es la manera de mantener limpio el ambiente

1. Integrantes
Fernando González
Leonardo Rosas

2. Ciclo de vida de la computadora
Análisis
Diseño
Desarrollo
Pruebas
Implementación
Mantenimiento

3. Desechos de los aparatos
electrodomésticos
hierro y otros metales
componentes
electronicos
plastico
vidrio
hormigon y goma
componentes toxicos

4. Elementos del ecosistema
Elementos
del
ecosistema
Agua: es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y
uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas
conocidas de vida.
Aire: Se denomina aire a la mezcla homogénea de gases que constituye la
atmósfera terrestre, que permanecen alrededor del planeta Tierra por acción de la
fuerza de gravedad. El aire es esencial para la vida en el planeta y transparente en
distancias cortas y medias.
Tierra: El elemento tierra, junto con el fuego, el agua y el aire, es uno de los cuatro elementos de
las cosmogonías tradicionales en Occidente y está presente en todas las religiones y sus rituales,
en la filosofía esotérica, en la alquimia y en la astrología. Se considera pasivo y femenino, al igual
que el elemento agua, frente al aire y el fuego, activos y masculinos.[1]
Plantas: En biología, se denomina plantas a los seres vivos fotosintéticos, sin
capacidad locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente
de celulosa
Animales: constituye un amplio grupo de organismos eucariotas,
heterótrofos, pluricelulares y tisulares.
Personas: derivadas de la especie homo sapiens

5. Compuestos que dañan lo anterior
 1.Co2-Bioxido de carbono
2.CFC-Cloroflurocarbonato
3.Plomo
4.Quema de basura
5.Quema de petróleo
6. Gases producidos por los carros, fábricas,
aviones
7.Refrigeración Nevera, Aire Acondicionado.
8. La constatación de que ciertos productos
químicos.
9.Utensilios del hogar-aerosoles, desodorante.

6. ¿Cómo se monitorean los
contaminantes?
Un centro de investigaciones el
encargado de monitorear que
tan contaminados están los
elementos ya que puede causar
la muerte o desaparición de los
mismos

7. Sensores que miden la
contaminación
 Un sensor químico luminiscente es un dispositivo que, como resultado de su
interacción con un determinado compuesto de interés, convierte la
información química en una señal luminosa. Es decir que los datos se
obtienen a partir de medidas de emisión de luz que incluyen los
fenómenos de fluorescencia y fosforescencia.
 El proceso de fluorescencia es extremadamente rápido y ocurre cuando
ciertas moléculas absorben energía y luego la re-emiten en forma de luz,
durante el tiempo que permanece el estímulo que la provoca. La
fosforescencia es similar pero mucho más lento, allí la re-emisión de la
energía absorbida se produce aún cuando la fuente original de irradiación se ha
apagado.
 Según explican las investigadoras, una de las ventajas de los sensores
luminiscentes es que poseen una alta sensibilidad, esto significa que
permiten determinar una cantidad extremadamente pequeña del compuesto
de interés en las muestras. Por otro lado, los análisis realizados con este método
brindan resultados en forma rápida y en muchas ocasiones no es necesario
transportar la toma de muestra al laboratorio, sino que puede realizarse en el
mismo sitio investigado.

8. Software para la medición de los
contaminantes
 Software DISPER :Software realizado íntegramente en castellano
que permite evaluar de una manera rápida y sencilla la dispersión
de una gran cantidad de contaminantes atmosféricos en el aire
(CO, NO, CxHy, Cl, Pb, partículas en suspensión,...). Funciona
bajo un entorno Microsoft WINDOWS 95 o superior e incluye un
Manual del Usuario y un Curso Introductorio a la
Contaminación Atmosférica con una gran cantidad de datos
sobre emisiones de diversas fuentes contaminantes y sus efectos
en la salud y en el medioambiente. Puede trabajar con dos
modelos numéricos diferentes: el ISCST (Industrial Source
Complex Short Term Model) de la Agencia de Protección
Medioambiental de EE.UU. (EPA) aunque incorporando mejoras
en el diseño de las fuentes y en la consideración de los efectos del
terreno y el modelo recomendado por la Agencia de Medio
Ambiente de la Unión Europea.

9. Aportaciones y beneficios de la
informática
 Los beneficios que proporciona son:
 Entretenimiento
 Facilidad al buscar y realizar trabajos
 En la última década del siglo XX dio paso a la era de la
información y la comunicación a partir de los avances
realizados en materia de tecnología, dando como
resultado el uso generalizado de la computadora y la
Internet. Es por ello que en el siglo que comienza no
existe área del conocimiento que no haya sido permeada
por la cultura digital.
 Sus aportaciones al ambiente son:
 Que no se talan arboles para la elaboración de libros

10. Opinión personal
Yo pienso que el cuidado del ambiente
es muy importante ya que es el entorno
en donde vivimos y si no lo cuidamos
con el paso del tiempo el planeta se
contaminara mucho y provocara
nuestra muerte así que es mejor
mantener al planeta limpio para
nuestro beneficio.

11. Propuesta de que hacer con los
contaminantes de la informática
Yo pienso que los contaminantes se
pueden almacenar en tanques
especiales para se desintegración así
que yo propondría que se elaboraran
tanques para erradicar esos
contaminantes o en otro caso
reutilizarlos para crear arte u otros
objetos para el hogar.

12. Imágenes

13. Introducción al tema
En este tema sabrás que medidas
tomar en caso de algún desastre
natural que ocurra en algún
momento . estas reglas te serán
útiles para toda tu vida y ojala las
ocupes
FERNANDO GONZÁLEZ
ANGELES

14. Plan de prevención en la escuela
El plan establecido en las escuelas
es que al ocurrir un terremoto o
algún otro desastre natural deberán
bajar de inmediato al patio para
mantenerse seguros y estar a salvo
en caso de que le ocurra algo a la
escuela.

15. Medidas preventivas en caso de
desastres naturalesTERREMOTO::1. Conservar la calma. 2. Alejarse de las ventanas. 3. Dirigirse, de acuerdo al procedimiento establecido en tu escuela, a las zonas
internas de menor riesgo (repliegue). 4. No perder tiempo buscando objetos personales. 5. Seguir las instrucciones de los brigadistas
facilitando su labor.
6. Dirigirse al punto de reunión más cercano, si se está en las áreas abiertas. 7. Auxiliar a las personas si es posible, si no retirarse y permitir
que los brigadistas actúen.
 INCENDIO:No abras las regaderas del baño u otras llaves de agua tratando de refrescarte, las altas temperaturas que se producen en un
incendio, harán entre otras cosas que el agua se vaporice rápidamente desplazando el oxigeno 1. Abre una ventana que dé a la calle y hazte
notar, en pisos superiores puedes colocar en la ventana una sábana blanca que es una señal internacional de socorro, también puedes gritar 2.
No regreses al interior del inmueble por ningún objeto
 INUNDACIONES:1. Al conocer de la posibilidad de inundación, desconectar la energía eléctrica y cerrar las llaves del gas y del agua.
2. Reportar de inmediato a sus autoridades eduativas.
3. En caso de inundación contemplar la posibilidad de suspender clases con la autorización correspondiente.
4. Si esto no es posible, pero cuenta con más de un nivel en aulas, subir a los alumnos a los pisos superiores y continuar las labores cotidianas.
5. Evitar que los alumnos se acerquen a los postes o cables de electricidad circundantes al plantel.
6. Recomendar a la comunidad no transitar por las zonas inundadas.
TSUNAMIS:1. Estar consciente de lo que es un tsunami. ¡Conocer esto podría SALVAR su vida!2. De a conocer a su familia y amigos, lo que es
un tsunami. ¡Podría SALVAR sus vidas! Si está en la playa o cerca del mar, y siente que la tierra se mueve, diríjase inmediatamente tierra
adentro a un lugar más alto. NO espere por la alerta de tsunami oficial. Aléjese de ríos y esteros que conducen al mar debido a la fuerte
acción de la onda del tsunami y las corrientes. Si está en la escuela y escucha que hay una alerta de tsunami, debe seguir el consejo de
profesores y de otros funcionarios de la escuela. Los edificios altos, de concreto reforzado y que han resistido mas de un evento sísmico,
ubicados a lo largo de las áreas costeras pueden proporcionar un refugio seguro en el tercer piso y los pisos superiores a este, si no puede
alejarse rápidamente tierra adentro.
ERUPCIONES VOLCANICAS:Si un volcán entra en erupción en su zona:
 Proceda inmediatamente a la evacuación para evitar los escombros volantes, gases calientes, explosiones laterales y corrientes de lava.
 Tenga cuidado con los flujos de lodo. El daño que estos flujos pueden provocar aumenta con las lluvias persistentes y se mueven con más
rápido de lo que nosotros podemos andar o correr. Mire corriente arriba cuando vaya a cruzar un puente y nunca lo cruce si se aproxima un
flujo de lodo.
 Use ropa que le cubra todo el cuerpo para proteger la piel
 Use gafas y mascarilla o un paño húmedo para facilitar la respiración
 Si se queda atrapado dentro de su hogar:
 Cierre ventanas, puertas y toda abertura al exterior


16. Imágenes

17. resumen
 Yo he aprendido a hacer mucha clase de
cosas con los programas de office como
poner sonido, movimiento a las diapositivas,
realizar tablas, realizar diagramas de flujo,
cuadros de doble entrada, mapas
conceptuales y mentales entre otro mas por
eso recomiendo que trabajen con ejercicios
para practicar.
 FERNANDO GONZÁLEZ ANGELES

18. Preguntas de reflexión
¿sabes que es el medio ambiente?
¿sabes el daño que causas tu al
ambiente?
¿sabes como evitar la contaminación?
¿sabes las medidas de prevención?
¿estas feliz de que contamines el
planeta?
Anota tus conclusiones finales

19. invitación
 A todos los que vean esta presentación los
invito a que reflexionen para que hagan un
buen uso de la informática ya que es muy
importante en estos momentos ya que es
parte de nuestra vida diaria y si no la
llegamos a cuidar probablemente en un
tiempo desaparecerá así que ¡CUIDA LA
INFORMATICA!
 FERNANDO GONZÁLEZ ANGELES

20. Direcciones web de apoyo
 es.wikipedia.org/wiki/Agua
 www.sacmex.df.gob.mx
 es.wikipedia.org/wiki/Aire
 www.monografias.com › EcologiaEn caché
 Similares
 www.monografias.com › EcologiaEn caché
 Similares
 Espero sean de tu apoyo