe los orígenes y antecedentes históricos de este campo, sus principios de participación y diálogo, y cómo las nuevas tecnologías digitales han ampliado su alcance en la era de Internet.
Enfoques para el estudio de la opinión públicaLucia Paradiso
El documento presenta diferentes líneas de investigación sobre la opinión pública, incluyendo la medición de actitudes, análisis de contenido informativo, propaganda política, comportamiento político de los ciudadanos, estudios de liderazgo y efectos de la comunicación. También describe la teoría de la agenda-setting y cómo los medios influyen en los temas sobre los que pensar. Finalmente, explica la teoría de la espiral del silencio, cómo las personas tienden a callar sus opiniones minoritarias por miedo al aislamiento.
Harold Lasswell fue un pionero de la ciencia política y las teorías de la comunicación en el siglo XX. Formuló un modelo del proceso comunicativo conocido como "el paradigma de Laswell" que describe quién dice qué, a quién, por qué canal y con qué efecto. Este modelo sigue siendo relevante hoy en día y puede aplicarse para analizar discursos y documentos respondiendo a estas cinco preguntas.
Este documento presenta una discusión sobre las educaciones y pedagogías críticas desde una perspectiva latinoamericana. Expone cómo estas corrientes se basan en autores críticos del norte global pero adquieren características específicas en América Latina debido a sus contextos desiguales. Argumenta que las pedagogías críticas, como la de Freire, buscan transformar la sociedad a través de un diálogo horizontal entre docentes y estudiantes para construir conocimiento. Finalmente, propone algunas estrategias para aplicar estas pedag
Este documento discute 10 problemas de la opinión pública según la autora, incluyendo que las noticias solo cubren lo que hace el poder y no a los ciudadanos, el modelo bipolar simplifica las opiniones, y la opinión pública se ha tratado como una abstracción en lugar de materializarse. También habla sobre el periodismo público el cual establece mecanismos para determinar las opiniones del público en lugar de suponerlas, y busca construir una agenda ciudadana centrada en los temas que le interesan a los ciudadanos. Finalmente, discute
Este documento analiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación universitaria. Discuten cómo las TICs están transformando las instituciones educativas y los horizontes culturales, así como replantean la relación entre la educación y los medios de comunicación. También examinan los desafíos que enfrentan la escolarización tradicional debido al surgimiento de nuevas culturas y formas de comunicación.
Este documento describe dos modelos de educación: el modelo exógeno que se enfoca en los contenidos y efectos, y el modelo endógeno que se enfoca en el proceso y ve a la educación como un medio para que el sujeto pueda transformar su realidad. Luego, se explica el modelo endógeno en más detalle, notando que sigue un proceso de acción-reflexión-acción inspirado en las ideas de Paulo Freire, con un énfasis en un aprendizaje crítico y autogestionado. Finalmente, se discute el papel
Este documento describe tres modelos de educación: 1) Énfasis en los contenidos, 2) Énfasis en los efectos, y 3) Énfasis en el proceso. El primer modelo se centra en la transmisión de conocimientos del maestro al alumno. El segundo modelo busca moldear la conducta del estudiante según objetivos preestablecidos. El tercer modelo enfatiza la transformación personal del estudiante a través de la interacción dialéctica. Cada modelo conlleva una concepción diferente de la comunicación: la primera es una comunicación
The area near Mato Grosso, Brazil by the Araguaia river was made into a national park in 1939, protecting its ecology. The mountainous region contains peaks over 6,000 feet, avoiding flooding. Fresh water springs and the Araguaia river will provide drinking, cooking, and hygiene water. Many crops can be grown including corn, tomatoes, potatoes, avocados, peppers, strawberries, peanuts, squash, beans, pineapples, and spices. Terrain farming and aqueduct systems can maximize land use and safely transport rainwater for irrigation.
Este documento contiene 6 acertijos o adivinanzas. Cada una describe un objeto común de una manera enigmática a través de pistas y características. Los objetos incluyen una papelera, una silla, un borrador, un caballo y su jinete, un lápiz y unas tijeras.
The digipak for Eminem's album "The Re-Up" uses a sepia-toned drawing style and images of the Shady Records label members to give the album a classic hip-hop appearance. References to past hip-hop albums like 50 Cent's "Get Rich or Die Tryin'" are included to further gratify audiences. The booklet and CD tray continue this theme by depicting a dirty kitchen containing objects related to hip-hop's roots like turntables and microphones, suggesting the album aims to return to classic rap styles. Elements like designing the CD to look like an audio tape reel reinforce an authentic hip-hop feel maintained throughout the packaging.
The Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) is a personality assessment tool that identifies preferences in four areas: Extraversion/Introversion, Sensing/Intuition, Thinking/Feeling, and Judging/Perceiving. It helps individuals understand themselves and others better, improve communication and teamwork, and enhance leadership and change management. The MBTI provides a framework for valuing different perspectives and styles, and can be used for personal and professional development as well as building more effective organizations.
This document provides specifications for a power supply, listing its rated power of 47.5 kVA, output voltage taps of 0-7.9V and 0-10V, output current taps of 0-6000A and 0-4500A, input voltage range of 0-400V, input current of 125A, automatic compensation power selection, frequency of 50/60 Hz, and dimensions of 900 x 470 x 500mm.
This lecture discusses how uncertainty impacts dynamic systems and ways to deal with it. It explains that systems become less predictable and able to recover from disruptions at high utilization rates due to little idle time. Uncertainty can be reduced by increasing capacity, smoothing demand, sharing risk with others, simplifying processes, and gaining more information. Reducing uncertainty allows stable performance even at high utilization. "Just in Time" systems with zero queues represent the theoretical limit of this with all uncertainty removed. However, in practice some buffers are still needed given real-world uncertainties. The professor lists examples of uncertainty sources including suppliers, breakdowns, demand variability, and more.
Υπηρεσίες Cloud για την Οργάνωση των Διαδικασιών
Το Ηλεκτρονικό Επιχειρείν δεν ολοκληρώνεται μόνο με «εξωστρεφείς» ενέργειες…
…πρέπει να διαθέτει και σταθερούς «εσωτερικούς» πυλώνες (διαδικασίες και διεργασίες), οι οποίοι θα στηρίξουν την συνολική δράση.
The document provides an overview of the diversity of animal life, covering several phyla. It discusses key characteristics of phyla like Porifera, Cnidaria, Platyhelminths, Annelida, Nematoda, and Mollusca. For each phylum, it outlines aspects like habitat, nutrition, body structure, symmetry, organ systems, reproduction, and examples of representative species. The document is intended as course material for a practical exam and final laboratory test on animal diversity.
This document outlines the rules and settings for a fantasy baseball league. It discusses league membership requirements, roster settings, salaries and contracts, free agency, and disabled lists. Some key points include:
- The league is free to join and requires daily forum participation.
- Rosters consist of a 30-man active roster and a 40-man roster including minor leaguers. Teams can have up to 16 pitchers active.
- Each team starts with a $200 million salary cap and can keep up to $200 million in a "war chest" from previous seasons.
- Contracts are 1-5 years and have minimum salaries that increase with length. Teams can buyout or void contracts under certain rules
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
4 services, vision and characteristicsRishi Mathur
This document provides an overview of a lecture on service vision and characteristics. It discusses:
1) Understanding services is challenging because they involve human interactions and are intangible, but services represent a large and growing part of the economy.
2) Segmenting customers for services is difficult because demographic data is often not sufficient, and transaction data can help identify customer segments for frequently consumed services.
3) Differentiation is key for services since culture is difficult to copy, and companies can expand their offering over time in response to customer needs and expectations.
4) A framework divides a company into external, internal, and interface environments to understand how to design and improve services.
350kV 8000KVA series resonant cable test systemJohnny Chan
This document provides the technical specifications for an AC resonant test system for testing cables up to 220kV. The system has a rated power of 8,000 kVA at 350 kV and can test large cable reels up to 600 meters long. It includes components such as an LV switchgear, voltage regulator, exciter transformer, HV reactor, and HV filter to form a resonant test loop that meets standards for voltage withstand and partial discharge testing of high voltage cables.
The document discusses the results of a study on the impact of COVID-19 lockdowns on air pollution. Researchers found that lockdowns led to significant short-term reductions in nitrogen dioxide and fine particulate matter pollution globally as economic activities slowed. However, the impacts on greenhouse gases and long-term air quality improvements remain uncertain without permanent behavior and economic changes.
The document discusses how the continuity of branding across the main music video product and ancillary products like the digipak and poster strengthens their effectiveness. Key elements that link the products include consistent depictions of the band members' appearance, themes of feeling trapped in one's city that are portrayed in similar urban settings, and shot continuity between the ending shots of the music video and the front covers of the digipak and poster. The inside of the digipak also creates a sense of togetherness for the band members that is then juxtaposed with their loneliness in the music video. While some initial draft ideas for the ancillary products changed, the final versions complement the main video by summarizing its theme in an
Este documento describe las consideraciones y decisiones involucradas en el diseño de una secuencia didáctica que incorpora TIC para abordar contenidos relacionados con los NAP de Artes Visuales. Explica que es necesario seleccionar contenidos alineados con los NAP y definir objetivos y actividades pedagógicas antes de incorporar recursos TIC. También destaca la importancia de diseñar actividades que promuevan aprendizajes significativos y el pensamiento crítico sobre el impacto social de la tecnología.
Daré inicio planteando el problema de los límites entre el oficio de investigar, el oficio de enseñar y el oficio de formar, pues si miramos la complejidad podremos advertir se hacen difusos
The area near Mato Grosso, Brazil by the Araguaia river was made into a national park in 1939, protecting its ecology. The mountainous region contains peaks over 6,000 feet, avoiding flooding. Fresh water springs and the Araguaia river will provide drinking, cooking, and hygiene water. Many crops can be grown including corn, tomatoes, potatoes, avocados, peppers, strawberries, peanuts, squash, beans, pineapples, and spices. Terrain farming and aqueduct systems can maximize land use and safely transport rainwater for irrigation.
Este documento contiene 6 acertijos o adivinanzas. Cada una describe un objeto común de una manera enigmática a través de pistas y características. Los objetos incluyen una papelera, una silla, un borrador, un caballo y su jinete, un lápiz y unas tijeras.
The digipak for Eminem's album "The Re-Up" uses a sepia-toned drawing style and images of the Shady Records label members to give the album a classic hip-hop appearance. References to past hip-hop albums like 50 Cent's "Get Rich or Die Tryin'" are included to further gratify audiences. The booklet and CD tray continue this theme by depicting a dirty kitchen containing objects related to hip-hop's roots like turntables and microphones, suggesting the album aims to return to classic rap styles. Elements like designing the CD to look like an audio tape reel reinforce an authentic hip-hop feel maintained throughout the packaging.
The Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) is a personality assessment tool that identifies preferences in four areas: Extraversion/Introversion, Sensing/Intuition, Thinking/Feeling, and Judging/Perceiving. It helps individuals understand themselves and others better, improve communication and teamwork, and enhance leadership and change management. The MBTI provides a framework for valuing different perspectives and styles, and can be used for personal and professional development as well as building more effective organizations.
This document provides specifications for a power supply, listing its rated power of 47.5 kVA, output voltage taps of 0-7.9V and 0-10V, output current taps of 0-6000A and 0-4500A, input voltage range of 0-400V, input current of 125A, automatic compensation power selection, frequency of 50/60 Hz, and dimensions of 900 x 470 x 500mm.
This lecture discusses how uncertainty impacts dynamic systems and ways to deal with it. It explains that systems become less predictable and able to recover from disruptions at high utilization rates due to little idle time. Uncertainty can be reduced by increasing capacity, smoothing demand, sharing risk with others, simplifying processes, and gaining more information. Reducing uncertainty allows stable performance even at high utilization. "Just in Time" systems with zero queues represent the theoretical limit of this with all uncertainty removed. However, in practice some buffers are still needed given real-world uncertainties. The professor lists examples of uncertainty sources including suppliers, breakdowns, demand variability, and more.
Υπηρεσίες Cloud για την Οργάνωση των Διαδικασιών
Το Ηλεκτρονικό Επιχειρείν δεν ολοκληρώνεται μόνο με «εξωστρεφείς» ενέργειες…
…πρέπει να διαθέτει και σταθερούς «εσωτερικούς» πυλώνες (διαδικασίες και διεργασίες), οι οποίοι θα στηρίξουν την συνολική δράση.
The document provides an overview of the diversity of animal life, covering several phyla. It discusses key characteristics of phyla like Porifera, Cnidaria, Platyhelminths, Annelida, Nematoda, and Mollusca. For each phylum, it outlines aspects like habitat, nutrition, body structure, symmetry, organ systems, reproduction, and examples of representative species. The document is intended as course material for a practical exam and final laboratory test on animal diversity.
This document outlines the rules and settings for a fantasy baseball league. It discusses league membership requirements, roster settings, salaries and contracts, free agency, and disabled lists. Some key points include:
- The league is free to join and requires daily forum participation.
- Rosters consist of a 30-man active roster and a 40-man roster including minor leaguers. Teams can have up to 16 pitchers active.
- Each team starts with a $200 million salary cap and can keep up to $200 million in a "war chest" from previous seasons.
- Contracts are 1-5 years and have minimum salaries that increase with length. Teams can buyout or void contracts under certain rules
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
4 services, vision and characteristicsRishi Mathur
This document provides an overview of a lecture on service vision and characteristics. It discusses:
1) Understanding services is challenging because they involve human interactions and are intangible, but services represent a large and growing part of the economy.
2) Segmenting customers for services is difficult because demographic data is often not sufficient, and transaction data can help identify customer segments for frequently consumed services.
3) Differentiation is key for services since culture is difficult to copy, and companies can expand their offering over time in response to customer needs and expectations.
4) A framework divides a company into external, internal, and interface environments to understand how to design and improve services.
350kV 8000KVA series resonant cable test systemJohnny Chan
This document provides the technical specifications for an AC resonant test system for testing cables up to 220kV. The system has a rated power of 8,000 kVA at 350 kV and can test large cable reels up to 600 meters long. It includes components such as an LV switchgear, voltage regulator, exciter transformer, HV reactor, and HV filter to form a resonant test loop that meets standards for voltage withstand and partial discharge testing of high voltage cables.
The document discusses the results of a study on the impact of COVID-19 lockdowns on air pollution. Researchers found that lockdowns led to significant short-term reductions in nitrogen dioxide and fine particulate matter pollution globally as economic activities slowed. However, the impacts on greenhouse gases and long-term air quality improvements remain uncertain without permanent behavior and economic changes.
The document discusses how the continuity of branding across the main music video product and ancillary products like the digipak and poster strengthens their effectiveness. Key elements that link the products include consistent depictions of the band members' appearance, themes of feeling trapped in one's city that are portrayed in similar urban settings, and shot continuity between the ending shots of the music video and the front covers of the digipak and poster. The inside of the digipak also creates a sense of togetherness for the band members that is then juxtaposed with their loneliness in the music video. While some initial draft ideas for the ancillary products changed, the final versions complement the main video by summarizing its theme in an
Este documento describe las consideraciones y decisiones involucradas en el diseño de una secuencia didáctica que incorpora TIC para abordar contenidos relacionados con los NAP de Artes Visuales. Explica que es necesario seleccionar contenidos alineados con los NAP y definir objetivos y actividades pedagógicas antes de incorporar recursos TIC. También destaca la importancia de diseñar actividades que promuevan aprendizajes significativos y el pensamiento crítico sobre el impacto social de la tecnología.
Daré inicio planteando el problema de los límites entre el oficio de investigar, el oficio de enseñar y el oficio de formar, pues si miramos la complejidad podremos advertir se hacen difusos
El diseño instruccional de los Moocs y el de los nuevos cursos online abierto...Red Auti
Este documento discute el diseño instruccional de los MOOCs y los nuevos cursos online personalizados (POOCs). Analiza las limitaciones de los MOOCs en términos de interacción, evaluación y resultados de aprendizaje. Propone que la personalización a través de datos y análitica es una alternativa que puede optimizar el aprendizaje individual. Finalmente, argumenta que el diseño instruccional del futuro debería enfocarse en maximizar el aprendizaje de cada estudiante a su propio ritmo.
Este documento compara y contrasta las taxonomías de aprendizaje de Bloom, Marzano, Kendall y Vigotsky. Explica que la taxonomía de Bloom se centra en clasificar verbos cognitivos de menor a mayor dificultad, mientras que las taxonomías de Marzano y Kendall consideran factores como la familiaridad y los sistemas mentales. Finalmente, la taxonomía de Vigotsky se basa en la perspectiva constructivista de que el aprendizaje es un proceso social y cultural mediado.
El documento habla sobre la importancia de la formación permanente del profesorado a través de la modalidad de formación en centros como asesoramiento. Explica que el objetivo es sensibilizar al profesorado sobre la inclusión de las competencias básicas en la enseñanza a través de aclaraciones conceptuales, propuestas prácticas y orientaciones metodológicas, favoreciendo un enfoque multidisciplinar y basado en la resolución de problemas.
Este documento describe la importancia de la sistematización de experiencias docentes. Explica que cuando los maestros sistematizan sus experiencias de aula a través de la escritura, pueden generar nuevos conocimientos, mejorar su práctica y evitar depender de otras disciplinas. También comparten sus saberes con otros maestros. La sistematización implica reconstruir críticamente las experiencias para extraer lecciones que mejoren futuras intervenciones educativas.
El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos cursos online abierto...Miguel Zapata-Ros
Conferencia en II Jornadas Iberoamericanas sobre Aplicaciones y Usabilidad de la TV Digital Interactiva (jAUTI 2013). Córdoba."El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos cursos online abiertos personalizados".
Los MOOCs, su evolución y su alternativa: el aprendizaje personalizadoMiguel Zapata-Ros
Este documento presenta una visión crítica de los MOOCs, discutiendo limitaciones como la falta de interacción y evaluación efectivas. También explora alternativas como el aprendizaje personalizado basado en datos y análisis. Finalmente, analiza la evolución de los MOOCs hacia un enfoque más individualizado que optimice el aprendizaje de cada persona.
El llevar a cabo una situación de aprendizaje basada en la didáctica critica nos lleva a reflexionar el trabajo que conlleva la elaboración de la misma pues planearla lleva muchísimo tiempo y trabajo, obviamente conociendo ya al grupo mediante la evaluación propedéutica.
Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectadosMiguel Zapata-Ros
Conferencia "Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo a partir de una visión crítica del “conectivismo”".
II Congreso Internacional de Innovación en Educación Superior 22, 23 y 24 de Noviembre del 2017
Este documento presenta una guía de apoyo pedagógico para la unidad curricular Proyecto Trayecto III del PNFA. Incluye 9 unidades temáticas con sus objetivos, contenidos y recursos de apoyo. La guía busca brindar una estructura a los docentes para impartir la unidad y lograr los objetivos de aprendizaje, incluyendo contenidos, actividades, metodologías y materiales. El propósito es contribuir a la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y apoyar a los estudiantes en la plan
El desafío de los MOOC, su evolución en la universidad. Diseño instruccional...Miguel Zapata-Ros
Presentación utilizada en la conferencia sobre el tema "Desafío de los MOOC" en el Primer Seminario "MOOC: posibilidades y límites para la educación superior", Universidad Nacional de Quilmes.
El documento describe los componentes básicos de los proyectos formativos y la aplicación de los tres saberes (saber hacer, saber conocer y saber ser) mediante la docencia estratégica, con el fin de formar competencias en estudiantes y docentes. Incluye mapas conceptuales de tres capítulos sobre la metodología de diseño de proyectos, el desempeño idóneo y la docencia estratégica, así como conclusiones de tres profesores sobre cómo estos temas pueden orientar el cumplimiento de los nuevos lineamientos educativos.
Matriz de diseno_de_la_pregunta, karen vásquez correaKaren Vasquez
Este documento presenta una matriz para la formulación de preguntas como parte de un proceso de búsqueda y diseño de preguntas de investigación. Explica las diferentes etapas del proceso, incluyendo la exploración del tema, el uso de nuevos términos, la recolección de fuentes, y el diseño y evaluación de preguntas potenciales. Finalmente, propone estrategias para evitar el plagio y realizar una autoevaluación.
Matriz de diseno_de_la_pregunta, karen vásquez correaKaren Vasquez
Este documento presenta una guía para formular preguntas de investigación de manera efectiva. Explica el proceso de exploración del tema, identificación de vacíos de conocimiento, y diseño de preguntas teniendo en cuenta recomendaciones como evitar preguntas muy amplias o sobre estados mentales o futuros. El autor aplica esta guía para formular varias preguntas sobre aplicaciones de tecnologías móviles en educación y cita fuentes de manera adecuada para evitar plagio.
Este documento describe una situación de aprendizaje basada en los planteamientos de la didáctica crítica. Los estudiantes trabajan en equipos para investigar un proyecto utilizando habilidades como la observación, formulación de preguntas y búsqueda de información. El proceso incluye momentos de apertura, desarrollo y culminación, aplicando un modelo de investigación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a través de un enfoque crítico y reflexivo más que a través de la mera transmisión de conocimientos.
La planificación aulica por proyectos de trabajomirna sanchez
Este documento describe los principios y tipos de proyectos de trabajo en el aula. Explica que los proyectos permiten la articulación de conocimientos de diferentes disciplinas y la implementación de nuevas metodologías. Señala que los proyectos se sostienen en el currículo, la planificación docente y permiten la participación de la comunidad. Describe los tipos de proyectos como de implementación directa, innovación e institucionales y ofrece detalles sobre cómo diseñar, implementar y evaluar proyectos en el aula.
Cartografía conceptual "Educación Basada en Competencias"Leticia Magdaleno
A continuación se presenta el análisis de la educación basada en competencias a través de una cartografía conceptual propuesta por el Dr. Sergio Tobón a trabajar la socioformacion .
El documento presenta una reflexión sobre los proyectos de aula desde diferentes perspectivas. Explica que los proyectos de aula son estrategias pedagógicas basadas en la resolución de problemas o preguntas significativas para los estudiantes. Describe las cinco fases típicas de un proyecto de aula, incluyendo la planificación, realización de tareas, culminación, evaluación y sistematización de aprendizajes. Concluye que los docentes deben arriesgarse a aprender junto con los estudiantes a través de este
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
3. PROBLEMATIZAR
• “...fácil de definir y extraordinariamentedifícil
de llevar a la práctica” que aquello que
damos por seguro, que se presenta como a-
problemático,se torne precisamente
problemático,y necesite ser cuestionado,
repensado,interrogado […]”
Lic Micaela González Delgado, Ponencia II Coloquio de Investigación educativa UIMFES , Acatlán, Octubre 2009
4. La problematización posibilita:
Aperturadel pensamiento
Orientaraprendizajesy saberes a partir de
reconstruccionesde sentido
Relacionarhistoricidadescondimensionesde
tiempoy espacio
Vislumbrarun caminopara transformar
realidadesde/desdenuestrocampode desarrollo
Adaptado de Lic Micaela González Delgado, Ponencia II Coloquio de Investigación educativa UIMFESAcatlán, Octubre 2009
5. La problematización como resultado
de:
Articulación de 4 ejes:
Contextualización
Historización
Conceptualización
Caracterización
Adaptado de Lic Micaela González Delgado, Ponencia II Coloquio de Investigación educativa UIMFESAcatlán, Octubre 2009
6. La Problematización
“...Implicaun retorno crítico a la acción y
no puede desligarsede la acción
concreta”
Paulo Freire en, Rosa María Borrell Bentz, La Educación Permanentey la problematización de la práctica en salud a través de Moodle en el CVSP,
Proyecto de Recursos Humanos para la Salud, 2013,
OPS/OMS
7. La Problematización
“...En el trabajo de Problematización a
medida que avanza la comprensión avanza
el compromiso con la realidad. Es así que se
da el reconocimientoque compromete”
Paulo Freire en, Rosa María Borrell Bentz, La Educación Permanentey la problematización de la práctica en salud a través de Moodle en el CVSP,
Proyecto de Recursos Humanos para la Salud, 2013,
OPS/OMS
8. Construir problemas así
“...Proceso para identificar la demanda
más general y dentro de ello los múltiples
problemas que se podrían abordar, su
interconexión y la distinción entre la
necesidad y la demanda”
Adaptado de Lic Micaela González Delgado, Ponencia II Coloquio de Investigación educativa UIMFESAcatlán, Octubre 2009
10. Tensiones
Disciplinares
De las múltiples agendas (Marco
Akerman 2014)
De las políticas
De la intersectorialidad
De la promoción de la integralidad
11. ...EN RESUMEN
• ...el PROBLEMA
¿Ha llamado a tu puerta?
1. ¿Lo encuentras en tu proximidad? 2. ¿Consideras
que dispones o que potencialmente puedes obtener
la información necesaria para abordarlo? 3. ¿Es
factible de llevarlo a la práctica? Y 4.¿Es viable su
realización?
12. EN RESUMEN
El problema de investigación como
resultado de la problematización
El Problema de investigación:
1. Desencadenael procesode producciónde
conocimiento
2. Representauna “Ventanade oportunidades”
3. Interpelaa buscarsoluciones
13. FINALMENTE
Importancia de:
Ubicar al problema en una red de
problemas: integralidad desde el inicio
Establecer las relaciones entre
problemas
Determinar prioridades entre problemas
14. FINALMENTE para PENSAR!!!
“...Se puede realmente investigar una
realidad que no nos genera ningún tipo de
problematización, de interés?
Eduardo L. Menéndez, Cuadernos de Antropología, N•/3, 2001, ISSN: 0327-3776