2. CASTELLANO
sólo aumentan su vocabulario sino
son capaces de lograr conclusiones
y hacer predicciones, dar
opiniones, hacer comparaciones y
más estrategias de aprendizaje.
3. PRESENTACION DOCENTE
DOCENTES DE LA ESCUELA RURAL MIXTA LA
RESINA TRABAJARON CON LOS GRADOS (3º Y
4º) CON EL PORTAFOLIO PARA INFORMAR LO
TRABAJADO.
• YENY JOVANA URBANO JAMBO
• ILDE AUGUSTO NIETO CAICEDO
• LINEY ROCIO MARTINEZ
4. PRESENTACION PROBLEMA
• Los estudiantes de los grados (3º-4º) de la
Escuela Rural Mixta la Resina, presenta
problemas en el área de castellano al igual
que en otras áreas básicas que se relacionan al
momento de interpretar, analizar y
argumentar.
5.
6. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• OBJETIVO GENERAL
• Lograr que los estudiantes de los grados (3º-4º)
de la Escuela Rural Mixta la Resina, desarrollen
las competencias de interpretar, analizar y
argumentar en forma oral y escrita utilizando
las TIC como ayuda.
7. • OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Fortalecer la lectura rápida y comprensiva con
ayuda de las TIC.
• Desarrollar estrategias para la elaboración de
textos utilizando herramientas tecnológicas.
• Desarrollar estrategias tecnológicas para
fortalecer la comprensión lectora.
9. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
• Se utilizan las herramientas tecnológicas para
desarrollar los talleres relacionados con la
temática como lecturas, videos, consultas,
trabajo en grupo e individual, presentación de
dinámicas
Objetivo Especifico 1
• Fortalecer la lectura rápida y comprensiva con
ayuda de las TIC. Consulta de documentos
teóricos y estudios realizados sobre el tema de
estudio.
10. • Motivar la escritura de cuentos, relatos, coplas;
propiciando la revisión y evaluación de aspectos
ortográficos con ayuda de una herramienta
tecnológica.
Objetivo Especifico 2
• Desarrollar estrategias para la elaboración de textos
utilizando herramientas tecnológicas.Articular la
biblioteca virtual (encarta) en las consultas sobre las
temáticas.
• Generar conocimientos y experiencias desde la
perspectiva de la lectura articulando la biblioteca
virtual
11. Objetivo Especifico 3
• Desarrollar estrategias tecnológicas para
fortalecer la comprensión lectora Recopilar
información y noticias sobre la lectura.
12. EVALUACION
• Sabiendo que la Escuela Rural Mixta la Resina, se
encuentra basada el mejoramiento del rendimiento
académico y el uso de las TIC, por medio de este
proyecto se lograron descubrir nuevas estrategias para
enriquecer su lectura con apoyo de la Tecnología de la
Informática y la Comunicación dando resultados viables
y acordes a las temáticas del lenguaje.
• Se logra Aportar a la calidad educativa mediante la
transformación de la práctica pedagógica integrando
TIC, con el fin de enriquecer el aprendizaje de
estudiantes y docentes.
13. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA.
GRUPO DE TRABAJO PARA LA
EJECUCION DEL PROYECTO
COMPUTADORES PARA EDUCAR.
14. TEORIA Y PRÁCTICA PARA EL USO Y
MANEJO DE DIFERENTES RECURSOS
DENTRO DE LA INFORMATICA , LOS
ESTUDIANTES SE APROPIAN DE LA CLASE
TIC.
15. FINALIZACION DE TEORIA POR PARTE DEL
PROGRAMA COMPUTADORES PARA
EDUCAR CON RESPECTO A LAS
DIFERENTES HERRAMIENTAS OFIMATICAS.
16. PERPECTIVA DE LA EXPLICACION DE
ALGUNOS TEMAS, EL ESTUDIANTE SE
OBSERBA INTEREZADO E INQUIETO POR
APRENDER.