este es mi tarea

1. La Radio Educativa

2. Índice
• Niveles de carácter formativo de la radio
educativa
• Fines de la radio educativa promovidos por el
banco mundial
• Aspectos diferenciados entre la radio
comercial y la radio educativa
• Formato de los programas de radio
• Elementos básicos de la estrategia de la
simulación de programas de radio
• Principales características de la radio escolar

3. Los Programas Radiofónicos Aplicados
a la Educación
Tiene tres niveles de carácter formativo:
• Como apoyo directo a movimientos sociales.
• Como apoyo y extensión de la instrucción
formal.
• Como instrumento para la educación no
formal a través de la participación ciudadana.

4. Fines promovidos por el Banco Mundial
1. La motivación: para conseguir que los
individuos reflexionen y actúen sobre el
objeto de la reflexión
2. Información: Ya sea local, nacional o
internacional, mas un espacio y actividades
de servicio publico.

5. 3. Enseñanza: Ya fuese para adquirir destrezas
cognitivas o más importante, para impartir
una educación no formal.
4. Modificación de la conducta: Con programas
consejeros que oriental al oyente a seguir
acciones concretas.

6. Diferencias entre Programas de Radio Comercial
y Los de Radio Educativa
Radio educativa Radio Comercial
Intencionalidad Formativa Intencionalidad lucrativa y recreativa
Planificación de estrategias didácticas Poca o inexistente
El diseño de objetivos diferentes Entretenimiento y lucrativo
Búsqueda de elementos
favorecedores de los procesos de Poco o inexistente
enseñanza- aprendizaje.

7. Formatos de la Radio Educativa
1. Diálogo
2. Dramatización
3. Debate
4. Noticiarios
5. Musicales
6. Entretenimiento

8. Diálogo
La información es expuesta por dos o mas
estudiantes, pero ofrece mayor variedad que
la charla o conferencia por lo que estimula y
mantiene el interés por la emisión.

9. Dramatización
contiene: un buen argumento, personajes bien
trazados, un diálogo interesante, y unos
efectos sonoros y musicales que refuerzan la
interpretación, por lo que tienen excelente
acogida.

10. La Estrategia de Simulación de
Programas de Radio
Tiene tres elementos básicos:
a) La música: Importante para el
acompañamiento del mensaje
b) Los efectos especiales: Aporta sorpresa,
imaginación, creatividad.
c) La voz: Es el elemento esencial por ser el
soporte de la comunicación.

11. Principales Características
de la Radio Escolar
• Funcionan atreves de equipos de trabajo
• Tienen el apoyo de la escuela, padres,
inspectores de educación, comunidades y
entidades privadas.
• Poseen objetivo de carácter formativo y
educativo

12. • Es una actividad muy aceptada por los
alumnos, lo que se traduce en motivación
para realizarla
• Su coste es relativamente bajo.