Este documento presenta la organización y planificación de un curso escolar. Se introducen los profesores y las clases, se describen las asignaturas y actividades diarias, y se informa sobre eventos, excursiones, cuotas y fechas importantes.
La profesora resumió la reunión trimestral del aula 7 de 3 años. Se evaluó el primer trimestre, se presentaron los contenidos y actividades para el segundo trimestre como salidas educativas y fiestas. También se dieron consejos sobre lectoescritura, se promovió el uso del blog de aula y se recordaron las normas y días festivos.
Este documento presenta información sobre el curso escolar 2010-2011 en el colegio CEIP Els Pins. Incluye detalles sobre las maestras y especialistas, el calendario escolar, las salidas programadas, recomendaciones para los estudiantes y padres, y objetivos del ciclo educativo.
Este documento resume las principales características y actividades del curso P3 en la Escuela Les Fonts. Detalla el equipo docente, las características de los alumnos, las capacidades que deben desarrollar, los objetos que deben traer a clase, la rutina diaria, las asignaturas y actividades, la relación familia-escuela y otros temas relevantes.
Este documento presenta una reunión de familias del curso P5 (equivalente a 5o de primaria) en la que se explican los diferentes aspectos del trabajo realizado en el aula. Se describen las 3 áreas de trabajo que son: descubrimiento personal, descubrimiento del entorno y comunicación e idiomas. También se mencionan las asignaturas, proyectos, objetivos y normas de funcionamiento general del curso.
Este documento resume la reunión de padres/madres del primer trimestre en el colegio C.E.I.P. El Recuerdo. Se presentan los maestros especialistas y de apoyo, se evalúa positivamente el período de adaptación de los alumnos, se describen las normas del centro y de higiene, se discuten proyectos y contenidos académicos para el trimestre, actividades extraescolares y deberes. Finalmente, se invita a los padres a reforzar hábitos en casa y se proporcionan recursos adic
Este documento describe los objetivos y proyectos de un centro educativo para el curso 2013-2014. Se ha implementado un proyecto de autonomía curricular que incrementa las horas dedicadas al inglés, lengua castellana y matemáticas. Los objetivos incluyen desarrollar hábitos, cortesía, disciplina y habilidades motrices y académicas. Los proyectos se centran en el otoño, circo y animales de granja. También se detallan eventos como carnavales y una visita a una granja escuela.
El documento describe la organización y currículo de la Escola Bisbat d'Ègara. Presenta el organigrama de la escuela, las tareas de los tutores, la normativa general sobre el horario y calendario escolar, y las asignaturas y proyectos del currículo para el primer ciclo, incluyendo actividades de apoyo para la diversidad. También incluye imágenes de los primeros días de clase.
Este documento resume los puntos tratados en una reunión de padres de niños de 5 años. Se destacan los avances de los niños en autonomía personal y habilidades motrices finas. Se describen los contenidos académicos a trabajar en lectoescritura, matemáticas y un proyecto sobre la historia de Leganés. También se informa sobre una biblioteca de aula, un programa de lectura conjunto con estudiantes mayores, y excursiones educativas planeadas. Finalmente, se pide colaboración de los padres en varios temas
La profesora resumió la reunión trimestral del aula 7 de 3 años. Se evaluó el primer trimestre, se presentaron los contenidos y actividades para el segundo trimestre como salidas educativas y fiestas. También se dieron consejos sobre lectoescritura, se promovió el uso del blog de aula y se recordaron las normas y días festivos.
Este documento presenta información sobre el curso escolar 2010-2011 en el colegio CEIP Els Pins. Incluye detalles sobre las maestras y especialistas, el calendario escolar, las salidas programadas, recomendaciones para los estudiantes y padres, y objetivos del ciclo educativo.
Este documento resume las principales características y actividades del curso P3 en la Escuela Les Fonts. Detalla el equipo docente, las características de los alumnos, las capacidades que deben desarrollar, los objetos que deben traer a clase, la rutina diaria, las asignaturas y actividades, la relación familia-escuela y otros temas relevantes.
Este documento presenta una reunión de familias del curso P5 (equivalente a 5o de primaria) en la que se explican los diferentes aspectos del trabajo realizado en el aula. Se describen las 3 áreas de trabajo que son: descubrimiento personal, descubrimiento del entorno y comunicación e idiomas. También se mencionan las asignaturas, proyectos, objetivos y normas de funcionamiento general del curso.
Este documento resume la reunión de padres/madres del primer trimestre en el colegio C.E.I.P. El Recuerdo. Se presentan los maestros especialistas y de apoyo, se evalúa positivamente el período de adaptación de los alumnos, se describen las normas del centro y de higiene, se discuten proyectos y contenidos académicos para el trimestre, actividades extraescolares y deberes. Finalmente, se invita a los padres a reforzar hábitos en casa y se proporcionan recursos adic
Este documento describe los objetivos y proyectos de un centro educativo para el curso 2013-2014. Se ha implementado un proyecto de autonomía curricular que incrementa las horas dedicadas al inglés, lengua castellana y matemáticas. Los objetivos incluyen desarrollar hábitos, cortesía, disciplina y habilidades motrices y académicas. Los proyectos se centran en el otoño, circo y animales de granja. También se detallan eventos como carnavales y una visita a una granja escuela.
El documento describe la organización y currículo de la Escola Bisbat d'Ègara. Presenta el organigrama de la escuela, las tareas de los tutores, la normativa general sobre el horario y calendario escolar, y las asignaturas y proyectos del currículo para el primer ciclo, incluyendo actividades de apoyo para la diversidad. También incluye imágenes de los primeros días de clase.
Este documento resume los puntos tratados en una reunión de padres de niños de 5 años. Se destacan los avances de los niños en autonomía personal y habilidades motrices finas. Se describen los contenidos académicos a trabajar en lectoescritura, matemáticas y un proyecto sobre la historia de Leganés. También se informa sobre una biblioteca de aula, un programa de lectura conjunto con estudiantes mayores, y excursiones educativas planeadas. Finalmente, se pide colaboración de los padres en varios temas
El documento resume una reunión informativa con padres sobre el progreso de los estudiantes. Los grupos han evolucionado bien al tercer ciclo y los resultados de la segunda evaluación fueron positivos. Se discutieron temas como salidas extraescolares, la semana cultural, y áreas académicas como lengua, matemáticas, ciencias sociales y ciudadanía.
Este documento presenta el plan de estudios y objetivos para el segundo trimestre en un aula de primaria. Se revisan los resultados académicos del primer trimestre, y se establecen metas para mejorar el vocabulario en ciencias e incrementar las habilidades en lengua, matemáticas e inglés. También se describen las normas de clase, proyectos del colegio y eventos planeados para el trimestre.
Este documento contiene las notas de una reunión del segundo trimestre para padres de niños de 4 años. Se discuten varios temas como el proyecto sobre el miedo que se está trabajando, los deberes que incluyen libros que se envían a casa, y las fechas de eventos como el Día de la Paz y el Carnaval. También incluye información sobre las etapas del desarrollo de la lectoescritura y el papel de los padres en apoyar este proceso de una manera positiva.
Recomendaciones y actividades 1º infantil lasanejas
El documento es una carta de las tutoras de primer grado de infantil que proporciona una serie de actividades educativas para que los estudiantes realicen durante el período de suspensión de clases debido al virus COVID-19. Recomienda establecer una rutina diaria a través de un horario y consultar su blog que contiene recursos y unidades didácticas anteriores. También proporciona detalles de contacto por correo electrónico para cualquier duda y una lista de actividades recomendadas en diferentes áreas como arte, lenguaje, matem
El documento contiene las bitácoras de las primeras 7 semanas del año escolar. En la primera semana se dio la bienvenida a los nuevos estudiantes y se explicaron las reglas. En la segunda semana los estudiantes trabajaron en proyectos sobre el Chikunguña. En la tercera semana comenzaron las clases normales y vinieron profesores extranjeros para dar clases de inglés. En la cuarta semana celebraron el cumpleaños del colegio. En la quinta semana los estudiantes comenzaron a realizar campañas y pro
Material 5º y 6º primaria para el curso 14 15Tomas Fdez Fdez
El documento lista los materiales necesarios para los cursos 5o y 6o de primaria, incluyendo libros de texto para diferentes asignaturas como matemáticas, lengua, conocimiento del medio e inglés, así como materiales generales para el aula como cuadernos, estuche, carpeta y diccionario.
El documento presenta el plan de estudios semanal para los niños de 2o de Educación Infantil. Cada día de la semana se enfocará en un área diferente, como lengua y lectura los lunes, inglés los martes, la unidad didáctica los miércoles, matemáticas los jueves y diversos temas los viernes. El objetivo es facilitar actividades educativas para que los niños puedan continuar aprendiendo desde casa durante el periodo de suspensión de clases presenciales. El documento también proporciona los cor
Este documento proporciona actividades para que los estudiantes de segundo grado continúen su educación desde casa durante el cierre de escuelas debido a la pandemia. Incluye tareas y recursos para varias asignaturas como lengua, matemáticas e inglés, así como sugerencias para mantener una rutina similar a la escuela. También recomienda actividades como juegos en familia y ejercicio físico diario.
El documento lista los libros de texto y materiales requeridos para el curso escolar 2014-2015 de 5o grado de primaria. Los libros de matemáticas, lengua, ciencias naturales y sociales serán cuadernillos de actividades publicados por Vicens-Vives. Los libros de religión católica, valores sociales y cívicos e inglés también se enumeran. El resto del material escolar se comunicará en septiembre. No es necesario comprar una agenda porque se proporcionará en la escuela. Las familias con dificultades
El documento lista los libros de texto y materiales necesarios para los cursos de primaria de 1o a 6o grado en el colegio CEIP Concepción Arenal para el año escolar 2015-16. Se especifican los libros de lengua, matemáticas, ciencias, religión e inglés requeridos para cada grado, así como otros materiales como diccionarios, carpetas, flautas y estuches.
Los niños de primer grado investigan sus orígenes familiares y construyen sus líneas de vida. Comienzan hablando de sus antepasados y familias antes de su nacimiento. Deciden que quieren investigar cómo ocurrió su nacimiento y comparte detalles. Construyen su árbol genealógico y línea de tiempo colocando fechas de nacimiento. El proyecto continúa con otras actividades mientras aprenden sobre su crecimiento y lo que ocurría en el mundo cuando nacieron.
Este documento presenta las orientaciones para la segunda semana de mayo para los estudiantes de educación infantil. Proporciona una planificación semanal de tareas y actividades como trabajar la letra "G", continuar con lecciones de inglés, cuentos, matemáticas, y juegos mentales. Las maestras alientan a los padres a seguir las recomendaciones para mantener la rutina de aprendizaje de los niños desde casa.
El resumen describe las actividades realizadas por los estudiantes durante la semana, incluyendo participar en una actividad de indagación sobre "Quienes Somos", analizar los personajes de un libro, comenzar un diario personal, y practicar trabalenguas en inglés. También menciona eventos futuros como el cumpleaños del colegio y el día de la familia.
Este documento presenta la información clave para los padres sobre el curso escolar de 4 años, incluyendo el calendario, horarios, normas, objetivos académicos y actividades. Se proporcionan detalles sobre las asignaturas, excursiones planeadas, estilo educativo y horario de tutoría. El documento busca informar a los padres sobre todos los aspectos importantes del curso para los niños de 4 años.
El documento proporciona recomendaciones para organizar los días sin colegio en casa durante el periodo de confinamiento, incluyendo establecer un horario con rutinas, realizar tareas escolares, actividad física, limitar el uso de pantallas, y sugiere diversas actividades educativas y lúdicas para realizar en familia.
El documento ofrece consejos a los padres sobre la enseñanza del bilingüismo y la metodología utilizada. Se explica que el objetivo es mejorar la competencia comunicativa en inglés a través de otras áreas, creando un contexto natural para el aprendizaje. También se enfatiza que los alumnos deben esforzarse pero de forma gradual, comenzando con tareas sencillas. Finalmente, se detallan algunas técnicas como el uso de imágenes, gestos y repetición para enseñar conceptos difíciles.
Este documento es un informativo semanal de un colegio para los padres y apoderados del Primer Año A. Proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para la próxima semana, incluyendo las asignaturas, materiales requeridos, horarios y fechas de evaluaciones. También incluye enlaces de recursos adicionales para los estudiantes y sus familias.
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01matea muñoz
Este documento contiene la agenda de una reunión de padres/madres al inicio del curso escolar 2017/2018 en el CEIP Bilingüe Maestro Juan de Ávila. Incluye el orden del día, información sobre el profesorado y horario, programa académico, normas de material escolar, plan de lectura y evaluación. También se discuten aspectos como la organización del aula, deberes escolares y la relación entre la familia y la escuela.
El documento resume una reunión informativa con padres sobre el progreso de los estudiantes. Los grupos han evolucionado bien al tercer ciclo y los resultados de la segunda evaluación fueron positivos. Se discutieron temas como salidas extraescolares, la semana cultural, y áreas académicas como lengua, matemáticas, ciencias sociales y ciudadanía.
Este documento presenta el plan de estudios y objetivos para el segundo trimestre en un aula de primaria. Se revisan los resultados académicos del primer trimestre, y se establecen metas para mejorar el vocabulario en ciencias e incrementar las habilidades en lengua, matemáticas e inglés. También se describen las normas de clase, proyectos del colegio y eventos planeados para el trimestre.
Este documento contiene las notas de una reunión del segundo trimestre para padres de niños de 4 años. Se discuten varios temas como el proyecto sobre el miedo que se está trabajando, los deberes que incluyen libros que se envían a casa, y las fechas de eventos como el Día de la Paz y el Carnaval. También incluye información sobre las etapas del desarrollo de la lectoescritura y el papel de los padres en apoyar este proceso de una manera positiva.
Recomendaciones y actividades 1º infantil lasanejas
El documento es una carta de las tutoras de primer grado de infantil que proporciona una serie de actividades educativas para que los estudiantes realicen durante el período de suspensión de clases debido al virus COVID-19. Recomienda establecer una rutina diaria a través de un horario y consultar su blog que contiene recursos y unidades didácticas anteriores. También proporciona detalles de contacto por correo electrónico para cualquier duda y una lista de actividades recomendadas en diferentes áreas como arte, lenguaje, matem
El documento contiene las bitácoras de las primeras 7 semanas del año escolar. En la primera semana se dio la bienvenida a los nuevos estudiantes y se explicaron las reglas. En la segunda semana los estudiantes trabajaron en proyectos sobre el Chikunguña. En la tercera semana comenzaron las clases normales y vinieron profesores extranjeros para dar clases de inglés. En la cuarta semana celebraron el cumpleaños del colegio. En la quinta semana los estudiantes comenzaron a realizar campañas y pro
Material 5º y 6º primaria para el curso 14 15Tomas Fdez Fdez
El documento lista los materiales necesarios para los cursos 5o y 6o de primaria, incluyendo libros de texto para diferentes asignaturas como matemáticas, lengua, conocimiento del medio e inglés, así como materiales generales para el aula como cuadernos, estuche, carpeta y diccionario.
El documento presenta el plan de estudios semanal para los niños de 2o de Educación Infantil. Cada día de la semana se enfocará en un área diferente, como lengua y lectura los lunes, inglés los martes, la unidad didáctica los miércoles, matemáticas los jueves y diversos temas los viernes. El objetivo es facilitar actividades educativas para que los niños puedan continuar aprendiendo desde casa durante el periodo de suspensión de clases presenciales. El documento también proporciona los cor
Este documento proporciona actividades para que los estudiantes de segundo grado continúen su educación desde casa durante el cierre de escuelas debido a la pandemia. Incluye tareas y recursos para varias asignaturas como lengua, matemáticas e inglés, así como sugerencias para mantener una rutina similar a la escuela. También recomienda actividades como juegos en familia y ejercicio físico diario.
El documento lista los libros de texto y materiales requeridos para el curso escolar 2014-2015 de 5o grado de primaria. Los libros de matemáticas, lengua, ciencias naturales y sociales serán cuadernillos de actividades publicados por Vicens-Vives. Los libros de religión católica, valores sociales y cívicos e inglés también se enumeran. El resto del material escolar se comunicará en septiembre. No es necesario comprar una agenda porque se proporcionará en la escuela. Las familias con dificultades
El documento lista los libros de texto y materiales necesarios para los cursos de primaria de 1o a 6o grado en el colegio CEIP Concepción Arenal para el año escolar 2015-16. Se especifican los libros de lengua, matemáticas, ciencias, religión e inglés requeridos para cada grado, así como otros materiales como diccionarios, carpetas, flautas y estuches.
Los niños de primer grado investigan sus orígenes familiares y construyen sus líneas de vida. Comienzan hablando de sus antepasados y familias antes de su nacimiento. Deciden que quieren investigar cómo ocurrió su nacimiento y comparte detalles. Construyen su árbol genealógico y línea de tiempo colocando fechas de nacimiento. El proyecto continúa con otras actividades mientras aprenden sobre su crecimiento y lo que ocurría en el mundo cuando nacieron.
Este documento presenta las orientaciones para la segunda semana de mayo para los estudiantes de educación infantil. Proporciona una planificación semanal de tareas y actividades como trabajar la letra "G", continuar con lecciones de inglés, cuentos, matemáticas, y juegos mentales. Las maestras alientan a los padres a seguir las recomendaciones para mantener la rutina de aprendizaje de los niños desde casa.
El resumen describe las actividades realizadas por los estudiantes durante la semana, incluyendo participar en una actividad de indagación sobre "Quienes Somos", analizar los personajes de un libro, comenzar un diario personal, y practicar trabalenguas en inglés. También menciona eventos futuros como el cumpleaños del colegio y el día de la familia.
Este documento presenta la información clave para los padres sobre el curso escolar de 4 años, incluyendo el calendario, horarios, normas, objetivos académicos y actividades. Se proporcionan detalles sobre las asignaturas, excursiones planeadas, estilo educativo y horario de tutoría. El documento busca informar a los padres sobre todos los aspectos importantes del curso para los niños de 4 años.
El documento proporciona recomendaciones para organizar los días sin colegio en casa durante el periodo de confinamiento, incluyendo establecer un horario con rutinas, realizar tareas escolares, actividad física, limitar el uso de pantallas, y sugiere diversas actividades educativas y lúdicas para realizar en familia.
El documento ofrece consejos a los padres sobre la enseñanza del bilingüismo y la metodología utilizada. Se explica que el objetivo es mejorar la competencia comunicativa en inglés a través de otras áreas, creando un contexto natural para el aprendizaje. También se enfatiza que los alumnos deben esforzarse pero de forma gradual, comenzando con tareas sencillas. Finalmente, se detallan algunas técnicas como el uso de imágenes, gestos y repetición para enseñar conceptos difíciles.
Este documento es un informativo semanal de un colegio para los padres y apoderados del Primer Año A. Proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para la próxima semana, incluyendo las asignaturas, materiales requeridos, horarios y fechas de evaluaciones. También incluye enlaces de recursos adicionales para los estudiantes y sus familias.
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01matea muñoz
Este documento contiene la agenda de una reunión de padres/madres al inicio del curso escolar 2017/2018 en el CEIP Bilingüe Maestro Juan de Ávila. Incluye el orden del día, información sobre el profesorado y horario, programa académico, normas de material escolar, plan de lectura y evaluación. También se discuten aspectos como la organización del aula, deberes escolares y la relación entre la familia y la escuela.
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de segundo año básico "A" durante la semana del 7 al 11 de septiembre. Incluye detalles sobre una reunión de apoderados, una muestra folclórica, los horarios escolares, los materiales que los estudiantes deben traer para cada asignatura, y los enlaces de apoyo en la biblioteca virtual. También lista a los estudiantes convocados a talleres de nivelación en lenguaje
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información sobre los requerimientos y eventos de la próxima semana para el primer año A. Incluye detalles sobre una muestra folclórica el 9 de septiembre, los horarios y vestimenta requerida. También lista los materiales necesarios para cada asignatura y los calendarios de evaluaciones.
Este documento presenta un proyecto de actividades digitales para niños de 4 a 5 años de edad durante una semana. Cada día se propone una actividad diferente utilizando herramientas tecnológicas como rompecabezas, videos musicales y cuentos digitales para reforzar aprendizajes en diversas áreas como el medio natural, lenguaje, matemáticas y cultura. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades a través de un aprendizaje significativo y lúdico mediante el uso de las tecnologías de la inform
Este documento describe la organización de una feria de ciencia y tecnología que se llevará a cabo del 4 al 6 de noviembre en el Instituto Técnico Gonzalo Suárez Rendón. Incluye el horario detallado para cada grado y día, así como los profesores responsables de cada grupo. El objetivo es ofrecer un espacio para que los estudiantes muestren proyectos en diferentes temáticas científicas y tecnológicas.
Este documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos escolares para los estudiantes de primer año de la semana del 5 al 9 de septiembre en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre una muestra folclórica el día 9, incluyendo horarios de ingreso para estudiantes y padres, grupos de baile asignados y vestimenta requerida. También proporciona el calendario de evaluaciones y materiales requeridos para las diferentes asignaturas esa semana.
Este documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos escolares para los estudiantes de primer año de la semana del 5 al 9 de septiembre en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre una muestra folclórica el día 9, incluyendo horarios de ingreso para estudiantes y padres, grupos de baile asignados y vestimenta requerida. También proporciona el calendario de evaluaciones y materiales requeridos para las diferentes asignaturas esa semana.
Este documento proporciona información sobre las actividades escolares de la próxima semana para los estudiantes de tercer año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Se solicita a los estudiantes traer libros de lectura, ciencias y historia específicos. También se informa sobre las colaciones saludables de cada día y el inicio de un proyecto de lectura. Por otro lado, se detallan las actividades para el aniversario del colegio, incluyendo competencias y presentaciones. Finalmente, se indican los requerimientos y fe
Este documento proporciona información sobre las actividades y evaluaciones de la próxima semana en el Colegio Camilo Henríquez para el tercer año básico B. Los estudiantes deben traer libros y materiales específicos cada día y realizarán pruebas y proyectos en diferentes asignaturas. También se detallan las actividades para el aniversario del colegio la próxima semana, que incluyen competencias y presentaciones de los estudiantes y apoderados.
El documento describe las actividades realizadas por el IES Río Nora como parte de su proyecto medioambiental ÑATURA y su participación en el concurso "Juegos y juguetes" organizado por la Red de Escuelas por el Reciclaje. El proyecto implicó a toda la comunidad educativa y consistió en 1) sensibilizar a los estudiantes y padres, 2) crear carteles sobre juegos tradicionales, 3) elaborar muñecos y juegos de mesa, 4) organizar un evento con juegos llamado "Les O
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades escolares para los estudiantes de primer año básico de la sección B en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 25 al 29 de agosto. Incluye detalles sobre libros que deben traer los estudiantes, horarios de las clases, evaluaciones y proyectos. También proporciona una guía de vestimenta para una muestra folclórica en septiembre y una rúbrica para evaluar una presentación sobre personajes históricos chilenos.
Este documento presenta el programa de actividades de tutoría para el primer trimestre del primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). El programa incluye actividades de acogida en octubre para conocer a los estudiantes y establecer normas de funcionamiento del grupo. En noviembre, se llevarán a cabo actividades sobre técnicas de estudio y coordinación con las familias. En diciembre, se realizará una autoevaluación y se informará a las familias sobre el progreso de los estudiantes.
Este documento presenta el programa de actividades de tutoría para el primer trimestre del primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). El programa incluye actividades para octubre, noviembre y diciembre con el objetivo de acoger a los estudiantes, organizar el grupo, desarrollar técnicas de estudio e involucrar a las familias. Algunas actividades específicas son la elección del delegado del grupo y mejorar las habilidades de lectura.
Este documento presenta el programa de actividades de tutoría para el primer trimestre del primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). El programa incluye actividades de acogida en octubre para conocer a los estudiantes y establecer normas de funcionamiento del grupo. En noviembre, se realizan actividades para mejorar las técnicas de estudio y coordinarse con las familias. En diciembre, se evalúa el trabajo realizado y se informa a los padres sobre el progreso de los estudiantes.
Este informativo semanal proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de tercer año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 14 al 18 de octubre. Entre las actividades se incluyen pruebas de lenguaje, matemáticas e historia, trabajos en ciencias y artes visuales relacionados con un proyecto sobre propiedades de la luz y el sonido, y celebraciones por el aniversario 31 del colegio que incluyen competencias y present
El documento detalla la organización de la Fiesta de la Primavera que se celebrará el 12 de mayo de 2009 en el CEIP Miguel Hernández en Brenes. Los tutores se encargarán de organizar uno o dos talleres cada uno. Los maestros de apoyo organizarán los stands el día de la fiesta y los alumnos de 3er ciclo ayudarán en los stands. Se enumeran los diferentes talleres planeados como juegos populares, cine, teatro, pintura de camisetas, farolillos, acuarela y se pide la colabor
Este documento proporciona información sobre las actividades y requerimientos académicos para los estudiantes de tercer año básico "A" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 7 al 11 de octubre. Incluye detalles sobre las asignaturas de lenguaje, matemáticas, ciencias, historia e inglés, así como sobre los proyectos y eventos programados como el aniversario de la escuela y un proyecto de evaluación integrada.
Este documento presenta la organización y actividades para el curso 2015-2016 en el CEIP CISNEROS para los niños de 4 años de Infantil. Se detallan las normas del aula como traer un tentempié saludable, ropa y materiales marcados, y contribuir con 50 euros para materiales y salidas. Se mencionan los proyectos a desarrollar durante el curso como trabajar cuentos semanales y temas sobre la luz, el cine y el libro, además de talleres de padres e hijos y varias salidas educativas
Este documento resume una reunión de familias de un colegio. Se presentan los diferentes especialistas que trabajan con el grupo, como la tutora, profesores de diferentes asignaturas y orientadora. Se recuerdan normas sobre puntualidad, justificación de ausencias y cuidado de la higiene. También se informa sobre el material escolar necesario y se explica brevemente cómo se trabajará durante el curso en el aula, haciendo hincapié en el desarrollo de competencias y la importancia de la colaboración entre familias, profesor
Este informativo semanal para los padres y apoderados del tercer año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez detalla los requerimientos y actividades para la próxima semana, incluyendo tareas, libros que deben traer, pruebas, proyectos integrados, y eventos como el Día de la Madre. También incluye enlaces a recursos en línea para las materias de matemáticas e inglés.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de primer año básico de la semana del 31 de agosto al 4 de septiembre, incluyendo la asistencia de profesores, libros requeridos, temas en cada asignatura y eventos como la muestra folklórica.
Similar a Reunio.pares 2010-11 educacio infantil (20)
El resumen presenta las principales noticias de un boletín escolar. Incluye la victoria del Barcelona sobre el Mallorca, la visita de Ricardo Alcántara a la escuela CEIP Sant Marc, y las inundaciones en el norte de España debido a las fuertes lluvias.
2. 1. PRESENTACIÓ MESTRES
2. PRESENTACIÓ DE L’ALUMNAT
3. HORARI I ORGANITZACIÓ DE L'AULA.
4. FESTES
5. SORTIDES
6. QUOTA DE MATERIAL
7. ENTREVISTES I INFORMES
8. MENJADOR
9. 75È ANIVERSARI
10. NORMES GENERALS
11. PRECS I PREGUNTES
3. Edith Clotet ......................................................E. Infantil P3
Lurdes Vilalta……………………………………...E. Infantil P4
Anna Canal ...................................................... E. Infantil P5
Neus Comellas ..................................................Música
M. Carme Valls..................................................Cicle Inicial
Jordi Puntas...............................................Anglès i C. Inicial
Magda Ballús ...................................................Cicle Mitjà
Domènec Valverde ............................Primer de C. Superior
Lluís Fernández .................................Segon de C. Superior
M. Alba Perarnau .............................................E. Física
Rosa Morera .................................................... E. Especial
Rosa Jordana............. .......................................Religió
Joan Bonals ...................................................... EAP
9. TEMPS DE LECTURA
CADA DIA DEDIQUEM UNA ESTONA A EXPLICAR CONTES QUE
TENIM A LA BIBLIOTECA D'AULA. TAMBÉ A FER UNA LECTURA
INDIVIDUAL.
TREBALLEM ELS HÀBITS DE SABER ESCOLTAR, ESTAR
CALLATS, SEURE BÉ, RESPECTAR EL TORN DE PARAULA, TENIR
CURA DELS LLIBRES,...
10. CÀRRECS
CADA DIA A PRIMERA HORA DEL MATÍ, DEDIQUEM UNA ESTONA ALS
CÀRRECS: EL BON DIA, PASSAR LLISTA, MIRAR EL TEMPS QUE FA,
ESCRIURE LA DATA A LA PISSARRA, COMPROVAR ENTRE TOTS I TOTES
LES ACTIVITATS QUE ES FARAN AL LLARG DEL DIA.
11. EXPRESSIÓ ORAL
CONVERSA
CADA DILLUNS DEDIQUEM UNA ESTONA A L'EXPRESSIÓ
ORAL. TRACTEM DIFERENTS TEMES JA SIGUIN DIRIGITS O A
PARTIR DELS INTERESSOS O INQUIETUDS DELS NENS/ES.
12. TIPOLOGIES
TEXTUALS
CADA TRIMESTRE TREBALLAREM UN CONTE. AQUEST
PRIMER TRIMESTRE FAREM EL CONTE D’EN PATUFET A
MÉS DE DIFERENTS POEMES I DITES RELACIONADES
AMB LES FESTES, ELS MESOS DE L'ANY...
13. PROJECTES
•
CADA TRIMESTRE FAREM UN PROJECTE JA SIGUI ESCOLLIT PER L’ALUMNAT
O BÉ PER LES MESTRES.
EN ELS PROJECTES ES PARTEIX DEL QUÈ SABEN I DEL QUÈ ELS AGRADARIA
APRENDRE. NORMALMENT SEMPRE ES DEMANARÀ QUE ELS/LES ALUMNES
APORTIN MATERIAL I INFORMACIÓ DE CASA RELACIONAT AMB EL TEMA
TRIAT (CONTES, FOTOS,...)
AQUEST PRIMER TRIMESTRE TREBALLAREM EL PROJECTE DELS GALLS,
GALLINES I POLLETS QUE HA SORGIT A PARTIR DE LA TRIA DEL NOM DE LES
CLASSES.
ELS NENS I NENES DE P3 SERAN ELS POLLETS I ELS NENS I NENES DE P4 I
P5 SERAN ELS GALLS I LES GALLINES.
14. LECTURA I
ESCRIPTURA
ES FAN DIFERENTS ACTIVITATS RELACIONADES AMB LA
LECTURA I L'ESCRIPTURA DE PARAULES JA SIGUI
COL·LECTIVAMENT A LA PISSARRA O INDIVIDUALMENT.
ELS/LES ALUMNES DE P3 TREBALLEM L'ESCRIPTURA A PARTIR
DEL PROPI NOM I DEL NOM DELS COMPANYS/ES I AIXÍ ANEM
APRENENT TOTS ELS SONS.
16. CIÈNCIES 3/6
OBSERVEM, MANIPULEM, CLASSIFIQUEM I
EXPERIMENTEM AMB DIFERENTS MATERIALS DE
CIÈNCIES. AQUEST TRIMESTRE TREBALLAREM I
EXPERIMENTAREM AMB ELS SENTITS.
17. PLA DE TREBALL
CADA ALUMNE/A TÉ EL SEU PLA DE TREBALL I HA D'ANAR
REALITZANT ELS DIFERENTS RACONS.
AL FINAL DE CADA SESSIÓ L'ALUMNAT S'AUTOAVALUA AMB
UN GOMET.
18. HÀBITS
DURANT TOT EL CURS I EN DIFERENTS
MOMENTS DEL DIA, TREBALLAREM ELS
HÀBITS D'ORDRE, NETEJA, CURA PERSONAL,...
30. PRIMER TRIMESTRE :
VISITA A LES MINES DE SAL
DE CARDONA (19 de novembre).
TEATRE A BERGA “ Ras! ”(4 de novembre)
SEGON TRIMESTRE :
TEATRE A BERGA “Cuac!”(16 de febrer)
TERCER TRIMESTRE :
TEATRE A BERGA “Tot bufant” ( 4 d’abril)
TALLER DE PAPER AL MOLÍ
PAPERER DE CAPELLADES (27 de maig)
31. LA QUOTA DE MATERIAL ÉS DE 65 EUROS
QUE S'HAURAN D'INGRESSAR A LA CAIXA
DE MANRESA COM MÉS AVIAT MILLOR.
AQUESTS DINERS CORRESPONEN A:
FOLIS, FOTOCÒPIES, PLASTIFICACIONS,
ENQUADERNACIONS, CARTOLINES,
PINTURA, PLASTILINA, COLORS, CERES,
LLAPIS GOMES I MATERIAL PER ELABORAR
LES DIFERENTS MANUALITATS.
32. A PRINCIPIS DE CURS ES REALITZA
L'ENTREVISTA INICIAL DELS ALUMNES
DE P3 I ALS NOUS DE P4 I P5.
INFORMES : L’INFORME DEL PRIMER
TRIMESTRE I L’ENTREVISTA ES FARAN
DURANT EL MES DE GENER.
L’INFORME DEL TERCER TRIMESTRE I
L’ENTREVISTA ES FARAN A FINALS DE
JUNY.
ATENCIÓ PARES: A CONCRETAR AMB LA
MESTRA.
33. AQUEST CURS EL DINAR EL
PORTARÀ EL CÀTERING DEL
BAIXADOR DE PUIG-REIG. EL PREU
DEL MENÚ ÉS DE 5,20 EUROS.
ELS TIQUETS S'HAN D'ANAR A
BUSCAR A LA CAIXA DE MANRESA.
34. Octubre 2010 Novembre 2010
Caminada popular Taller de flors
Gener 2011 Març 2011
Tallers d’arts plàstiques Esports
Abril 2011 Maig 2011 Juny 2011
Tallers de sardanes Torneig de futbol i bàsquet Cloenda dels actes
i bastoners Xerrada sobre educació
XXXVè Concurs de dibuix