SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
CARTEL DE COMPETENCIAS
ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
DOMINIO:
NIVEL: V – VI
Competencia
Desempeños Saberes necesarios
Acción Contexto y condición Atributo
INTERACTUA
En distintos espacios de manera
justa,
Mostrando respeto por los
derechos humanos y la ley en
circunstancias, apertura hacia lo
diferente y disposición a
enriquecerse con los aportes de
la diversidad
RECONOCE El conflicto como una oportunidad
Para aprender e identificar
instancias jurídicas para su
resolución.
ANALIZA Y
EVALUA
Diferentes posiciones
Comprometiendo que pueden
responder a cosmovisiones
diferentes y logran criticarlo
cuando es necesario
DELIBERA Sobre asuntos públicos
Sustentando su postura con
información relevante y
argumentos rigurosos
PROMUEVE El arribo a acuerdos inclusivo
Para construir consensos en el
marco del sistema internacional
de las Naciones Unidas
 Identifica medio ambientes en riesgos o
vulnerabilidad, región y el Perú y explican
por qué están en riesgo.
 Norma los derechos ambientales
 Ejecuta acciones de cuidado del medio
ambiente en la comunidad.
 Forma parte de las brigadas ecológicas.
 Cuida su vida y la de otros y otras, actuando
con corrección y serenidad ante situaciones
de peligro.
 Explica que los derechos ambientales que los
derechos ambientales se enmarcan en el
pacto universal de los derechos de
solidaridad.
 Propone ideas innovadoras y creativas para
proteger los recursos naturales y promover
en desarrollo sostenible en la comunidad.
 Señala las amenazas naturales de su región y
propone y/o participa en acciones para
reducir la vulnerabilidad de la población (por
ejemplo: campañas de limpieza del cauce del
río antes de la lluvia) y para organizarse
frente a posibles desastres (gestión de
riesgo)
 Formula y revisa críticamente acciones
medioambientales.
 Reflexiona sobre la importancia del cuidado
de ecosistemas vulnerables de su
comunidad.
GESTIONA Proyectos
Para promover y defender los
DDHH, la diversidad, la justicia
social y la gestión ambiental
ANALIZA
Los mecanismos de participación
ciudadana y otras formas en las
que los ciudadanos y ciudadanas
participan
Paralograr cambios en la
sociedad por medios de procesos
democráticos.
CARTEL DE COMPETENCIAS
ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
DOMINIO: CONVIVE DEMOCRATICA E INTERCULTURALMENTE
NIVEL: V – VI
Competencia
Desempeños Saberes necesarios
Acción Contexto y condición Atributo
Interactúa
Respetando al otro u otra en sus
diferencias
Incluyendo a todos y todas.
Maneja Los conflictos De manera pacífica y constructiva
Muestra
Maneja
Se
compromete
Preserva
CARTEL DE COMPETENCIAS
ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
DOMINIO: DELIBERA DEMOCRATICAMENTE
NIVEL: V – VI
Competencia
Desempeños Saberes necesarios
Acción Contexto y condición Atributo
Problematiza
Explica
Asume
Construye
CARTEL DE COMPETENCIAS
ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA
DOMINIO: PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE.
NIVEL: V – VI
Competencia
Desempeños Saberes necesarios
Acción Contexto y condición Atributo
Propone
Ejerce
Usa
Promueve

Más contenido relacionado

Similar a Cartel competencias cívicas V-VI

PROGRAM. ANUAL TERCERO DPCC 2023 IECV.pdf
PROGRAM. ANUAL   TERCERO DPCC 2023 IECV.pdfPROGRAM. ANUAL   TERCERO DPCC 2023 IECV.pdf
PROGRAM. ANUAL TERCERO DPCC 2023 IECV.pdfAlanWilfredoHUATUCOM
 
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.Marly Rodriguez
 
Ppt enfoque personal social
Ppt enfoque personal socialPpt enfoque personal social
Ppt enfoque personal socialHuayotuma
 
Personal social 5º rutas
Personal social 5º rutasPersonal social 5º rutas
Personal social 5º rutasSonia Rojas
 
Personal social 1º rutas
Personal social 1º rutasPersonal social 1º rutas
Personal social 1º rutasSonia Rojas
 
Enfoque del área de personal social
Enfoque del área de personal socialEnfoque del área de personal social
Enfoque del área de personal socialCarmen Cohaila Quispe
 
Personal social 6º rutas
Personal social 6º rutasPersonal social 6º rutas
Personal social 6º rutasSonia Rojas
 
Matriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdf
Matriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdfMatriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdf
Matriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdf6042 "Padre Iluminato"
 
5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...
5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...
5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...CARMENALVARADO55
 
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdfPLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdfRogerJimenezSaba
 
4to Programacion Anual D.P.C.C..doc
4to Programacion Anual D.P.C.C..doc4to Programacion Anual D.P.C.C..doc
4to Programacion Anual D.P.C.C..docEsvildaYaneHaroSando
 
Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1
Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1
Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1María Sanchez
 
Matriz curricular formacion_ciudadana_y_civica
Matriz curricular formacion_ciudadana_y_civicaMatriz curricular formacion_ciudadana_y_civica
Matriz curricular formacion_ciudadana_y_civicaRoger Hijar
 
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.Marly Rodriguez
 
Unidad de aprendizaje n01 2017 de primer grado
Unidad de aprendizaje n01 2017 de primer gradoUnidad de aprendizaje n01 2017 de primer grado
Unidad de aprendizaje n01 2017 de primer gradoAlma Yuliana Mena Silva
 
Copia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docx
Copia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docxCopia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docx
Copia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docxSegundoRogelioValles1
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docxMartinFloresFigueroa3
 
Programacion curricular anual jec 2017
Programacion curricular anual jec  2017Programacion curricular anual jec  2017
Programacion curricular anual jec 2017GEOBY ARRESE MIRAVAL
 
Formatos de programacion curicular.pptx
Formatos de programacion curicular.pptxFormatos de programacion curicular.pptx
Formatos de programacion curicular.pptxNolyIsabelPanduroPiz
 

Similar a Cartel competencias cívicas V-VI (20)

PROGRAM. ANUAL TERCERO DPCC 2023 IECV.pdf
PROGRAM. ANUAL   TERCERO DPCC 2023 IECV.pdfPROGRAM. ANUAL   TERCERO DPCC 2023 IECV.pdf
PROGRAM. ANUAL TERCERO DPCC 2023 IECV.pdf
 
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
 
Ppt enfoque personal social
Ppt enfoque personal socialPpt enfoque personal social
Ppt enfoque personal social
 
Personal social 5º rutas
Personal social 5º rutasPersonal social 5º rutas
Personal social 5º rutas
 
Personal social 1º rutas
Personal social 1º rutasPersonal social 1º rutas
Personal social 1º rutas
 
Enfoque del área de personal social
Enfoque del área de personal socialEnfoque del área de personal social
Enfoque del área de personal social
 
Personal social 6º rutas
Personal social 6º rutasPersonal social 6º rutas
Personal social 6º rutas
 
Matriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdf
Matriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdfMatriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdf
Matriz_Curricular_Formacion_Ciudadana_y_Civica.pdf
 
5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...
5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...
5°MANEJOD RESIDUOS COMO MANTENER NUESTRO AMBIENTE SALUDABLE DEL 15-09JUNIO EX...
 
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdfPLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdf
 
4to Programacion Anual D.P.C.C..doc
4to Programacion Anual D.P.C.C..doc4to Programacion Anual D.P.C.C..doc
4to Programacion Anual D.P.C.C..doc
 
Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1
Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1
Ppt enfoque-de-aprendizaje-fundamental-de-ciudadania-sesion-1
 
Matriz curricular formacion_ciudadana_y_civica
Matriz curricular formacion_ciudadana_y_civicaMatriz curricular formacion_ciudadana_y_civica
Matriz curricular formacion_ciudadana_y_civica
 
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.Matriz  de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
Matriz de competencias del área de formación ciudadana y cívica.
 
Unidad de aprendizaje n01 2017 de primer grado
Unidad de aprendizaje n01 2017 de primer gradoUnidad de aprendizaje n01 2017 de primer grado
Unidad de aprendizaje n01 2017 de primer grado
 
Área de Ciencias Sociales
Área de Ciencias SocialesÁrea de Ciencias Sociales
Área de Ciencias Sociales
 
Copia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docx
Copia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docxCopia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docx
Copia de Proyecto de aprendizaje -CTyS-SMP-2023 (1)-LILIA.docx
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°5.docx
 
Programacion curricular anual jec 2017
Programacion curricular anual jec  2017Programacion curricular anual jec  2017
Programacion curricular anual jec 2017
 
Formatos de programacion curicular.pptx
Formatos de programacion curicular.pptxFormatos de programacion curicular.pptx
Formatos de programacion curicular.pptx
 

Más de CESAR MATIAS

Plan semana patrotica
Plan semana patroticaPlan semana patrotica
Plan semana patroticaCESAR MATIAS
 
11496122846ejemplos ciclo i_cuna
11496122846ejemplos ciclo i_cuna11496122846ejemplos ciclo i_cuna
11496122846ejemplos ciclo i_cunaCESAR MATIAS
 
1º sec unidad_aprendizaje_ciudadania
1º sec unidad_aprendizaje_ciudadania1º sec unidad_aprendizaje_ciudadania
1º sec unidad_aprendizaje_ciudadaniaCESAR MATIAS
 
1banco de preguntas de segundo de secundaria historia
1banco de preguntas de segundo de secundaria historia1banco de preguntas de segundo de secundaria historia
1banco de preguntas de segundo de secundaria historiaCESAR MATIAS
 

Más de CESAR MATIAS (6)

Plan semana patrotica
Plan semana patroticaPlan semana patrotica
Plan semana patrotica
 
11496122846ejemplos ciclo i_cuna
11496122846ejemplos ciclo i_cuna11496122846ejemplos ciclo i_cuna
11496122846ejemplos ciclo i_cuna
 
Cuaresma
CuaresmaCuaresma
Cuaresma
 
1º sec unidad_aprendizaje_ciudadania
1º sec unidad_aprendizaje_ciudadania1º sec unidad_aprendizaje_ciudadania
1º sec unidad_aprendizaje_ciudadania
 
1banco de preguntas de segundo de secundaria historia
1banco de preguntas de segundo de secundaria historia1banco de preguntas de segundo de secundaria historia
1banco de preguntas de segundo de secundaria historia
 
Flores
FloresFlores
Flores
 

Cartel competencias cívicas V-VI

  • 1. CARTEL DE COMPETENCIAS ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA DOMINIO: NIVEL: V – VI Competencia Desempeños Saberes necesarios Acción Contexto y condición Atributo INTERACTUA En distintos espacios de manera justa, Mostrando respeto por los derechos humanos y la ley en circunstancias, apertura hacia lo diferente y disposición a enriquecerse con los aportes de la diversidad RECONOCE El conflicto como una oportunidad Para aprender e identificar instancias jurídicas para su resolución. ANALIZA Y EVALUA Diferentes posiciones Comprometiendo que pueden responder a cosmovisiones diferentes y logran criticarlo cuando es necesario DELIBERA Sobre asuntos públicos Sustentando su postura con información relevante y argumentos rigurosos PROMUEVE El arribo a acuerdos inclusivo Para construir consensos en el marco del sistema internacional de las Naciones Unidas  Identifica medio ambientes en riesgos o vulnerabilidad, región y el Perú y explican por qué están en riesgo.  Norma los derechos ambientales  Ejecuta acciones de cuidado del medio ambiente en la comunidad.  Forma parte de las brigadas ecológicas.  Cuida su vida y la de otros y otras, actuando con corrección y serenidad ante situaciones de peligro.  Explica que los derechos ambientales que los derechos ambientales se enmarcan en el pacto universal de los derechos de
  • 2. solidaridad.  Propone ideas innovadoras y creativas para proteger los recursos naturales y promover en desarrollo sostenible en la comunidad.  Señala las amenazas naturales de su región y propone y/o participa en acciones para reducir la vulnerabilidad de la población (por ejemplo: campañas de limpieza del cauce del río antes de la lluvia) y para organizarse frente a posibles desastres (gestión de riesgo)  Formula y revisa críticamente acciones medioambientales.  Reflexiona sobre la importancia del cuidado de ecosistemas vulnerables de su comunidad. GESTIONA Proyectos Para promover y defender los DDHH, la diversidad, la justicia social y la gestión ambiental ANALIZA Los mecanismos de participación ciudadana y otras formas en las que los ciudadanos y ciudadanas participan Paralograr cambios en la sociedad por medios de procesos democráticos. CARTEL DE COMPETENCIAS ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA DOMINIO: CONVIVE DEMOCRATICA E INTERCULTURALMENTE NIVEL: V – VI Competencia Desempeños Saberes necesarios Acción Contexto y condición Atributo
  • 3. Interactúa Respetando al otro u otra en sus diferencias Incluyendo a todos y todas. Maneja Los conflictos De manera pacífica y constructiva Muestra Maneja Se compromete Preserva CARTEL DE COMPETENCIAS ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA DOMINIO: DELIBERA DEMOCRATICAMENTE NIVEL: V – VI
  • 4. Competencia Desempeños Saberes necesarios Acción Contexto y condición Atributo Problematiza Explica Asume Construye CARTEL DE COMPETENCIAS ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA DOMINIO: PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE. NIVEL: V – VI
  • 5. Competencia Desempeños Saberes necesarios Acción Contexto y condición Atributo Propone Ejerce Usa Promueve