El documento describe el proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir de Ecuador. Se enfrentaron cuatro desafíos principales: alinear la planificación a la nueva constitución, mejorar la coordinación interinstitucional, incorporar el ordenamiento territorial, e impulsar la participación social. Se logró una alta participación de las instituciones públicas y se difundió ampliamente los objetivos del plan entre la sociedad. Se establecieron las bases para un sistema de planificación participativo que radicalice la democracia.
UTE. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR janethloaiza
Se debe impulsar un sistema de participación social que permita integrar, de manera permanente y efectiva, las aspiraciones de la sociedad en los diversos procesos de planificación, a fin de evitar la instrumentalización de la participación.
UTE. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR janethloaiza
Se debe impulsar un sistema de participación social que permita integrar, de manera permanente y efectiva, las aspiraciones de la sociedad en los diversos procesos de planificación, a fin de evitar la instrumentalización de la participación.
El plan Nacional de desarrollo del buen Vivir parte de una revolución constitucional, ética, económica productiva, social y digna, que consiste en la formulación de políticas, estrategias planes, programas, la participación ciudadana y proyectos a fin de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
CARLA SALAZAR MEJÍA-: UTE- MACHALA-EL ORO -ECUADOR
El plan Nacional de desarrollo del buen Vivir parte de una revolución constitucional, ética, económica productiva, social y digna, que consiste en la formulación de políticas, estrategias planes, programas, la participación ciudadana y proyectos a fin de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
CARLA SALAZAR MEJÍA-: UTE- MACHALA-EL ORO -ECUADOR
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de construcción del plan nacional para el buen vivir”. ma. queli
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA DE LICENCIATURA EN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Proceso de construcción del Plan Nacional
para el Buen Vivir”
ALVARADO
ZAMBRANO MA.
QUELIS
2. La elaboración del Plan Nacional para el
Buen Vivir supuso enfrentar cuatro grandes
desafíos: articular la planificación al nuevo
marco constitucional, al reforzar la
planificación por Objetivos Nacionales para el
Buen Vivir; generar procesos de articulación y
retroalimentación interestatal que integren la
gestión por resultados; incorporar de manera
efectiva a la planificación el ordenamiento
territorial; e impulsar un proceso de
participación social.
EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL
PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR
3. Disposiciones constitucionales
sobre la planificación nacional
La Constitución de 2008 posiciona a la
planificación y a las políticas públicas
como instrumentos para la consecución
de los Objetivos del Buen Vivir y la
garantía de derechos.
4. Disposiciones constitucionales
sobre la planificación nacional
«El Plan Nacional de Desarrollo, hoy denominado
Plan Nacional para el Buen Vivir, es el instrumento al
que se sujetarán las políticas, programas y proyectos
públicos; la programación y ejecución del
presupuesto del Estado; y la inversión y la asignación
de los recursos públicos; y coordinará las
competencias exclusivas entre el Estado central y los
gobiernos autónomos descentralizados. Su
observancia será de carácter obligatorio para el
sector público e indicativo para los
demás sectores».
5. Elementos orientadores para la
formulación del Plan
La Constitución del Ecuador es el principal
referente del proceso de formulación de la
planificación nacional. La aprobación de la
Carta Magna estableció un nuevo pacto social,
cuyo cumplimiento debe ser canalizado por la
acción estatal, que articula los sectores
público, privado, popular y solidario.
6. La planificación alrededor de
grandes objetivos nacionales
demanda una nueva cultura
institucional basada en la
articulación, antes que en la
fragmentación y segmentación del
aparato público
Elementos orientadores para la
formulación del Plan
7. : Flujo de articulación de estrategias con
la gestión institucional
8. Planificación participativa para
el Buen Vivir
Es importante dejar sentado que este objetivo
se inspira no sólo por la valoración ética de la
posibilidad de un ejercicio democrático de
encuentro de intereses particulares, sino
también en la necesidad de contar con el
conocimiento, las habilidades y la presencia
misma de los destinatarios de todo Plan
Nacional, como corresponsables del diseño y
gestión de acciones públicas que están
referidas al conjunto de la sociedad.
9. Se ha consolidado la planificación por objetivos nacionales.
Se consiguió un alto grado de involucramiento de las instituciones públicas rectoras
de las políticas, particularmente de los ministerios coordinadores y de instancias que
permitieron consolidar los ejes transversales en el presente Plan (enfoques de
género, generacional, intercultural y territorial).
Se logró difundir a amplios sectores de la sociedad los principales objetivos del
Plan Nacional para el Buen Vivir.
Se obtuvo un alto grado de deliberación, debate y discusión en el proceso, y una
buena representatividad de los distintos sectores invitados a participar en el proceso
de planificación.
Se han sentado las bases para la construcción de un sistema participativo que
contribuya a radicalizar la democracia en el futuro.
Logros y
alcances del
proceso