SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
PRODUCTO 1
     REFLEXIÓN ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO
      DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA-
              APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.



*¿Para qué aprender historia?

Conocer el pasado para comprender el presente y planear el futuro.

*¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?

Narración, exposición, cuadros sinópticos, esquemas, cuestionarios,
representaciones. Elaboración de material de exposición.

*¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron
tus maestros de formación básica?

Algunos métodos si coinciden.

*¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos
métodos?

Comprensión de los temas. Participación de los alumnos. Medios de
evaluación.

*¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la
enseñanza-aprendizaje de la historia?

Láminas, mapas, libros, enciclomedia, enciclopedias.

*¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a
los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

Recursos   materiales   y   didácticos,   actualizar   e   implementar
estrategias dinámicas. Dominio de los temas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La exposición oral por parte de los alumnos
La exposición  oral por parte de los alumnosLa exposición  oral por parte de los alumnos
La exposición oral por parte de los alumnosIndra Cabrera
 
Experiencia de m learning
Experiencia de m learningExperiencia de m learning
Experiencia de m learningiorueta
 
Guia para el uso de recursos educativos
Guia para el uso de recursos educativosGuia para el uso de recursos educativos
Guia para el uso de recursos educativosedwar174
 
Material didáctico
Material didácticoMaterial didáctico
Material didácticoruth sanchez
 
Portafolio digital stella plata delgado
Portafolio digital stella plata delgadoPortafolio digital stella plata delgado
Portafolio digital stella plata delgadodiplomm
 
Materialeseducativos serrezuela
Materialeseducativos serrezuelaMaterialeseducativos serrezuela
Materialeseducativos serrezuelaacuarela082013
 

La actualidad más candente (9)

Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
La exposición oral por parte de los alumnos
La exposición  oral por parte de los alumnosLa exposición  oral por parte de los alumnos
La exposición oral por parte de los alumnos
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
380 B
380 B380 B
380 B
 
Experiencia de m learning
Experiencia de m learningExperiencia de m learning
Experiencia de m learning
 
Guia para el uso de recursos educativos
Guia para el uso de recursos educativosGuia para el uso de recursos educativos
Guia para el uso de recursos educativos
 
Material didáctico
Material didácticoMaterial didáctico
Material didáctico
 
Portafolio digital stella plata delgado
Portafolio digital stella plata delgadoPortafolio digital stella plata delgado
Portafolio digital stella plata delgado
 
Materialeseducativos serrezuela
Materialeseducativos serrezuelaMaterialeseducativos serrezuela
Materialeseducativos serrezuela
 

Similar a Producto 1

Tarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramonTarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramonramonmontalvo
 
Tarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramonTarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramonramonmontalvo
 
Primer trabajo de historia
Primer trabajo de historiaPrimer trabajo de historia
Primer trabajo de historiabonitodia
 
Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanzaReflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanzaprofeangeltuxpan
 
Historia producto 1
Historia producto 1Historia producto 1
Historia producto 12003030902
 
Primera sesión
Primera sesiónPrimera sesión
Primera sesiónant1013
 
Para que aprender_historia
Para que aprender_historiaPara que aprender_historia
Para que aprender_historiaSEV
 

Similar a Producto 1 (20)

Fase experimental
Fase experimentalFase experimental
Fase experimental
 
Fase experimental
Fase experimentalFase experimental
Fase experimental
 
Tarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramonTarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramon
 
Tarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramonTarea de historia profr. ramon
Tarea de historia profr. ramon
 
AEDN_ACT2
AEDN_ACT2AEDN_ACT2
AEDN_ACT2
 
Primer trabajo de historia
Primer trabajo de historiaPrimer trabajo de historia
Primer trabajo de historia
 
Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanzaReflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza
 
Historia producto 1
Historia producto 1Historia producto 1
Historia producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Producto 1
Producto   1Producto   1
Producto 1
 
Primera sesión
Primera sesiónPrimera sesión
Primera sesión
 
Para que aprender_historia
Para que aprender_historiaPara que aprender_historia
Para que aprender_historia
 

Producto 1

  • 1. PRODUCTO 1 REFLEXIÓN ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. *¿Para qué aprender historia? Conocer el pasado para comprender el presente y planear el futuro. *¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? Narración, exposición, cuadros sinópticos, esquemas, cuestionarios, representaciones. Elaboración de material de exposición. *¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros de formación básica? Algunos métodos si coinciden. *¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos métodos? Comprensión de los temas. Participación de los alumnos. Medios de evaluación. *¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Láminas, mapas, libros, enciclomedia, enciclopedias. *¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Recursos materiales y didácticos, actualizar e implementar estrategias dinámicas. Dominio de los temas.