Este documento presenta un curso de formación pedagógica para profesionales sobre el módulo de tecnología y educación. El curso consta de 6 unidades que cubren temas como el uso de la tecnología en la educación, aplicaciones tecnológicas, software educativo, proyectos colaborativos con tecnología e implementación de entornos virtuales de aprendizaje. El curso utilizará estrategias como clases expositivas, laboratorios prácticos y proyectos para enseñar a los participantes a integrar

1. Curso de Formación Pedagógica
para Profesionales
Módulo Tecnología y Educación
Docente: MsDS. Graciela Ivonne Guevara Benítez
email: gguevara.univo@gmail.com

2. La necesidad permanente de actualización y de
adquisición de herramientas que permitan mejorar el
desempeño docente, es en la actualidad un tópico
que ninguna institución de Educación Superior
puede ignorar.
Es así, que la dinámica que enfrentamos nos exige
integrar a las actividades académicas un espacio
dedicado a los docentes, fomentando con ello la
interacción y la construcción de nuevas actividades
derivadas de la reflexión sobre el quehacer
educativo.

3. El Modulo a estudiar está dirigido a Profesionales
de nivel superior Universitario y Técnico,
aportando materiales que apoyen al participante,
algunos aspectos metodológicos y prácticos que
les permitan innovar su ejercicio profesional
docente, mediante el uso adecuado de
Tecnologías de Información y Comunicación.

4. NORMAS DE CONVIVENCIA
•Respeto a todos los participantes.
•Responsabilidad en el cumplimiento de las
actividades académicas.
•Mantener celulares en modo silencioso.
•Respetar el horario de entrada/salida.
•Uso adecuado de mobiliario y equipo.
•Uso de vocabulario adecuado.
•No consumir alimentos o bebidas en el salon.

5. •Integrar de forma didáctica las
tecnologías de la Información y
Comunicación; utilizando diversas
aplicaciones y recursos tecnológicos al
proceso educativo, con el propósito de
innovar la practica docente .
OBJETIVOS

6. •Promover las Tic´s como medios
facilitadores del proceso educativo en
la educación superior.
•Aplicar los conocimientos
fundamentales de alfabetización
informática adquiridos, al hacer uso de
paquetes fundamentales e Internet.

7. •Identificar los medios de representación
de la información, que conforman las
TIC´s para manejar sus distintas
herramientas dentro de la práctica
docente.
•Conocer la utilidad que
pueden representar los
entornos virtuales de
aprendizaje, en la práctica
docente

8. Jornalización del Modulo
Unidad Horas Fechas
1 La Tecnología al servicio de la educación 20 7, 13 y 14 Septiembre
2 Aplicaciones tecnológicas al servicio de la
educación
15
14, 20 Septiembre
3 Software especializado para el aprendizaje 15 20, 21 y 27 Septiembre
4 Proyectos colaborativos para integrar las
TIC´s en educación
20 27, 28 Sept y 4 Oct.
5 Fundamentos de las tecnologías en
educación virtual
15 4, 5 y 11 Octubre
6 Aplicación del diseño instruccional en
educación virtual
15 11 y 12 Octubre

9. CONTENIDO
UNIDADES

10. UNIDAD 1
La Tecnología al servicio de la educación
Caracterización y diferenciación de tecnologías educativas y TIC.
Importancia de la tecnología en la educación.
Impacto de la tecnología en educación y el construccionismo como
su fundamento pedagógico.
Importancia de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Metodologías y recursos que integran tecnologías para obtener
aprendizajes significativos.
 Investigación y descripción de diferentes metodologías y recursos
que integran la tecnología en procesos de aprendizaje (resolución de
problemas, proyectos y otros)

11. La Tecnología al servicio de la educación
Uso de diferentes estrategias metodológicas y recursos en la
preparación de contenidos curriculares integrando tecnologías.
Uso de las TIC´s en el planteamiento didáctico
Identificación de tecnologías que apoyen la planificación
didáctica.
Propuesta de desarrollo de contenidos curriculares con el uso
de tecnologías
Selección de estrategias que apoyen la atención a la diversidad
en el aula utilizando tecnologías.
 Manejo Básico de Campus Virtual
UNIDAD 1

12. UNIDAD 2
Aplicaciones tecnológicas al servicio
de la educación
Aplicaciones tecnológicas: conceptos básicos, tipos de
software e Internet
Conceptos básicos: software de productividad, software
simuladores, software educativos diseñados previamente,
software para desarrollar apoyos educativos, internet.
Conceptos básicos, y uso de procesadores de texto, hojas
electrónicas, presentaciones multimedia en el desarrollo de
contenidos curriculares.

13. UNIDAD 2
Aplicaciones tecnológicas al servicio
de la educación
Internet en la educación.
Uso de Internet al servicio del PEA.
Uso de la web 2.0 como herramienta en el PEA.
Investigación y utilización de proyectos colaborativos las
herramientas 2.0 (blog, wiki, foro de discusión o redes
sociales)
Uso de artículos en la web para el desarrollo de
contenidos curriculares.

14. UNIDAD 3
Software especializado para el aprendizaje
Software educativo prediseñados.
Búsqueda y selección de software educativo en sitios web.
Software simuladores educativos.
Exploración y selección de simuladores educativos.
Uso de simuladores en el desarrollo de contenidos
curriculares.
Software para diseñar apoyos educativos.
Descripción de: mapas conceptuales, sopas de letras,
crucigramas, software para evaluación entre otros.

15. UNIDAD 3
Software especializado para el aprendizaje
Software educativo prediseñados.
Búsqueda y selección de software educativo en sitios web.
Software simuladores educativos.
Exploración y selección de simuladores educativos.
Uso de simuladores en el desarrollo de contenidos
curriculares.
Software para diseñar apoyos educativos.
Descripción de: mapas conceptuales, sopas de letras,
crucigramas, software para evaluación entre otros.

16. UNIDAD 4
Proyectos colaborativos para integrar las TIC´s
en educación
Introducción al trabajo colaborativo apoyado en tecnología.
Descripción de la importancia del trabajo colaborativo con apoyo
de las tecnologías en el proceso educativo
Análisis de la tecnologías como herramienta facilitadora del
trabajo colaborativo en el aula.
Metodología de aprendizaje, basada en proyectos colaborativos
con tecnologías
Análisis de la metodología de proyectos colaborativos utilizando
las tecnologías como herramienta de apoyo.
Elaboración de propuesta de un proyecto colaborativo con el uso
de herramientas tecnológicas.

17. UNIDAD 5
Fundamentos de las tecnologías en educación
virtual
Conceptos y enfoques pedagógicos en el marco de la
formación virtual.
Definición de conceptos básicos de la formación virtual:
tutor, administrador, entorno virtual, plataforma, material
educativo virtual (objetos de aprendizaje), diseño
instruccional, sociedad del conocimiento y otros.
Análisis y descripción del constructivismo y
construccionismo como enfoques pedagógicos para la
formación virtual.

18. UNIDAD 5
Fundamentos de las tecnologías en educación
virtual
Identificación y descripción de los elementos que
forman parte del diseño instruccional para la
formación virtual.
Elaborar una propuesta de un contenido virtual
considerando los elementos del diseño instruccional.
EVA al servicio de la educación.
Identificación y descripción de un EVA.

19. UNIDAD 6
Aplicación del diseño instruccional en
educación virtual
Roles y funciones en la educación virtual.
Descripciones de las funciones de los roles en la
educación virtual.
EVA´s para la formación docente virtual.
Experimentación de la formación docente virtual en
EVA´s
Utilización de EVA´s para la creación y publicación de
recursos y actividades educativos en un aula virtual.

20. Estrategias Metodológicas
•Clases expositivas y demostrativas de las
herramientas, métodos y recursos digitales.
•Laboratorios prácticos con guías de ejercicios
previamente elaborados.
•Realización de proyectos prácticos para la
utilización, configuración, diseño y publicación de
cada una de las herramientas aprendidas durante
el proceso de formación.
•Evaluación de participación en el aula virtual.

21. Estrategias Evaluativas
•Forma Permanente.
Participación en las sesiones presenciales/ virtuales
Portafolio Electrónico
Proyecto Colaborativo con apoyo tecnológico
Guías practicas de uso de software de Trabajo
Utilización de entorno virtual de aprendizaje
Preparación de recursos educativos según especialidad
Asistencia