El documento habla sobre estrategias de enseñanza-aprendizaje. Explica que estas estrategias son procedimientos que los profesores usan de manera reflexiva y flexible para promover aprendizaje significativo en los estudiantes. También menciona que las estrategias de aprendizaje son procedimientos que los estudiantes adquieren y emplean intencionalmente para aprender de manera significativa y resolver demandas académicas. Finalmente, clasifica las estrategias de aprendizaje de acuerdo a su generalidad, dominio de conocimiento al que

1. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

2. Es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, se limitan a transmitir, por diversos medios determinado conocimiento. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

3. Son procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizaje significativo en sus alumnos. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

4. BASE FUNDAMENTAL DE TODO PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Esta representado por un reflejo condicionado es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estimulo que le provoca. Ejemplo: yo les enseño y debo provocar un estimulo, con el fin de obtener la respuesta en ustedes que aprenden PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

5. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PREINSTRUCCIONALES COINSTRUCCIONALES POSINSTRUCCIONALES PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

6. CLASIFICACION DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PUEDEN CLASIFICARSE EN FUNCION DE QUE TAN GENERALES O ESPECIFICAS SON DEL TIPO DE APRENDIZAJE QUE FAVORECEN DOMINIO DEL CONOCIMIENTO AL QUE SE APLICAN SU FINALIDAD TIPO DE TECNICAS PARTICULARES QUE UTILIZAN ESTRATEGIAS DE RECUPERACION ESTRATEGIAS DE ELABORACION ESTRATEGIAS DE RECIRCULACION DE LA INFORMACION CLASIFICACION DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

7. Es importante señalar que muchas y variadas, han sido las definiciones que se han propuesto para definir las Estrategias de Aprendizaje, sin embargo, en términos generales una parte de ellas coinciden en los siguientes puntos : PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Son Procedimientos Pueden incluir varias Técnicas, Operaciones o Actividades Especificas. Tiene como propósito el logro del aprendizaje y la solución de problemas académicos. Son flexibles Pueden ser Públicas o Privadas Son instrumentos socio culturales aprendidos en interacción con alguien que sabe mas .

8. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Procedimiento que un alumno adquiere y emplea de forma intencional para aprender significativamente y solucionar demanda académicas. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

9. CONOCIMIENTOS QUE USAMOS EN EL APRENDIZAJE Procesos cogn i t i vos bás i cos Base de conoc i mentos Conoc i m i ento estratég i co Conoc i m i ento metacogn i tvo PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

10. ¡GRACIAS!