Este documento presenta la asignatura Taller de Investigación I, la cual se enfoca en enseñar a los estudiantes las primeras etapas del método científico para diseñar protocolos de investigación jurídica. Los temas cubiertos incluyen conceptos de investigación científica, planteamiento de problemas, marco teórico, hipótesis y técnicas de recolección de información. Las actividades de aprendizaje involucran análisis de lecturas, desarrollo de ejercicios metodológicos y

1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
Taller de Investigación I
CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA
Ocho 108520
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
El alumno:
• Estructurará las primera etapas del método científico, a fin de diseñar el protocolo de
investigación, en el contexto de la investigación jurídica.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. LA INVESTIGACIÓN Y EL MÉTODO
1.1 Concepto y características de la ciencia
1.2 Conocimiento científico y empírico
1.3 Método científico
1.4 Importancia de la teoría, la ciencia y la investigación
1.5 Fuentes de ideas de investigación
1.6 Sugerencias para la elección de un tema de investigación
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1 Concebir la idea a investigar
2.2 Planteamiento del problema de investigación
2.2.1 Características del problema
2.2.2 Criterios que debe reunir el problema
2.2.3 Políticas de titulación por tesis
2.2.4 Determinación de variables del problema
3. MARCO TEÓRICO
3.1 Revisión de la literatura
3.2 Técnicas de investigación documental
3.2.1 Fichas bibliográficas
3.2.2 Fichas hemerográficas
3.2.3 Fichas videográficas
3.2.4 Fichas audiográficas
3.2.5 Fichas de trabajo, de resumen, de análisis
3.2.6 Citas bibliográficas.
3.2.7 Formulación de hipótesis de trabajo
4. HIPÓTESIS
4.1 Concepto y clasificación

2. 4.1.1 Fuentes de las hipótesis
4.1.2 Elementos de la hipótesis
4.1.3 Definición conceptual
4.1.4 Operacionalización
5. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
5.1 Concepto y clasificación de técnicas
5.1.1 Encuesta
5.1.2 Entrevista
5.1.3 Observación
5.2 Ventajas y desventajas
5.2.1 Criterios de selección y aplicación de técnicas
5.2.2 Tipos de instrumentos de investigación
5.2.3 Elaboración de instrumentos de investigación
5.3 Procedimiento de campo.
5.4 Procesamiento de datos para su análisis.
6. POLÍTICAS DE TITULACIÓN POR TESIS UniVO
6.1 Criterios de presentación.
6.2 Características.
6.3 Elementos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Con docente:
Análisis de lecturas y conceptos clave con tesis, análisis de cuadros comparativos,
desarrollo de ejercicios metodológicos, participación grupal mediante la técnica de: lluvia
de ideas, corrillos, debate.
Independientes:
Lectura con conceptos clave, elaboración de cuadros comparativos, ensayos, mapas
conceptuales, fichas bibliográficas, hemerográficas y de trabajo; investigación
bibliohemerográfica por equipo, elaboración de protocolo de investigación.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Cuatro exámenes escritos, entrega de: mapas conceptuales, investigación
bibliohemerográfica, cuadros comparativos, ejercicios metodológicos, protocolo de
investigación, exposición por equipo de los temas investigados en el curso.