Que importante es esta enseñanza tan antigua como el mundo. Esta práctica no pasa de moda y sin embargo cada vez se le da tanta importancia.

1. ENFERMERIA II
DOCENTE: ANGELICA MORAN DIOSES
INTEGRANTES:
 MUÑOZ SUAREZ, ISAMAR.
 VEGA BUSTAMANTE, HASLYN JHOSEP.
 ZEGARRA BAZAN, CLAUDIA KATHERINE.

3. Disponer del equipo cerca del lugar donde se realizara el lavado de
manos.
Evita la perdida de
tiempo

4. Ubicar cerca al lavadero, evitando rosar el uniforme.
El uniforme,
puede
transportar
microrganis
mos

5. Abrir o activar el dispositivo para conseguir el chorro de agua o indicar
que vierta el agua a la persona que apoya, procurando no estar cerca
de el.

6. Humedecer las manos, una por una, tomar la pastilla de jabón y
generar espuma, en las palmas.
Mediante la acción
mecánica de agua y jabón,
se evita la desimanación de
microrganismos.

7. Enjuagar el jabón y colocarlo en la jabonera.
Mediante el enjuague
del jabón se eliminan las
bacterias que pueden
haber impregnado y se
evita la desimanación de
M.O a otras personas

8. Friccionar las manos con movimiento circulares, primero las palmas,
dorso, interdigitales, uñas, retirando de ellas la suciedad.
Eliminar la flora
transitoria y
disminuye la flora
residente.

9. Enjuagar las manos una por una y mantenerlas hacia abajo.
Mediante la acción
mecánica del agua
se arrastra el jabón y
agentes
contaminantes

10. Secar las manos, utilizando una esquina de la toalla para cada una de
ellas, luego cerrar el grifo.
La humedad
favorece la
proliferación de M.O.

11. Dejar todo el equipo en orden.
Facilita la
posterior
utilización