PROFESIONES Y OFICIOS
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•331 vistas
El documento define las profesiones como actividades que requieren estudios y por las cuales se recibe un salario, mientras que los oficios son actividades que se aprenden a través de la observación y la práctica. Luego lista algunas profesiones y oficios comunes como arquitecto, maestro, médico, zapatero, panadero y cartero.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Currículo educación inicial 2014
El documento presenta el currículo de educación inicial propuesto por el Ministerio de Educación de Ecuador. Explica que el currículo se basa en investigaciones sobre la primera infancia con el objetivo de ofrecer una educación de calidad e igualdad de oportunidades. Destaca que la Constitución ecuatoriana reconoce a la educación inicial como parte del sistema educativo y que el currículo busca guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en este nivel. Además, presenta los objetivos del subnivel inicial 1, que incluyen des
Currículo de Educación Inicial 2014.
Este documento presenta el Currículo de Educación Inicial 2014 de Ecuador. El currículo se basa en el derecho a la educación y la diversidad personal, social y cultural. Identifica los aprendizajes básicos de este nivel educativo de manera secuencial y articulada con el primer grado de Educación General Básica. Además, contiene orientaciones metodológicas y de evaluación cualitativa para guiar a los docentes. El currículo describe tres ejes de desarrollo y aprendizaje: el desarrollo personal y social, el
Currículo educación inicial 2014 subnivel1
El documento presenta los objetivos y características de desarrollo para niños en el subnivel inicial I. Los objetivos incluyen desarrollar habilidades sociales, ampliar la comprensión del mundo natural y cultural, desarrollar el lenguaje verbal y no verbal, y explorar los movimientos del cuerpo. Las características de desarrollo cubren la vinculación emocional y social, el descubrimiento del medio natural y cultural, la manifestación del lenguaje verbal y no verbal, y la exploración del cuerpo y la motricidad.
Curriculo de educacion inicial
El documento describe los elementos organizadores del currículo de educación inicial en Ecuador. Estos elementos incluyen el perfil de salida, ejes y ámbitos de desarrollo y aprendizaje, objetivos de subnivel y de aprendizaje, y destrezas. Juntos, estos elementos guían el diseño del currículo y las oportunidades de aprendizaje para los niños en la educación inicial.
Profesiones
El documento lista diferentes profesiones y oficios seguidos del nombre "Ángel Cano", incluyendo basurero, bombero, azafata, camarero, agricultor, astronauta, barrendero, carpintero, conductor, cura, cartero, dentista, electricista, cocinero, fontanero, médico, jardinero, ganadero, limpiadora, maestro, granjero, marinero, minero, payaso, pescador, policía, peluquera, panadero, peluquero, pintor, pastor y torero.
Las profesiones, professions
Este documento describe varias profesiones y oficios. Menciona profesiones de oficina como secretarios, contables y gerentes. También describe profesiones legales como jueces y abogados. Además, identifica oficios como electricistas, albañiles y carpinteros. Finalmente, discute el proceso de buscar trabajo incluyendo entrevistas y solicitudes de empleo.
Perfil de salida
El documento trata sobre el diseño curricular para la educación inicial. Propone que el currículo debe estar centrado en el desarrollo integral del niño y promover su bienestar. Además, sugiere que sea flexible y permita la participación activa de los niños en actividades lúdicas que estimulen su aprendizaje a través del juego.
Currículo de educaciòn inicial ecuador
este documento es sobre el currículo de educación inicia pero solo en lo que es EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.
Recomendados
Currículo educación inicial 2014
El documento presenta el currículo de educación inicial propuesto por el Ministerio de Educación de Ecuador. Explica que el currículo se basa en investigaciones sobre la primera infancia con el objetivo de ofrecer una educación de calidad e igualdad de oportunidades. Destaca que la Constitución ecuatoriana reconoce a la educación inicial como parte del sistema educativo y que el currículo busca guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en este nivel. Además, presenta los objetivos del subnivel inicial 1, que incluyen des
Currículo de Educación Inicial 2014.
Este documento presenta el Currículo de Educación Inicial 2014 de Ecuador. El currículo se basa en el derecho a la educación y la diversidad personal, social y cultural. Identifica los aprendizajes básicos de este nivel educativo de manera secuencial y articulada con el primer grado de Educación General Básica. Además, contiene orientaciones metodológicas y de evaluación cualitativa para guiar a los docentes. El currículo describe tres ejes de desarrollo y aprendizaje: el desarrollo personal y social, el
Currículo educación inicial 2014 subnivel1
El documento presenta los objetivos y características de desarrollo para niños en el subnivel inicial I. Los objetivos incluyen desarrollar habilidades sociales, ampliar la comprensión del mundo natural y cultural, desarrollar el lenguaje verbal y no verbal, y explorar los movimientos del cuerpo. Las características de desarrollo cubren la vinculación emocional y social, el descubrimiento del medio natural y cultural, la manifestación del lenguaje verbal y no verbal, y la exploración del cuerpo y la motricidad.
Curriculo de educacion inicial
El documento describe los elementos organizadores del currículo de educación inicial en Ecuador. Estos elementos incluyen el perfil de salida, ejes y ámbitos de desarrollo y aprendizaje, objetivos de subnivel y de aprendizaje, y destrezas. Juntos, estos elementos guían el diseño del currículo y las oportunidades de aprendizaje para los niños en la educación inicial.
Profesiones
El documento lista diferentes profesiones y oficios seguidos del nombre "Ángel Cano", incluyendo basurero, bombero, azafata, camarero, agricultor, astronauta, barrendero, carpintero, conductor, cura, cartero, dentista, electricista, cocinero, fontanero, médico, jardinero, ganadero, limpiadora, maestro, granjero, marinero, minero, payaso, pescador, policía, peluquera, panadero, peluquero, pintor, pastor y torero.
Las profesiones, professions
Este documento describe varias profesiones y oficios. Menciona profesiones de oficina como secretarios, contables y gerentes. También describe profesiones legales como jueces y abogados. Además, identifica oficios como electricistas, albañiles y carpinteros. Finalmente, discute el proceso de buscar trabajo incluyendo entrevistas y solicitudes de empleo.
Perfil de salida
El documento trata sobre el diseño curricular para la educación inicial. Propone que el currículo debe estar centrado en el desarrollo integral del niño y promover su bienestar. Además, sugiere que sea flexible y permita la participación activa de los niños en actividades lúdicas que estimulen su aprendizaje a través del juego.
Currículo de educaciòn inicial ecuador
este documento es sobre el currículo de educación inicia pero solo en lo que es EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.
Oficos y-profesiones-bajar-al-blog
LES DEJAMOS CON ROMI, ESTE POWER POINT, REALIZADO EN LA MATERIA TIC, SOBRE LOS OFICIOS! ESPERAMOS QUE LES GUSTE.
Guia didactica
Este documento presenta una guía didáctica sobre profesiones u oficios para niños de nivel de transición 2. Explica conceptos clave como profesión, oficio y comunidad. Describe varias profesiones como doctor, bombero, carpintero, profesor, carabinero y pescador junto con sus herramientas. Incluye actividades interactivas y una evaluación para reconocer y relacionar profesiones con sus herramientas. El objetivo es que los niños conozcan e identifiquen las funciones de personas en su comunidad.
Perfil del egresado de Educacion Inicial
Este documento presenta la estructura curricular de un programa educativo. Está dividido en cuatro ejes curriculares: formación personal y social, comunicación y representación, relación con el ambiente y procesos matemáticos. Cada eje incluye áreas de aprendizaje, componentes y aprendizajes esperados relacionados con cada componente. Los aprendizajes esperados cubren temas como la identidad, autoestima, comunicación, expresión artística, medio ambiente, matemáticas básicas y tecnología.
Juego de los oficios y profesiones
Este documento provee instrucciones para crear un juego en Excel sobre profesiones y oficios. Explica cómo insertar imágenes, usar fórmulas condicionales SI para corregir respuestas, ocultar celdas con las fórmulas y proteger la hoja con contraseña para que solo se pueda jugar. El juego consiste en que el jugador debe adivinar la profesión correspondiente a cada imagen.
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Los niños que se gradúan del jardín de infancia han pasado cinco años desarrollándose emocional, social y académicamente. Se llevan habilidades como comunicarse efectivamente, respetar a los demás, tener confianza en sí mismos, valorar el medio ambiente y establecer relaciones lógico-matemáticas. Además, han aprendido a ser más autónomos y a compartir respetando las diferencias.
Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014
Este documento presenta el currículo de educación inicial para 2014 en Ecuador. Explica los antecedentes legales y referentes curriculares que sustentan el currículo. Describe las bases teóricas del diseño curricular, incluyendo los aportes de Vigotsky, Bronfenbrenner y otros sobre la importancia del entorno en los primeros años de vida. Luego presenta la estructura del currículo, que incluye la organización de los aprendizajes en dos subniveles (hasta 3 años e de 3 a 5 años) y ámbitos.
Ejes curriculo-educación inicial.
Este documento describe la estructura curricular de la carrera de Parvularia de la Universidad Central del Ecuador. Presenta los elementos organizadores del diseño curricular como el perfil de salida, ejes de desarrollo y aprendizaje, ámbitos de desarrollo y aprendizaje, objetivos de subnivel y de aprendizaje, destrezas, orientación metodológica y de evaluación. Describe los tres ejes de desarrollo y aprendizaje y su articulación con los ámbitos y la necesidad de una organización curricular de los apre
Programa Curricular de Educacion Inicial aprobado por RM..N° 649-2016-MINEDU
Programa Curricular de Educacion Inicial aprobado por RM..N° 649-2016-MINEDUTeresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, publicada en el diario oficial El Peruano con fecha 16 de diciembre de 2016, se aprueba el Programa Curricular de Educación Inicial que contiene la caracterización de los niños y niñas del nivel según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales para la planificación; para la Tutoría y Orientación Educativa; y para el tratamiento de los espacios, materiales y el rol del adulto. Asimismo, se presentan los marcos teóricos y metodológicos de las competencias organizados en áreas curriculares y los desempeños de edad alineados con las competencias, capacidades y estándares de aprendizaje nacionales.
El Currículo Nacional y sus programas curriculares solo se implementarán en las instituciones educativas si se logra que los docentes los lean, reflexionen críticamente, sobre su contenido y los conviertan en instrumentos de su trabajo pedagógico. Esto implica comprender el perfil del estudiante, sus vinculaciones con los enfoques transversales, las competencias, capacidades; también supone conocer y utilizar los niveles de desarrollo de las competencias y desempeños organizados por edad para planificar y evaluar formativamente.Las profesiones y oficios
Este material contiene una breve explicacion acerca de las profesiones y oficios para niños de NB1, con ejemplos y adivinanzas.
Analisis del curriculo de educacion inicial
Este documento presenta el currículo de educación inicial de un centro infantil en Ecuador. Su misión es ofrecer una educación de calidad para el desarrollo integral de los niños. Su visión es convertirse en un centro líder a nivel nacional e internacional en educación inicial. El currículo incluye bases teóricas, ejes de desarrollo, objetivos, metodologías y un proceso de evaluación cualitativa para garantizar el aprendizaje y desarrollo de los niños.
Importancia del medio natural y cultural
Da pauta sobre la relación que existe entre lo ni;os y el medio que los rodea y como podemos mediante esto ayudar al desarrollo de sus habilidades.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Más contenido relacionado
Destacado
Oficos y-profesiones-bajar-al-blog
LES DEJAMOS CON ROMI, ESTE POWER POINT, REALIZADO EN LA MATERIA TIC, SOBRE LOS OFICIOS! ESPERAMOS QUE LES GUSTE.
Guia didactica
Este documento presenta una guía didáctica sobre profesiones u oficios para niños de nivel de transición 2. Explica conceptos clave como profesión, oficio y comunidad. Describe varias profesiones como doctor, bombero, carpintero, profesor, carabinero y pescador junto con sus herramientas. Incluye actividades interactivas y una evaluación para reconocer y relacionar profesiones con sus herramientas. El objetivo es que los niños conozcan e identifiquen las funciones de personas en su comunidad.
Perfil del egresado de Educacion Inicial
Este documento presenta la estructura curricular de un programa educativo. Está dividido en cuatro ejes curriculares: formación personal y social, comunicación y representación, relación con el ambiente y procesos matemáticos. Cada eje incluye áreas de aprendizaje, componentes y aprendizajes esperados relacionados con cada componente. Los aprendizajes esperados cubren temas como la identidad, autoestima, comunicación, expresión artística, medio ambiente, matemáticas básicas y tecnología.
Juego de los oficios y profesiones
Este documento provee instrucciones para crear un juego en Excel sobre profesiones y oficios. Explica cómo insertar imágenes, usar fórmulas condicionales SI para corregir respuestas, ocultar celdas con las fórmulas y proteger la hoja con contraseña para que solo se pueda jugar. El juego consiste en que el jugador debe adivinar la profesión correspondiente a cada imagen.
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Los niños que se gradúan del jardín de infancia han pasado cinco años desarrollándose emocional, social y académicamente. Se llevan habilidades como comunicarse efectivamente, respetar a los demás, tener confianza en sí mismos, valorar el medio ambiente y establecer relaciones lógico-matemáticas. Además, han aprendido a ser más autónomos y a compartir respetando las diferencias.
Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014
Este documento presenta el currículo de educación inicial para 2014 en Ecuador. Explica los antecedentes legales y referentes curriculares que sustentan el currículo. Describe las bases teóricas del diseño curricular, incluyendo los aportes de Vigotsky, Bronfenbrenner y otros sobre la importancia del entorno en los primeros años de vida. Luego presenta la estructura del currículo, que incluye la organización de los aprendizajes en dos subniveles (hasta 3 años e de 3 a 5 años) y ámbitos.
Ejes curriculo-educación inicial.
Este documento describe la estructura curricular de la carrera de Parvularia de la Universidad Central del Ecuador. Presenta los elementos organizadores del diseño curricular como el perfil de salida, ejes de desarrollo y aprendizaje, ámbitos de desarrollo y aprendizaje, objetivos de subnivel y de aprendizaje, destrezas, orientación metodológica y de evaluación. Describe los tres ejes de desarrollo y aprendizaje y su articulación con los ámbitos y la necesidad de una organización curricular de los apre
Programa Curricular de Educacion Inicial aprobado por RM..N° 649-2016-MINEDU
Programa Curricular de Educacion Inicial aprobado por RM..N° 649-2016-MINEDUTeresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, publicada en el diario oficial El Peruano con fecha 16 de diciembre de 2016, se aprueba el Programa Curricular de Educación Inicial que contiene la caracterización de los niños y niñas del nivel según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales para la planificación; para la Tutoría y Orientación Educativa; y para el tratamiento de los espacios, materiales y el rol del adulto. Asimismo, se presentan los marcos teóricos y metodológicos de las competencias organizados en áreas curriculares y los desempeños de edad alineados con las competencias, capacidades y estándares de aprendizaje nacionales.
El Currículo Nacional y sus programas curriculares solo se implementarán en las instituciones educativas si se logra que los docentes los lean, reflexionen críticamente, sobre su contenido y los conviertan en instrumentos de su trabajo pedagógico. Esto implica comprender el perfil del estudiante, sus vinculaciones con los enfoques transversales, las competencias, capacidades; también supone conocer y utilizar los niveles de desarrollo de las competencias y desempeños organizados por edad para planificar y evaluar formativamente.Las profesiones y oficios
Este material contiene una breve explicacion acerca de las profesiones y oficios para niños de NB1, con ejemplos y adivinanzas.
Analisis del curriculo de educacion inicial
Este documento presenta el currículo de educación inicial de un centro infantil en Ecuador. Su misión es ofrecer una educación de calidad para el desarrollo integral de los niños. Su visión es convertirse en un centro líder a nivel nacional e internacional en educación inicial. El currículo incluye bases teóricas, ejes de desarrollo, objetivos, metodologías y un proceso de evaluación cualitativa para garantizar el aprendizaje y desarrollo de los niños.
Importancia del medio natural y cultural
Da pauta sobre la relación que existe entre lo ni;os y el medio que los rodea y como podemos mediante esto ayudar al desarrollo de sus habilidades.
Destacado (11)
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Perfil de salida de los estudiantes de educacion inicial
Programa Curricular de Educacion Inicial aprobado por RM..N° 649-2016-MINEDU
Programa Curricular de Educacion Inicial aprobado por RM..N° 649-2016-MINEDU
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Último (20)
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
PROFESIONES Y OFICIOS
- 1. MARIA BELEN REAL ILLINGWORTH UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE
- 3. PROFESIONES ES UNA ACTIVIDAD QUE LOS ADULTOS EJERCEN LUEGO DE HABER ESTUDIADO Y A CAMBIO RECIBEN DINERO POR EL TRABAJO QUE HACEN.
- 4. OFICIOS ES UNA ACTIVIDAD QUE SE APRENDE OBSERVANDO A OTROS Y PONIENDO EN PRACTICA
- 5. PERSONA QUE SE ENCARGA DE DISENAR PLANOS DE CASAS Y EDIFICIOS
- 6. ES QUIEN ENSEÑA A OTRAS PERSONAS CON CARIÑO Y AMOR
- 7. ES LA PERSONA QUE SE ENCARGA DE CURAR A LOS ENFERMOS .
- 8. PERSONA QUE ARREGLA Y HACE ZAPATOS
- 9. PERSONA QUE HACE Y HORNEA PASTELES Y PAN
- 10. PERSONA QUE REPARTE EL CORREO Y ENCOMIENDAS