Perfil de salida
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El documento trata sobre el diseño curricular para la educación inicial. Propone que el currículo debe estar centrado en el desarrollo integral del niño y promover su bienestar. Además, sugiere que sea flexible y permita la participación activa de los niños en actividades lúdicas que estimulen su aprendizaje a través del juego.
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Diseño curricular para la educación inicial
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Hermanas Agazzi
Las hermanas Rosa y Carolina Agazzi fueron pedagogas italianas que desarrollaron un método de educación infantil a principios del siglo XX basado en principios como la observación del niño, el respeto por su desarrollo global, la valoración de la actividad, el juego y el afecto. Su método se centraba en el desarrollo sensorial, intelectual y de los sentimientos a través de actividades prácticas y el uso de objetos del entorno.
Planificacion bloque 5 inicial2
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Manual de estrategias pedagógicas para atender NEE
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Adaptaciones Curriculares
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Federico froebel
Federico Froebel nació en Alemania en 1782. Se formó como maestro y filósofo inspirado en las ideas de Pestalozzi sobre la educación. En 1816 fundó el primer jardín de infancia y desarrolló una serie de juguetes educativos llamados "Los Dones" para favorecer el desarrollo integral de los niños. Froebel sentó las bases de la educación preescolar con un enfoque naturalista, activo y centrado en el desarrollo del niño.
Enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje(DUA) y la práctica reflexiva...
Enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje(DUA) y la práctica reflexiva...Università di Catania
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Los Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
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Adaptaciones curriculares
Este documento presenta información sobre adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales. Explica que las adaptaciones curriculares son estrategias para disminuir las barreras de aprendizaje y se basan en principios como estar centradas en el estudiante, ser flexibles y cooperativas. Luego describe los tipos de adaptaciones como las de acceso al currículo y las significativas y menos significativas. Finalmente, detalla los pasos para realizar una adaptación curricular como la identificación de necesidades, selección de adaptaciones y evaluación integral
High scope
El programa de aprendizaje High Scope se inició en los años 1960 en Michigan basándose en las ideas de Jean Piaget. Alienta el desarrollo integral del niño respetando su edad, intereses y ritmo de crecimiento. Los centros High Scope proporcionan un marco teórico para la organización del ambiente, la rutina diaria y la interacción entre niños y adultos desde la infancia temprana.
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Método frobeliano
Friedrich Froebel fue un pedagogo alemán que creó la educación preescolar y el concepto de jardín de infancia. Introdujo el concepto de "trabajo libre" y estableció el "juego" como forma típica de la infancia. Creía en el desarrollo integral del niño a través de actividades como el juego, la música y el contacto con la naturaleza en un ambiente que respetara su libertad y autoactividad.
Metodo personalizado
El documento resume la trayectoria académica y laboral de María Victoria Peralta Espinosa, una pedagoga chilena que se ha desempeñado como educadora de párvulos, profesora y directora de programas de educación infantil. Actualmente dirige el Magister en Educación Infantil de la Universidad Central de Chile y el Instituto Internacional de Educación Infantil. Ha estudiado y escrito extensamente sobre currículos y enfoques pedagógicos para la educación de niños pequeños.
ADAPTACION CURRICULAR DEL SUBNIVEL 1 Y 2.pptx
Este documento describe la adaptación curricular y sus características. Explica que la adaptación curricular implica ajustar la oferta educativa a las posibilidades y necesidades de cada estudiante. Identifica tres niveles de adaptación curricular: adaptaciones a nivel de institución educativa, de aula y individualizadas. También distingue entre adaptaciones curriculares significativas y no significativas. El objetivo es responder a las necesidades educativas especiales de cada estudiante.
LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL - 2019
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Presentación dua diseño universal de aprendizaje
El documento describe los principios del diseño universal para el aprendizaje (DUA), que busca garantizar que todos los estudiantes tengan acceso igualitario a la educación. El DUA proporciona múltiples opciones para la representación, participación y compromiso del contenido para adaptarse a la diversidad de estudiantes y estilos de aprendizaje. También promueve una enseñanza inclusiva y flexibilidad en el aula para satisfacer las necesidades de todos.
Estrategias pedagógicas del nivel inicial
Las difierentes estrategias usadas en Nivel Iinicial segun los estandares internacionales y acorde con el nuevo curriculo basado en competencias.
Importancia del medio natural y cultural
Da pauta sobre la relación que existe entre lo ni;os y el medio que los rodea y como podemos mediante esto ayudar al desarrollo de sus habilidades.
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramá...Sandra Sofía Izquierdo Marín
Un breve resumen sobre las estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal y dramática.Rincones de aprendizaje
Este documento describe la metodología de los rincones de aprendizaje, la cual consiste en organizar diferentes espacios donde los niños juegan en pequeños grupos realizando diversas actividades. Se mencionan algunos rincones comunes como el rincón del hogar, rincón de lectura, rincón de pintura y dibujo y rincón de música, describiendo los materiales sugeridos y recomendaciones para cada uno.
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Estructura del currículo de educación inicial
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país,
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Curriculo inicial caracteristicas de los ambitos subnivel inicial 1
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