Este documento presenta la programación didáctica de la asignatura Tecnologías para la Licenciatura en Educación Primaria en la Universidad de Panamá. La programación consta de 6 módulos que cubren los fundamentos de la tecnología educativa, herramientas tecnológicas, diseño instruccional multimedia, y un proyecto final de integración tecnológica en el aula. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales, laboratorios, portafolios digitales, foros

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO
DE VERAGUAS
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

2. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

3. TECNOLOGÍAS
MEHA-307 / C.A 24214 / C.H 1242
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

4. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

5. “Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber”
Albert Einstein…
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

6. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Hoy, es normal escuchar esta afirmación: ¡ ESTAMOS EN LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN !...
Ello es así, debido a los avances en el desarrollo de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),
de las Telecomunicaciones, de la Informática y de la
Inteligencia Artificial (IA).

7. Con el desarrollo de las Telecomunicaciones y de la
Informática, como disciplinas científicas, ambas están
implicadas en dicha dinámica de cambio; es por ello que, las
Organizaciones e Instituciones (públicas o privadas)
operan con información…
Entonces ellas también son afectadas. Por su puesto...
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

8. Para las Instituciones Educativas a nivel superior, ésta
dinámica, plantea nuevas necesidades, que deben ser
consideradas de manera inmediata…
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

9. Para los Especialistas en Educación Primaria, surgen
ciertas interrogantes:
• ¿Cómo hacer que los efectos de la Tecnología, sean
positivos para el Desarrollo Educativo Nacional?...
• ¿Cómo determinar los Equipos, Características y
Aplicaciones Tecnológicas necesarias en las
actividades académicas y profesionales?...
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

10. • ¿Qué Tecnologías debemos utilizar como especialistas
en educación primaria y aplicarlas en el aula de clases
y en la Escuela?...
• Necesitaré de jornadas de Capacitación y
Adiestramiento profesional para utilizarlas
correctamente?...
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

11. Todo lo anterior, depende precisamente de la Capacidad
Educativa y Profesional con que cuente dicho especialista
en educación primaria (competencias digitales)...
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

12. Por otro lado, la innovación, la rapidez, el servicio de
gran calidad y el ritmo al que se mejora y aplica el
conocimiento, constituyen las nuevas reglas del juego.
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

13. En el mundo actual, la Educación, la Voluntad, el
Compromiso, la Actitud y la Dedicación de la fuerza
laboral (Ustedes), son decisivas para mejorar el Sistema
Educativo Panameño y buscar la Calidad de la
Educación, la cual es el arma esencial en esta batalla…
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

14. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

15. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Objetivos:
• Comprender el papel de la tecnología en el contexto educativo.
• Analizar las teorías fundamentales de la Tecnología en la Educación.
Actividades:
• Lecturas y discusiones sobre la evolución y el estado actual de las
Tecnologías en la Educación.
• Análisis de casos de estudio.
• Introducción a las teorías pedagógicas relacionadas con la tecnología.
MÓDULO No.1:
FUNDAMENTOS DE LA TECNOLOGÍA

16. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Objetivos:
• Explorar diversas herramientas tecnológicas para la enseñanza y el
aprendizaje.
• Evaluar el impacto de las tecnologías emergentes en la educación.
Actividades:
• Presentaciones sobre tecnologías aplicadas.
• Talleres prácticos sobre el uso de herramientas específicas
(plataformas LMS, aplicaciones educativas).
• Análisis crítico de las ventajas y desafíos de la integración tecnológica
en el aula.
MÓDULO No.2-3:
HERRAMIENTAS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS

17. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Objetivos:
• Desarrollar habilidades de diseño instruccional utilizando tecnología.
• Diseñar contenido multimedia educativo a nivel primario.
Actividades:
• Lecciones teóricas sobre diseño instruccional.
• Prácticas de diseño de materiales educativos multimedia.
• Evaluación y realimentación entre pares sobre los proyectos
multimedia.
MÓDULO No.4-5:
DISEÑO INSTRUCCIONAL Y MULTIMEDIA

18. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Objetivos:
• Aplicar los conocimientos adquiridos en un proyecto práctico.
• Evaluar el impacto de la tecnología en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Actividades:
• Desarrollo y presentación de proyectos de integración tecnológica en
el aula.
• Evaluación y discusión de los resultados.
• Reflexión sobre las experiencias y posibles mejoras.
MÓDULO No.6:
PROYECTO EDUCATIVO

19. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
ASPECTOS A EVALUAR EN LA ASIGNATURA
• Parciales (Teórico / Práctico) = 30%
• Laboratorios = 15%
• Portafolio Académico Digital = 10%
• Participaciones en Foros Educativos = 10%
• Examen Semestral (en línea) / Proyecto Educativo = 35%

20. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN