Presentación de modelos de discapacidad

2. Las personas con discapacidad no contribuyen a la vida de la comunidad.
Las personas con discapacidad son consideradas inútiles y dependientes..
Son Sometidas a la eugenesia.
No merecen vivir, “vida indigna de ser vivida”
Las familias los esconden por vergüenza, aislados en un determinado espacio.

3. Las soluciones las piensan "expertos" basados en diagnósticos.
Hincapié en la eliminación o cura de la discapacidad = Normalización.
Que se acerquen a la normalidad, adecuándose a la sociedad.
Se consideran útiles siempre y cuando puedan ser rehabilitados.

4.  No se consideran seres humanos completos.
 Su vida es vista como sufrimiento.
Vehmas (2003)
Reconocido como paradigma tradicional o rehabilitatorio.
Para el este modelo posee una visión:
La discapacidad vista como una tragedia individual.
Implica sufrimiento y reducidas oportunidades

5. La discapacidad: consecuencia de factores ambientales.
El problema principal está en el entorno y en la sociedad
en vez de la persona.
Centra su atención en el entorno. Este brinda las posibilidades y desventajas.
El problema de sus limitaciones es la sociedad que no les presta los servicios apropiados y
necesarios.
Modelo social
de la
discapacidad
- Des institucionalidad.
- Premisas.
- Igualdad de oportunidades.
- La normalidad no existe.
- Transversalidad de políticas.
- Adecuar el currículum.
- Compromiso moral.
Palacios (2008)
Surge del rechazo a los modelos anteriores.
Premisa: toda vida humana es igual de digna.
Pueden aportar a la sociedad de manera igual que el
resto de la población.

6. En los años 70.

9. - Lucha por derechos, ciudadanía y vida independiente.
- Aportación de una lengua para la redacción de experiencias de
discriminación, exclusión y desigualdad.
- Discapacidad en condiciones y relaciones socioeconómicas.
- Base para apoyo y compromiso mutuo.
- Proyección de una imagen positiva.
- Cumplimiento de una función educativa.
 Transversalidad: Personas con discapacidad aparecen en todas las políticas públicas.
 Los programas y las acciones del gobierno incluyen a todas las personas
 Se crean las condiciones, para el pleno disfrute de los derechos.

11. DILEMAS, DE VERDUGO (2003)
- Integración del modelo medico y social sin estigmatizar o impedir el satisfacer las necesidades del
individuo.
- Unificar una visión de la discapacidad con el satisfacer de manera diferenciada las necesidades
especificas del individuo.
- Como clasificar y medir la discapacidad sin promover la estigmatización y discriminación.
- Aplicación de un lenguaje neutro y positivo en la clasificación compatible con las políticas de derechos y
necesidades del colectivo.

12. Las políticas y actuaciones deben estar dirigidas a toda la población en general;
con ello a su diversidad.

14. Discriminada poseer un cuerpo que
funciona de manera diferente al del
genero masculino.
Autonomía e independencia = Una vida humana digna
 Al utilizar de manera incorrecta la clasificación medica para el diseño de políticas y
acciones sociales.
 Se obtiene una desorientación del verdadero objetivo (la lucha de igualdad
derechos y oportunidades), logrando que les preocupe más el encontrar una cura
para lograr la “normalidad” y con ello evitar la discriminación.