El documento describe las etapas del proceso didáctico para lograr el aprendizaje en los alumnos. Estas etapas incluyen la motivación para mantener la atención del alumno, el desarrollo para facilitar el aprendizaje a través de actividades conceptuales y actitudinales, la presentación para informar sobre el contenido considerando los conocimientos previos, la fijación para la adquisición significativa de los contenidos, y la integración para que el alumno obtenga una visión global del aprendizaje y pueda relacionarlo