Este documento describe los programas de radio aplicados a la educación. Explica que la radio educativa puede ser instructiva, comunicativa o formativa. También detalla los objetivos de la radio educativa como motivar, informar, enseñar y modificar la conducta. Además, discute formatos como diálogos, debates y dramatizaciones y las diferencias entre radios educativas y comerciales.

1. PROGRAMAS RADIOFÓNICOS APLICADOS
A LA EDUCACIÓN

2. OBJETIVOS
 Fines de la radio.
 La radio en los contextos escolares.
 Programas radiofónicos usados en los contextos
educativos.

3. RADIO
Este es uno de los medios que podemos
encontrar en los contextos escolares, el concepto
de radio educativa, es muy amplio, esta se agrupa
en modalidades diferentes como: instructiva,
comunicativa, popular ,formativa .

4. La radio pose cuatro fines para hacer de la comunicación
un progreso:
 Motivadora: conseguir que los individuos reflexionen y
actúen sobre el objeto de reflexión.
 Información: incluyen programas que proporcionan
información y actividades al servicio al publico.
Enseñanza: utilizar la radio para adquirir destrezas
cognitivas
 Modificación de la conducta: programas que aconsejan
el publico como desarrollar determinadas actividades.

5. La radio hoy en día se presenta como una
pariente ostentoso de la televisión y se cree que
esta va naufragar por las envestidas del internet.
Se trata de un medio de tecnología ,que sigue
significado, mucho en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

6. Las emisoras escolares, en uno de los campos
mas interesantes que no han sido aprovechados,
hoy se pueden distinguir cuatro modalidades
como:
Simulación de programas radiofónicos
Colaboración con emisoras profesionales
radios escolares
 Aprovechamiento didáctico de programas de
emisoras comerciales

7. DECISIONES A TOMAR EN RELACIÓN CON EL
DISEÑO
Características de los alumnos
Que contenidos voy a trasmitir
De donde partimos
Objetivos que pretendo alcanzar
Tiempo de exposición

8. NIVELES CARÁCTER FORMATIVO DE LA
DE RADIO EDUCATIVA
Como apoyo y extensión, de la institución formal
Como instrumento para la educación
Como apoyo directo a movimientos sociales

9. FORMATOS DE LOS PROGRAMAS DE
RADIO
Dialogo: una forma de presentación de dos o mas
alumnos, que asumen la tarea de exponer la
información
Debate: el grupo debate constituido por una
persona que actúa como moderador
 Dramatización
Musical
Entretenimiento
Noticiarios

10. DIFERENCIAS ENTRE PROGRAMAS DE LA
RADIO EDUCATIVA Y COMERCIAL
PROGRAMA DE RADIOS
EDUCATIVAS
PROGRAMA DE RADIO
EDUCATIVA
Se agrupa en modalidades
instructiva comunitaria,
popular.
Busca alcanzar objetivos no
comerciales sino de tipo
formativo.
 Tiene es fines
comerciales
No son elaboradas con
realizadas con carácter
formativo.

11. ESTRATEJIAS DE SIMULACIÓN DE
PROGRAMAS DE RADIO
Música: Este juga un papel importante en el
acompañamiento del mensaje pues motiva envuelve y
insinuad la idea trasmitida.
Los efectos especiales: Se trata de integrar elementos
que aportan imaginación y creatividad.
La voz: Es un elemento esencial por el soporte de la
comunicación.

12. CARACTERÍSTICAS DE LAS RADIOS
ESCOLARES
Las radios escolares funcionan por equipos de trabajo
muy bien coordinados asesorado por profesores.
Apoyados por consejos escolar asociados a los padres.
Tiene objetivos de carácter formativo y educativo.
Una actividad aceptada por los alumnos pues los motiva.
Tiene un costo relativamente bajo.