El documento presenta el currículo de educación inicial propuesto por el Ministerio de Educación de Ecuador. Explica que el currículo se basa en investigaciones sobre la primera infancia con el objetivo de ofrecer una educación de calidad e igualdad de oportunidades. Destaca que la Constitución ecuatoriana reconoce a la educación inicial como parte del sistema educativo y que el currículo busca guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en este nivel. Además, presenta los objetivos del subnivel inicial 1, que incluyen des

1. CURRÍCULO EDUCACIÓN INICIAL
2014
María José Sánchez J.
10mo “B”
INFOPEDAGOGÌA

2. INTRODUCCIÓ
N
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, COMO ENTE RECTOR, PRINCIPAL
RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN NACIONAL Y COMPROMETIDO
CON LA NECESIDAD DE OFERTAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
QUE BRINDE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TODOS, PONE A
DISPOSICIÓN DE LOS DOCENTES Y OTROS ACTORES DE LA
EDUCACIÓN INICIAL, UN CURRÍCULO QUE PERMITA GUIAR LOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN ESTE NIVEL
EDUCATIVO. ESTE DOCUMENTO RECOGE APORTES DE LA
TRAYECTORIA CURRICULAR ACUMULADA A ESTE NIVEL
EDUCATIVO EN EL PAÍS, ASÍ COMO TAMBIÉN EXPERIENCIAS E
INVESTIGACIONES INNOVADORAS SOBRE LA PRIMERA INFANCIA
QUE SE HAN ELABORADO DENTRO Y FUERA DEL ECUADOR.
ESTOS ESTUDIOS CONSTITUYEN EL SUSTENTO TÉCNICO PARA EL
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL.

3. .
ANTECEDENTES
MARCO LEGAL
• La Constitución de la República del Ecuador (2008), en su
artículo 26 estipula que la educación es derecho de las
personas a lo largo de su vida y un deber inexcusable del
Estado y, en su artículo 344 reconoce por primera vez en el
país a la Educación Inicial como parte del sistema educativo

4. ¿QUÉ NECESITAN LOS NIÑOS PARA POTENCIAR SU
DESARROLLO Y APRENDIZAJE?

5. OBJETIVOS DEL
SUBNIVEL
INICIAL 1
• Desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente con mayor seguridad y
confianza a partir del conocimiento de sí mismo, de la familia y de la comunidad,
favoreciendo niveles crecientes de autonomía e identidad personal y cultural.
• Potenciar el desarrollo de nociones básicas y operaciones del pensamiento que le
permitan ampliar la comprensión de los elementos y las relaciones de su mundo
natural y cultural.
• Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal como medio de manifestación de sus

6. Bibliografía
• file:///C:/Users/pc/Downloads/CURRICULO-DE-EDUCACION-
INICIAL.pdf