La Constitución de Venezuela y leyes como la Ley Orgánica de Educación y la LOAFSP establecen el marco legal de la educación en el país. La Constitución determina que la educación es un derecho humano fundamental y que el Estado debe garantizar una educación gratuita, de calidad e inclusiva para todos los ciudadanos. Varias leyes desarrollan estos principios constitucionales y regulan aspectos como los derechos de los estudiantes, el sistema educativo y la financiación de la educación.

1. Fundamentos
legalesde la
educacionen
venezuela
ARTICULOS

2. Marcolegal
fundamento
Bases
constitucion determinan
Leyes, codigos y
regulaciones
Participacion
politica

3. CONSTITUCIÓNNACIONAL DE LA REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Norma fundamental, por ello se
le denomina carta magna la
cual se perfecciona o integra
con el resto de la legislacion
difundida por los entes
legislativos, en cuanto a leyes,
reglamentos, normas y otros.
Codigos de regulacion de la
conducta.
Varios articulos de la
constitucion establecen
la base o fundamentos
de la normativa que
rige el sistema
educativo Venezolano.
El marco legal faculta a las
instituciones y sus
autoridades pra que ejecuten
las labores de gestion en
correspondencia con una
estructura constitucional y
normativa detallada.

4. BASES LEGALES SISTEMA EDUCATIVOVENEZOLANO
Corresponde realizar un análisis del marco legal que rige la Educación en Venezuela, en
este sentido y en primer orden debe tenerse presente la necesidad de evaluar como
punto de partida la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, ello
atendiendo a la brillante construcción jurídica del pensamiento del brillante jurista Hans
Kelsen, cuando bajo su teoría “La jerarquía de las leyes”, estableció la Constitución, como
la norma suprema y sobre la cual deben emerger el resto de los instrumentos
normativos en cualquier sociedad, ello sobre la base de considerar el respeto a la
Constitución como norma superior dentro de la jerarquía de las Leyes a las que se hace
referencia.You can delete this slide when you’re done editing the presentation.

5. Artículo 3. El Estado tiene como sus fines
esenciales la defensa y el desarrollo de la
persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio
democrático de la voluntad popular, la
construcción de una sociedad justa y amante
de la paz, la promoción de la prosperidad y
bienestar del pueblo y la garantía del
cumplimiento de los principios, derechos y
deberes consagrados en esta Constitución. La
educación y el trabajo son los procesos
fundamentales para garantizar dichos fines.

6. Artículo 102 La educación es un derecho
humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la
asumirá como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento del
conocimiento científico, humanístico y
tecnológico al servicio de la sociedad…

7. “El Estado garantiza a toda persona, conforme al
principio de progresividad y sin discriminación
alguna, el goce y ejercicio irrenunciable,
indivisible e interdependiente de los derechos
humanos. Su respeto y garantía es obligatorio
para los órganos del Poder Público de
conformidad con la Constitución, los tratados
sobre derechos humanos suscritos y ratificados
por la República y las leyes que los desarrollen..”

8. Artículo 20. Todos tienen derecho al libre
desenvolvimiento de su personalidad, sin
más limitaciones que las que derivan del
derecho de los demás y del orden público y
social. Artículo 52. Todos tienen el derecho
de asociarse con fines lícitos, en
conformidad con la ley. El Estado está
obligado a facilitar el ejercicio de este
derecho.

9. Artículo 79. Los jóvenes y las jóvenes tienen el derecho y el deber de
ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la
participación solidaria de las familias y la sociedad, creará
oportunidades para estimular su tránsito productivo hacia la vida
adulta y en particular la capacitación y el acceso al primer empleo,
de conformidad con la ley.
CONSTITUCIÓNNACIONAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA

10. CONSTITUCIÓN NACIONAL DE
LA REPUBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
Artículo 99. Los valores de la cultura constituyen un bien
irrenunciable del pueblo venezolano y un derecho
fundamental que el Estado debe fomentar y garantizar,
procurando las condiciones, instrumentos legales, medios y
presupuestos necesarios. Se reconoce la autonomía de la
administración cultural pública en los términos que
establezca la ley. El Estado garantiza la protección y
preservación, enriquecimiento, conservación y restauración
del patrimonio cultural, tangible e intangible, y la memoria
histórica de la nación. Los bienes que constituyen el
patrimonio cultural de la nación son inalienables,
imprescriptibles e inembargables. La Ley establecerá las
penas y sanciones para los daños causados a estos bienes.

11. CONSTITUCIÓN NACIONAL DE LA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
Artículo 100. Las culturas populares constitutivas de
la venezolanidad gozan de atención especial,
reconociéndose y respetándose la interculturalidad
bajo el principio de igualdad de las culturas. La ley
debe establecer incentivos y estímulos para las
personas, instituciones y comunidades que
promuevan, apoyen, desarrollen o financien planes,
programas y actividades culturales en el país y la
cultura venezolana en el exterior. El Estado garantiza
a los trabajadores culturales su incorporación al
sistema de seguridad social que les permita una vida
digna, reconociendo las particularidades del
quehacer cultural, de conformidad con la ley.

12. CONSTITUCIÓNNACIONAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de
calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.
La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta
el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado
es gratuita hasta el pre grado universitario. A tal fin, el Estado realizará
una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la
Organización de las Naciones Unidas.. El Estado creará y sostendrá
instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso,
permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará
igual atención a las personas con necesidades especiales o con
discapacidad y a quienes se encuentren privados de su libertad o
carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en
el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y
programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán
reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley
respectiva.

13. CONSTITUCIÓNNACIONALDE LA REPUBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
Artículo 104. La educación estará a cargo de
personas de reconocida moralidad y de comprobada
idoneidad académica. El Estado estimulará su
actualización permanente y les garantizará la
estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien
sea pública o privada, atendiendo a esta Constitución
y la ley, en un régimen de trabajo y nivel de vida
acorde con su elevada misión. El ingreso, promoción
y permanencia en el sistema educativo, será
establecido por ley y responderá a criterios de
evaluación de méritos con prescindencia de
cualquier injerencia partidista o de otra naturaleza
no académica.
Artículo 107. La educación ambiental es
obligatoria en los niveles y modalidades del
sistema educativo, así como también en la
educación ciudadana no formal. Es de
obligatorio cumplimiento en las instituciones
públicas y privadas, hasta el ciclo
diversificado, la enseñanza de la lengua
castellana, la historia y la geografía de
Venezuela, así como los principios del ideario
bolivariano.

14. Artículo 110. El Estadoreconoce el interés
público de la ciencia, la tecnología, el
conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y
los servicios deinformación necesarios por ser
instrumentos fundamentales para el
desarrollo económico, social y político del
país, así como para la seguridad y soberanía
nacional. Para el fomento y desarrollo de esas
actividades, el Estadodestinará recursos
suficientes y creará el sistema nacional de
ciencia y tecnología de acuerdocon la ley. El
sector privado deberá aportar recursos para
los mismos. El Estado garantiza el
cumplimiento delos principios éticos y legales
que deben regir las actividades deinvestigación
científica, humanística y tecnológica. La ley
determinará los modosy medios para dar
cumplimiento a esta garantía.

15. CONSTITUCIÓNNACIONAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
Todas las personas tienen derecho al deporte y la recreación
como actividades que benefician la calidad de vida individual y
colectiva. El Estado asume el deporte y la recreación como política
de educación y salud pública y garantiza los recursos para su
promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel
fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia.
Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación
pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones
que establezca la ley. El Estado garantiza la atención integral de
los deportistas sin discriminación alguna, así como el apoyo al
deporte de alta competencia, y la evaluación y regulación de las
entidades deportivas del sector público y privado, en conformidad
con la ley. La ley establecerá incentivos y estímulos a las
personas, instituciones y comunidades que promuevan a los
atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades
deportivas en el país.
artículo 111

16. CONSTITUCIÓNNACIONAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
Artículo 121. Los pueblos indígenas tienen derecho a mantener y
desarrollar su identidad étnica y cultural, cosmovisión, valores,
espiritualidad y sus lugares sagrados y de culto. El Estado
fomentará la valoración y difusión de las manifestaciones
culturales de los pueblos indígenas, quienes tienen derecho a una
educación propia y a un régimen educativo de carácter
intercultural y bilingüe, atendiendo a sus particularidades
socioculturales, valores y tradiciones.

17. Leyorganicade educacion
El sistema
educativo tiene
finalidad de
garantizar la
igualdad de
oportunidades y
la inclusión
La educación es
prioridad
nacional
El estado regula
y ejerce la
autoridad por
encima d toda
instancia
El estado debe
garantizartodos
los derechos a
los ciudadanos a
una educación

18. Leyorganicade educación
Artículo 3: “La educación tiene como finalidad fundamental el pleno
desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto,
crítico y apto para convivir en una sociedad democrática justa y libre,…”
El sistema educativo: Art. 14 es un conjunto
organico integrador de politicas…
Principios del sistea educativo:Art. 15 coordinacion,
factibilidad, regionalizacion, flexibilidd…

19. lopnna
● Es una ley para el niño,
niña y adolecente.
● Ley que surge gracias a la
masiva participacion a un
movimiento social.
● Consagra el deber del estado
de garantizar proteccion de
niño, niña y adolecente.
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20. lopnna
Art 54
Obligacion de los padres,
representantes y responsables
en materia de educación.
Art 55
Derecho a participar en el
proceso de educación
Art. 53
Derecho a la educacion

21. Proyecto nacional
educativo
El proyecto educativo nacional es un
conjunto de resoluciones inviolables que
van desde lo mas simple como el diseño
curricular, horarios de clases, calendarios
escolares, hasta complejos consensos
sociales o morales.

22. ● Constitución de la republica bolivariana de Venezuela
● Ley orgánica de educación
● Ley orgánica de ciencia, tecnología e innovación.
● Ley orgánica de administración financiera del sector publico (LOAFSP)
● Ley de presupuesto anual
● Ley de universidades
● Plan nacional de desarrollo
● Plan operativo anual nacional
● Plan socialista de la nacion 2014-2020