El documento discute las tendencias educativas actuales, incluyendo planificar y facilitar el aprendizaje y la enseñanza de manera integral. También cubre temas como adaptar la enseñanza a través de la información organizada, la secuencia de tareas de aprendizaje, y la importancia de lograr la comprensión a través de la intuición más que la repetición.

1. TENDENCIAS EDUCATIVAS
ACTUALES
Forma, fomentar y controlar el aprendizaje y facilitar la enseñanza
son elementos inseparables de un mismo fenómeno.
Producir una mejor adaptación a través de la
información que se organiza en la enseñanza
formal, ha sido una preocupación constante de
todas las tendencias y escuelas psicológicas.

2. Motivados para el Éxito y la
estabilidad
Pavlov o Thordinke se evocan en la lejanía de la anécdota ,quienes
creen que para aprender hay que desmenuzar el conocimiento en
partes, adaptarlas a una secuencia y plasmarlas en materiales y
acciones que retuercen lo que se trata de enseñar.

3. La planificación de la enseñanza y el
aprendizaje a partir de una secuencia de
tareas de entrenamiento está presente en
algunos programas de estrategias de
aprendizaje; la autocorrección de cada
estudiante se cubre de una capa de
metacognición; el aprendizaje
programado diseñado por un experto se
transforma en la secuencia instruccional
de la teoría de la elaboración

4. La importancia de la comprensión
Hablaron de penetración comprensiva como forma
de explicar cómo un individuo logra superar una
dificultad o encontrar la solución a un problema de
estudio: el logro no era fruto de la recompensa, la
repetición o el entrenamiento como dicen los
conductistas sino que se conseguía mediante
una ́ocurrencia, la comprensión repentina, la
intuición.