Procesos educativos y contexto comunitario
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El documento describe la organización del sistema educativo venezolano según la Ley Orgánica de Educación. El sistema incluye niveles como preescolar, primaria, secundaria y educación universitaria, con involucramiento de la familia, las comunidades y supervisión del Estado. La educación busca ser integral a través de la colaboración entre la comunidad y los consejos educativos.
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Cuadro comparativo de la constitución del 61 y 99 de Venezuela
La ley fundamental con la que cuenta toda nación es su constitución, este tiene los lineamientos básicos por los cuales se rige un país determinado. En Venezuela, se ha creado diferentes constituciones que se adaptan al contexto social cambiante. Los cambios constitucionales mas significativos en la historia de Venezuela se produjeron cuando de cambio la constitución de 1961 por la de 1999.
Fundamentos del modelo educativo venezolano
El documento describe los principios y fundamentos del sistema educativo venezolano de acuerdo a la Constitución y la Ley Orgánica de Educación. El sistema se fundamenta en principios como la unidad, coordinación, flexibilidad e innovación. Incluye cuatro niveles: preescolar, básica, media y superior. También se mencionan los enfoques históricos, curriculares, filosóficos, sociológicos, políticos, económicos y legales en los que se sustenta el sistema educativo venezolano.
Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela
La Constitución Venezolana establece la estructura política y división de poderes del Estado venezolano. Incluye una parte dogmática sobre derechos y libertades, y una parte orgánica sobre la organización del gobierno. El documento explica los valores y principios que rigen la sociedad venezolana y cómo se crean las instituciones y normas para gobernar el Estado.
Encuesta dirigida a la comunidad en general
- Descargar el archivo
- Llenar la encuesta
Guardar el archivo y enviar al siguiente correo electrónico:
edu.reg.diedmil@gmail.com
MAPA MENTAL LEGISLACION EDUCATIVA VENEZOLANA
El documento resume la evolución de la educación en Venezuela desde los siglos XVI al XXI. Comenzó sin un sistema educativo formal durante la conquista, con las primeras instituciones en Caracas, Coro y Mérida enfocadas en la formación de clérigos. En el siglo XIX se ratificó la educación moral y física de los niños aunque hubo ausencia en las aulas durante la guerra de independencia. En el siglo XX se promulgó la primera ley de instrucción pública y se expandió la escolaridad obligatoria, además
BASES LEGALES SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
La Constitución de Venezuela establece la educación como un derecho humano fundamental y obligación del Estado. La Ley Orgánica de Educación tiene como objetivo el pleno desarrollo de la personalidad de los estudiantes y lograr una sociedad democrática justa. El sistema educativo venezolano incluye la educación inicial, primaria, media (técnica y general), y universitaria (pregrado y postgrado).
REGLAMENTO CARRERA ADMINISTRATIVA SEP-ACTUALIZADO.pdf
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones presionen a Rusia para que detenga su agresión contra Ucrania.
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
El documento analiza varios artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela relacionados con la soberanía nacional. Según el Artículo 5, la soberanía reside en el pueblo venezolano y es ejercida a través de los órganos del Estado. El Artículo 70 establece las formas en que el pueblo puede ejercer su soberanía políticamente y en lo social y económico. El Artículo 62 reconoce el derecho de todos los ciudadanos a participar en los asuntos públicos. Finalmente,
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Poder publico nacional_IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Espacio geografico y division politica de venezuela. video
El documento describe la división política y territorial de Venezuela según la Constitución de 1999. Venezuela se define como un estado federal descentralizado que ejerce soberanía sobre su territorio continental, insular, lacustre, fluvial, mar territorial, áreas marinas, suelo, subsuelo y espacio aéreo. El territorio se divide en estados, el Distrito Capital y dependencias federales para la administración y gobierno del país.
Escuelas Bolivarianas
Este documento describe los principios y componentes de la educación primaria bolivariana en Venezuela. Resume los postulados teóricos como el bolivarianismo, el poder moral, la visión geopolítica de integración latinoamericana y el desarrollo endógeno e igualdad. También describe los componentes de atención educativa como la planificación, ejecución y evaluación educativa con un enfoque de atención integral y diversidad en la sociedad.
Bases Legales (Maria Panzarelli)
Maria Eugenia Panzarelli R.
Universidad Bicentenaria de Aragua
Psicologia Segundo semestre (VERANO)
Educación de CRBV
La Constitución de Venezuela y leyes como la Ley Orgánica de Educación y la LOAFSP establecen el marco legal de la educación en el país. La Constitución determina que la educación es un derecho humano fundamental y que el Estado debe garantizar una educación gratuita, de calidad e inclusiva para todos los ciudadanos. Varias leyes desarrollan estos principios constitucionales y regulan aspectos como los derechos de los estudiantes, el sistema educativo y la financiación de la educación.
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación
Este documento contiene extractos de varios artículos y resoluciones relacionados con el reglamento general de la ley orgánica de educación en Venezuela. Los artículos describen aspectos como la edad para cursar la educación básica, las funciones del director de una escuela, la constitución de diferentes consejos docentes, y los criterios y procedimientos de evaluación de los estudiantes.
Cuadro comparativo - Constituciones de 1961 y 1999
Comparación de la Constitución de 1961 y la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, a través de un cuadro en que se muestran elementos de la conformación del Estado.
Diferencia entre la constitucion de 1961 y 1999
El documento compara los derechos y deberes establecidos en la Constitución de 1961 de Venezuela y la Constitución de 1999. Explica que la Constitución de 1961 representaba una democracia limitada donde los derechos del pueblo eran representados por unos pocos, mientras que la Constitución de 1999 establece una democracia participativa donde el pueblo es consultado directamente. También reconoce nuevos derechos como los de los pueblos indígenas y el derecho al trabajo.
1. mapa mental del articulo 3°
El mapa mental resume el Artículo 3° de la Constitución Mexicana sobre el derecho a la educación. Establece que toda persona tiene derecho a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y media superior, la cual será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. Además, señala que el ejecutivo federal determina los principios rectores y objetivos de la educación inicial y que los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo.
Proyecto PNFE Misión Sucre
Este documento proporciona orientaciones sobre los proyectos de aprendizaje que deben realizar los estudiantes de educación en Venezuela. Explica que los proyectos deben integrar componentes académicos, investigativos, profesionales, comunitarios y políticos, siguiendo un enfoque de investigación-acción-participativa. Además, detalla los pasos que deben seguir los proyectos, como realizar un diagnóstico integral, identificar un problema, fundamentarlo teóricamente y desarrollar estrategias basadas en la realidad local
Relaciones entre el poder Nacional Estadal y Municipal
El poder público nacional, estadal y municipal están constituidos por instituciones u órganos de gobierno establecidos en la constitución con competencias específicas. El poder nacional incluye las instituciones del gobierno central, el poder estadal abarca las instituciones de cada estado, y el poder municipal comprende las alcaldías y concejos de los municipios. Estos poderes deben interactuar de forma coordinada y cooperativa según los principios de interdependencia e interrelación establecidos en la constitución.
Nivel de Educación Media Venezolana
a- El documento presenta una retrospectiva del nivel de educación media en Venezuela desde 1969 hasta la actualidad, describiendo los principales decretos, leyes y resoluciones que han configurado este nivel educativo a lo largo del tiempo.
b- Se describen las características de la educación media general y técnica en Venezuela de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación de 2009, incluyendo objetivos, duración, modalidades y asignaturas.
c- También se explican los principales enfoques de la educación bolivariana en el nivel de educ
Venezuela plan de la patria 2019 2025 (2019)
El documento presenta el Plan de la Patria 2025, el tercer plan socialista de desarrollo económico y social de Venezuela para el periodo 2019-2025. El plan fue desarrollado a través de más de 3.4 millones de asambleas populares y tiene como objetivo guiar la liberación del pueblo venezolano y la construcción del socialismo a través de cinco objetivos históricos, superando los desafíos de la agresión imperialista y logrando la soberanía e independencia económica.
UNEM SAMUEL ROBINSON
Este documento presenta la creación de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio "Samuel Robinson" (UNEM) en Venezuela. En 3 oraciones o menos:
La UNEM fue creada en 2018 para formar maestros de manera integral y territorializada, siguiendo los principios de Simón Rodríguez de una educación liberadora y participativa. El documento explica los objetivos, programas y modelo pedagógico de la UNEM, basado en la investigación y práctica docente para formar nuevos sujetos políticos que impulsen el socialismo. La UNEM bus
Bases Legales: uso de la tecnologia
El documento resume varias leyes y normativas venezolanas relacionadas con el uso de tecnologías de información y comunicación en el país. Incluye referencias a leyes sobre educación, ciencia y tecnología, acceso a internet, software libre, telecomunicaciones, comercio electrónico y firma electrónica. El objetivo general es establecer un marco regulatorio para promover el desarrollo tecnológico nacional de manera ética y que beneficie a la población.
Formacion ciudadana
Este documento presenta orientaciones educativas para la formación ciudadana en el subsistema de educación básica de Venezuela. Propone contenidos y estrategias para desarrollar valores como la libertad, justicia, solidaridad e identidad nacional en los estudiantes. El objetivo es formar ciudadanos comprometidos con su comunidad, capaces de participar en el desarrollo democrático y soberano del país.
Constituciones venezolanas de 1961 y 1999
El documento compara artículos de la Constitución de Venezuela de 1961 y la Constitución Bolivariana de 1999 relacionados con los derechos laborales. La Constitución de 1999 otorga mayor protección a los derechos de los trabajadores, reconociendo el trabajo doméstico y garantizando el derecho al trabajo y a la seguridad social. También promueve las cooperativas y protege a la maternidad y paternidad.
La educacion en venezuela sistema educativo venezolana
El documento describe la evolución de la educación venezolana en el siglo XXI. Señala que la educación es fundamental para la sociedad y ha sido afectada por cambios tecnológicos, económicos y sociales. El gobierno venezolano ha realizado reformas legales y curriculares para promover una educación humanista y social basada en valores bolivarianos. Un aspecto innovador es la virtualización y uso de la tecnología en la educación primaria y a distancia.
Ley De Educacion
Las verdaderas intenciones de la Ley Orgánica de Educación, detalles de los Artículos que atentan contra el futuro de nuestros hijos. www.ismaelgarcia.net
Cuadro comparativo de la educacion tradicional y el bolivariano.
El cuadro compara la evaluación tradicional y la evaluación del sistema educativo bolivariano. La evaluación tradicional se enfoca en los resultados académicos y usa pruebas estandarizadas para medir el conocimiento, mientras que la evaluación bolivariana evalúa el proceso de aprendizaje de manera cualitativa y reflexiva para mejorar la enseñanza.
El contexto institucional para el diagnóstico
El documento describe el contexto institucional para el diagnóstico educativo. Explica que el contexto incluye factores externos como la política mundial, nacional y del sistema educativo que influyen en el problema. También incluye las condiciones políticas, económicas y sociales; los recursos humanos, materiales e infraestructura; y las relaciones entre estudiantes, maestros y la comunidad. El contexto permite describir la realidad actual y posible para analizar la situación y mejorar los resultados educativos.
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La administración pública está conformada por instituciones públicas que administran y gestionan el estado y entes públicos. Está regulada principalmente por el poder ejecutivo y organismos en contacto con este. Los funcionarios públicos que cometen delitos contra la administración pública incluyen abuso de autoridad y concusión. Los delitos contra la administración pública cometidos por particulares también son considerados.
Historia de la educacion en venezuela
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LEY ORGANICA DE EDUCACION
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Análisis de la nueva ley orgánica de educación
Este documento resume la nueva Ley Orgánica de Educación aprobada en Venezuela en 2009. La ley tiene como objetivos promover la participación ciudadana en el proceso educativo, regular la educación como un proceso integral y permanente, y garantizar la gratuidad de la enseñanza en todas las etapas del sistema educativo. La ley también busca consolidar el sistema educativo bolivariano orientado a rescatar las ideas de Simón Bolívar y formar ciudadanos con una visión universal e identidad nacional. Algunas personas criticaron la aprobación de esta ley argumentando
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La comparación entre la Ley Orgánica de Educación de 2009 y la de 1980 muestra algunas diferencias clave. La ley de 2009 es más breve, enfocada en principios y valores, mientras que la de 1980 contiene más detalles operativos. La ley actual enfatiza principios como la democracia participativa, la igualdad y no discriminación, y reconoce la diversidad cultural. También garantiza la gratuidad de la educación hasta el pregrado universitario, el acceso de personas con discapacidad, y el apoyo a las misiones educativas.
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Las ultimas reformas educativas en México.
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Realidad socio educativa venezolana
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la educación en Venezuela. Discute la masificación de la educación, la deserción y exclusión escolar, la calidad educativa, la pobreza y su impacto en la educación, el presupuesto escolar, y una valoración del estado actual de la educación en Venezuela. Aborda causas como el embarazo, la violencia familiar y la pobreza que contribuyen a la deserción, y cómo la exclusión educativa puede llevar a la exclusión social. También describe características clave de una educación de
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
El documento describe la estructura del sistema educativo venezolano. Este sistema incluye la educación inicial, primaria, media, universitaria, especial, para jóvenes, adultos y adultas, en fronteras, rural, para las artes, militar e intercultural e intercultural bilingüe. La educación primaria dura seis años y conduce a un certificado, mientras que la educación media puede ser de cinco o seis años. La educación universitaria comprende los niveles de pregrado y postgrado.
Las tic y el desarrollo del aprendizaje en la educacion inicial Equipo N° 1
Las tic y el desarrollo del aprendizaje en la educacion inicial Equipo N° 1UPEL-IPB ESPECIALIZACION LAS TIC
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación inicial. Explica que las TIC son herramientas de aprendizaje que pueden usarse para mejorar los programas de desarrollo integral en la etapa de atención integrada, que comprende los niveles maternal y preescolar. También señala que las TIC pueden integrarse a través de actividades lúdicas mediadas por el docente para apoyar el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes considerandoErika Rutigliano, presentacion multimedia.
El sistema educativo venezolano comprende la educación básica (inicial, primaria y media) y la educación universitaria. La educación básica es obligatoria e incluye la educación inicial para niños de 45 días a 5 años, la primaria para niños de 6 a 11 años, y la media para adolescentes de 12 a 17 o 18 años. La educación superior universitaria forma profesionales e investigadores y se ofrece a través de universidades estatales y privadas. El objetivo del sistema educativo venezolano es garantizar la educación en todas las etap
Mision ribas Una gota de Amor para mi Institucion
Este documento presenta la información de la Aldea "Los Centauros" y el plantel educativo "Ignacio Indio Figueredo". Incluye la misión, visión y objetivos de la Fundación Misión Ribas. También describe brevemente el programa "Una Gota de Amor para mi Escuela" cuyo objetivo es garantizar una educación de calidad mediante la rehabilitación de la infraestructura escolar como la reparación de mesas, sillas, pupitres, puertas y ventanas.
Presentacion grupo nº01 para el 18 07-2015 medios. i con animaciones
Este documento resume las discusiones de un grupo sobre el uso de la tecnología en la educación. Presentan conceptos como el e-learning, aulas virtuales, b-learning y mobile learning, que permiten la capacitación y educación a distancia de manera flexible y económica. Destacan beneficios como la reducción de costos, agilidad y flexibilidad en el horario. También discuten el uso de plataformas, correo electrónico y aplicaciones móviles para apoyar el aprendizaje de niños, jóvenes y estudiantes.
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El FIN DEL REFORMISMO LIBERAL DE LA PROTESTA A LA PROPUESTA LABORAL
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Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
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definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Procesos educativos y contexto comunitario
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO TÁCHIRA Autores: Edisson Vanegas C.I 24149300 Jorge Nuñez C.I 20999199 Kellin Remolina C.I 24154048 Maiby Ochoa C.I 25377271 Wilmarys Pérez C.I 24150069 San Cristóbal, Junio de 2014 LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y EL CONTEXTO COMUNITARIO
- 2. Involucramiento de la familia en la formación Intervención de las comunidades en la formación integral de los ciudadanos Orientación, dirección y supervisión del Estado en el proceso educativo Sistema educativo con diversos niveles organizativos Intrainstitucionalidad entre comunidad y consejos educativos Educación integral
- 3. Educación Básica Educación Universitaria Primaria Maternal Preescolar Media general Pregrado y Postgrado Organización del Sistema educativo según Art. 25 de la LOE