La semana cultural en el centro estará dedicada a Pablo Picasso. Se realizarán diversas actividades como talleres, conferencias, exposiciones y juegos relacionados con la obra y vida de Picasso a lo largo de la semana. Cada ciclo de primaria tendrá su propio programa de actividades diseñado para motivar e involucrar a los alumnos con el tema central de la semana. El objetivo es que esta semana cultural quede en la memoria de todos los participantes.
Calendario de eventos de Zaragoza Activa para los meses de septiembre y octubre de 2014. Incluye los de La Colaboradora. C/Mas de las Matas 20. Zaragoza.
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Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
La arquitectura paleocristiana y bizantina son dos estilos arquitectónicos distintivos que se desarrollaron en la historia del arte y la arquitectura.
La arquitectura paleocristiana se refiere al estilo arquitectónico que surgió en los primeros siglos del cristianismo, desde aproximadamente el siglo II hasta el siglo VI. Este estilo se caracteriza por el uso de elementos como columnas, arcos, bóvedas y cúpulas, a menudo incorporando influencias de la arquitectura romana. Las iglesias paleocristianas tempranas solían ser de planta basilical, con una disposición longitudinal y un énfasis en la simplicidad y la funcionalidad.
Por otro lado, la arquitectura bizantina se desarrolló a partir del siglo VI en el Imperio Bizantino (el antiguo Imperio Romano de Oriente) y continuó hasta la caída de Constantinopla en 1453. Este estilo se caracteriza por el uso de cúpulas, arcos de medio punto, mosaicos elaborados, columnas esbeltas y una profusión de detalles ornamentales. Las iglesias bizantinas suelen tener una planta centralizada, con una cúpula central que domina el espacio interior.
Ambos estilos arquitectónicos reflejan la evolución del arte y la cultura durante períodos históricos específicos y han dejado un legado duradero en la historia de la arquitectura occidental.
Las características principales de la arquitectura paleocristiana son:
1. Planta basilical: Las iglesias paleocristianas tempranas tenían una planta basilical, es decir, una disposición longitudinal con una nave central y dos laterales.
2. Simplicidad y funcionalidad: El énfasis en la simplicidad y la funcionalidad era una característica importante de la arquitectura paleocristiana. Las iglesias solían ser espacios sencillos y sin adornos excesivos.
3. Uso de elementos romanos: La arquitectura paleocristiana incorporaba elementos de la arquitectura romana, como columnas, arcos y bóvedas.
4. Uso de cúpulas: Aunque no tan comunes como en la arquitectura bizantina, algunas iglesias paleocristianas también incluían cúpulas.
Las características principales de la arquitectura bizantina son:
1. Cúpulas: La arquitectura bizantina se caracteriza por el uso de cúpulas, que pueden ser grandes y dominantes en el espacio interior.
2. Arco de medio punto: Los arcos de medio punto son comunes en la arquitectura bizantina, tanto en las cúpulas como en los espacios interiores.
3. Mosaicos elaborados: Los mosaicos eran una forma de decoración muy importante en la arquitectura bizantina. Estos mosaicos solían representar escenas religiosas y eran elaborados y coloridos.
4. Columnas esbeltas: Las columnas en la arquitectura bizantina suelen ser delgadas y altas, dando una sensación de ligereza y elegancia.
5. Detalles ornamentales: La arquitectura bizantina está llena de detalles ornamentales, como motivos geométricos, cruces, hojas de acanto y otros elementos decorativos.
Estas son solo algunas de las características principales de cada estilo, pero es importante tener en cuenta sus difere
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia artefusiongalaxial333
El Land Art es un movimiento artístico surgido a finales de los años 60 y principios de los 70, en el que los artistas utilizan el paisaje natural como medio y materia prima para sus obras. A menudo, estas obras son de gran escala y se integran en su entorno de manera que alteran el paisaje de forma temporal o permanente. Aquí algunos puntos clave sobre el Land Art:
2. LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES
Lectura de programa y planificación de actividades
DECORACIÓN Y AMBIENTACIÓN
DEL CENTRO
INAUGURACIÓN
“EL ARTE DE LA PAZ”
POR ISABEL CARRIÓN,
PROFESORA DE YOGA DEL
CENTRO
ESCULTURA
“GEOMETRÍA EN EL ESPACIO”
TALLER INVESTIGANDO
COMO EN EL CUBISMO
“MI OBJETO ES MÁS QUE UN
OBJETO”
POR REYES GONZÁLEZ
TALLER DE FRANCÉS 1º
“PEINDRE UN BOUQUET AU
STYLE DE PICASSO”
TALLER : CERÁMICA
DECORACIÓN PLATOS 2º
TALLER DE FRANCÉS 2º
“PEINDRE UN BOUQUET AU
STYLE DE PICASSO”
TALLER : LA CERÁMICA
DECORACIÓN DE PLATOS 1º
PATIO PATIO PATIO PATIO
CREACIÓN CUBISTA
“JUGAMOS CON LA GEOMETRÍA
POEMA
”ESTE PICASSO ES UN
CASO”
1º expone a 2º
CONFERENCIA
“PABLO PICASSO”
POR EL ALUMNO LEO SCOTTI
VISITA EXPOSICIONES 1º Y 2º BIOGRAFÍAS
A CARGO DEL GRUPO DE 6º
ACTIVIDAD INGLÉS
“THE PICASSO FACES”
2º EPO
ACTIVIDAD INGLÉS
“THE PICASSO FACES”
1º EPO
COMEDOR COMEDOR COMEDOR COMEDOR
EXPOSICIÓN
“MIRAR, VER Y SENTIR”
2º EXPONE A 1º
“PASAPALABRA PICASSIANO”
DEL GRUPO DE 5º
A PRIMER CICLO
CREACIÓN
“ROSTRO CUBISTA”
CLAUSURA
GYMKANA
RECREATIVA
TODA PRIMARIA
DIBUJA CON UNA SOLA LÍNEA
SEMANA CULTURAL 2023 - “PICASSO”
1º CICLO PRIMARIA
3. LUNES
MARTES MIÉRCOLES JUEVES
Lectura de programa y planificación de actividades
INSTALACIÓN
”ESCULTURAS PICASSIANAS”
INAUGURACIÓN
“EL ARTE DE LA PAZ”
POR ISABEL CARRIÓN,
PROFESORA DE YOGA DEL
CENTRO
TALLER ARTÍSTICO
POR NATALIA CARMONA
TALLER DE FRANCÉS 4º
“PEINDRE UN BOUQUET AU
STYLE DE PICASSO”
TALLER DE COCINA
“CUBISTA”
TALLER DE FRANCÉS 3º
“PEINDRE UN BOUQUET AU
STYLE DE PICASSO”
PATIO PATIO PATIO PATIO
CONFERENCIA
”PABLO PICASSO”
POR EL ALUMNO LEO SCOTTI
TALLER DE PINTURA
“ROLL A PICASSO”
TALLER INVESTIGANDO COMO
EN EL CUBISMO
“MI OBJETO ES MÁS QUE UN
OBJETO”
POR REYES GONZÁLEZ
4º VISITA LAS
EXPOSICIONES
BIOGRAFÍAS
A CARGO DEL GRUPO DE 6º
COMEDOR COMEDOR COMEDOR COMEDOR
TALLER
MÁSCARAS DE CARNAVAL
ACTIVIDAD INGLÉS 3º
“HOW TO DRAW A PICASSO
PORTRAIT”
“PASAPALABRA PICASSIANO”
DEL GRUPO DE 6º A 4º
ACTIVIDAD INGLES 4º
“HOW TO DRAW A PICASSO
PORTRAIT”
KAHOOT
“CONOCES A PABLO PICASSO”
3º EPO
CLAUSURA
GYMKANA
RECREATIVA
TODA PRIMARIA
“PASAPALABRA PICASSIANO”
DEL GRUPO DE 6º A 3º
KAHOOT
“CONOCES A PABLO PICASSO”
4º EPO
3º VISITA LAS EXPOSICIONES
SEMANA CULTURAL 2023 - “PICASSO”
2º CICLO PRIMARIA
4. LUNES
MARTES MIÉRCOLES JUEVES
Lectura de programa y planificación de actividades
DECORACIÓN Y AMBIENTACIÓN
DEL CENTRO
INAUGURACIÓN
“EL ARTE DE LA PAZ”
POR ISABEL CARRIÓN,
PROFESORA DE YOGA DEL
CENTRO
CONFERENCIA
”EL ARTE IBERO”
POR JUAN ANTONIO
GARCÍA
TALLER DE INGLES 5º
“HOW TO DRAW A PICASSO
PORTRAIT”
“READ ABOUT PICASSO LIFE”
TALLER CREATIVO 6º
AUTORRETRATO
RECREACIÓN
OBRAS DE PABLO
PICASSO
TALLER CREATIVO 5º
AUTORRETRATO
PATIO PATIO PATIO PATIO
ACTIVIDAD CREATIVA
“MI PICASSO”
TALLER DE GRAFÍA
“MI NOMBRE PICASSIANO”
CINE FORUM
“EL NIÑO QUE PINTABA EL
MAR”
BIOGRAFÍAS EN INGLÉS
“PICASSO: THE PERIODS
OF THIS FAMOUS
PAINTER’S WORK”
A CARGO DEL GRUPO DE 6º
COMEDOR COMEDOR COMEDOR COMEDOR
TALLER DE FRANCÉS 5º
“PEINDRE UN BOUQUET AU
STYLE DE PICASSO”
KAHOOT 6º
“BIOGRAFÍA DE PABLO
PICASSO”
“PASAPALABRA
PICASSIANO”
DEL GRUPO DE 5º
A PRIMER CICLO
“PASAPALABRA
PICASSIANO”
DEL GRUPO DE 6º A 4º
TALLER DE ESCULTURA
PICASSIANO PARA JÓVENES
CLAUSURA
GYMKANA
RECREATIVA
TODA PRIMARIA
TALLER DE FRANCÉS 6º
“PEINDRE UN BOUQUET AU
STYLE DE PICASSO”
KAHOOT 5º
“BIOGRAFÍA DE PABLO
PICASSO”
“PASAPALABRA
PICASSIANO”
DEL GRUPO DE 6º A 3º
SEMANA CULTURAL 2023 - “PICASSO”
3º CICLO PRIMARIA
5. La Semana Cultural está incluida en nuestro Plan
Anual de Centro como parte fundamental de la
programación pedagógica de cada grupo.
El tema de cada una de nuestras semanas es
seleccionado por el claustro docente cada año
con la intención de alinear las actividades y
talleres de estos días en torno a un mismo
argumento que haga de hilo conductor a lo largo
de la semana.
Nuestro mayor desafío como equipo es el de
motivar y llenar de entusiasmo al alumnado para
conseguir que su participación sea proactiva y en
todos los casos significativa.
Como en cada cosa que hacemos, en este
programa hemos puesto toda nuestra ilusión para
lograr que esta semana quede en el recuerdo de
todas las personas que participamos en ella.
Todos los días tercer ciclo tiene programada actividad tecnológica de escritura en el blog del alumnado.
Niños y niñas escribirán sobre los acontecimientos de cada jornada de esta Semana Cultural.
También se utilizará la cuenta de Twiter, realizando a diario comentarios de cada una
de las actividades desarrolladas en el ciclo de los mayores.