Programa 3 delia
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Este programa calcula el salario total restando el impuesto de seguridad social (ISPT) del sueldo. El programa incluye un botón "calcular" y una pista de texto que explica la fórmula del salario total.
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Tacna
El poema describe la ciudad de Tacna como un símbolo de resistencia y sacrificio por la libertad de Perú. Exalta la valentía de los hijos de Tacna que dieron su sangre y vida por la independencia del país. A pesar del sufrimiento del pasado, el poema celebra que Tacna se mantiene orgullosa y renacida, recordando a sus héroes y su historia de gloria.
C:\Fakepath\Presentacion Eje Tematico 2[1]
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Motivación e incentivos
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Modelo de Incentivos para mejorar la Productividad de la Fuerza de Ventas
El documento describe cómo las empresas pueden mejorar la efectividad de su fuerza de ventas mediante la adaptación de su sistema de incentivos. Sugieren establecer objetivos individuales diferenciados para cada representante de ventas en lugar de objetivos lineales generales, utilizando herramientas como MEGA y SINERGIA que permiten analizar datos históricos, establecer objetivos trimestrales específicos y calcular comisiones de manera automatizada. La experiencia ha sido positiva, logrando mayores ventas a través de la contribución de cada representante.
Programa de incentivos
El documento presenta un programa de incentivos para mejorar la productividad de los empleados. Define incentivos como recompensas financieras y no financieras para realizar ciertas acciones. Explica que los sistemas de incentivos se usan comúnmente en empresas para mejorar la productividad y el cumplimiento de tareas. Finalmente, concluye que el diseño adecuado de incentivos es fundamental para motivar a los empleados, mejorar la producción y hacer crecer una empresa.
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Progrma14
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Programa12
El único cambio en este programa fue agregar un ciclo while a la codificación para repetir parte del código.
Programa 10
El documento describe un programa para calcular el volumen de un ortoedro mediante la entrada de valores de altura, longitud y profundidad en cuadros de texto y presionando un botón de cálculo para mostrar el resultado en un cuadro de texto. Se incluyen los componentes de interfaz necesarios como cuadros de texto para las dimensiones, un botón y un cuadro para el resultado, así como breves instrucciones sobre la codificación requerida.
Programa 9
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Programa 6
El programa enseñó a usar la nueva opción "spinner" en la paleta, agregar múltiples operaciones en un solo programa para que se ejecuten dependiendo de la opción seleccionada.
Programa 5
Primero, abrimos eclipse y borramos el "hola mundo" inicial. Luego, agregamos views de texto y cajas de edición para pedir dos números de entrada y realizar operaciones de suma, resta o multiplicación seleccionadas por casillas de verificación. Finalmente, agregamos un botón para mostrar el resultado de la operación seleccionada en una caja de edición adicional.
Programa 4
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Programa2
El documento describe los pasos para crear una aplicación móvil en Eclipse que suma dos números. Estos pasos incluyen eliminar el texto predeterminado, agregar cuadros de texto para los números y el resultado con IDs únicos, agregar un botón para sumar y codificar la lógica de suma.
Presentacion de eclipse dacg (1)
Eclipse es una herramienta de programación que se puede utilizar para crear programas orientados a objetos y software. Proporciona una interfaz con opciones como archivo, edición, ejecución, navegación y ayuda. La paleta de Eclipse contiene componentes como widgets, campos de texto, diseños y medios que pueden agregarse a un proyecto. Eclipse es útil para desarrollar aplicaciones móviles pero puede ser complicado de usar, especialmente para quienes no dominan el idioma inglés.
Programa 1
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Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 4. En el campo «hint» le agregamos el siguiente texto
- 5. En el campo «hint» se agrega salario total= sueldo-ISPT
- 8. • Este programa se me hizo mas fácil porque ya hemos estado practicando y cada vez me es mas sencillo realizar un nuevo programa aunque a veces la codificación no esta bien.