Programacion web I
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Los lenguajes de programación discutidos son Visual Basic (dirigido por eventos para programar en entorno gráfico), Java (orientado a objetos y usado mundialmente), Ada (orientado a objetos y usado donde se requiere seguridad como defensa) y Scratch (visual y orientado a enseñanza mediante creación de juegos). Un diagrama de flujo contiene símbolos como terminal, línea de flujo, proceso, entrada/salida y decisión. Un script permite variar dinámicamente el contenido de una página. PHP es adec
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This document discusses a business idea for producing and selling farm sausage. It proposes that the sausages could be made from chicken, pork, or beef and include more vegetables. Producing natural sausages with health benefits could attract consumers. The sausages could be exported to countries where Colombians or Hispanic populations live, such as Spain or the United States, to tap into demand for familiar products. By focusing on quality and meeting customer needs, the business could become a leader in the artisanal meat sausage market and contribute to Colombia's economy by exporting, hiring more workers, and increasing production.
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This document summarizes the key features and benefits of a fleet management and mobile workforce solution. It allows users to:
1) Track vehicles and employees in real-time, view historical location data, and receive instant alerts about speeding, locations, or maintenance issues.
2) Generate detailed reports on metrics like speed and timeliness from GPS time-stamped data to manage employees and validate work.
3) Capture electronic forms, signatures, photos and other data from the field to streamline paperwork and share information digitally.
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Más de Germán Sailema
La evolución de la Tecnología en la educacion
El documento describe la evolución de la tecnología en el aprendizaje. Explica que la tecnología educativa se centraba originalmente en medios como la pizarra, el franelógrafo y la proyección. Más tarde, se incorporaron la radio, la televisión y el teléfono. Hoy en día, las TIC como la computadora permiten la creación de páginas web y multimedia que mejoran la enseñanza de manera interactiva y creativa. El documento concluye que la tecnología puede facilitar el proceso de enseñanza
Evolución de la Tecnología en el Aprendizaje
La tecnología educativa ha evolucionado a través de 5 etapas: 1) Uso de medios audiovisuales en los años 40-50, 2) Enseñanza programada y psicología del aprendizaje en los años 50-60, 3) Uso de la radio y televisión en los años 60-70, 4) Video y enseñanza asistida por ordenador en los años 70-80, 5) Computadoras e integración curricular en los años 80-90. Actualmente, las TIC se usan como herramientas facilitadoras del aprendizaje, permitiendo
Actividades
Este documento describe actividades enfocadas en desarrollar el pensamiento crítico, lógico y creativo en estudiantes de 9no y 10mo año a través de talleres de prácticas pre-profesionales que incluyen ejercicios de rompecabezas, identificación de palabras clave, cotejo de definiciones y discusión de temas. Las actividades se enfocan en el área de informática y buscan mejorar habilidades como la concentración, clasificación y razonamiento.
Libro actividades solucionario
El documento presenta 20 actividades para desarrollar el pensamiento crítico, lógico y creativo en estudiantes de 9no y 10mo año enfocadas en el área de informática. Las actividades incluyen ensaladas de letras, identificar antónimos, cotejar definiciones, rompecabezas y más, con el objetivo de mejorar habilidades como la concentración, clasificación y resolución de problemas. El tiempo estimado para completar las actividades varía entre 10 a 20 minutos.
Elemento 4-talleres-pract.-prof
Este documento presenta la planificación mensual de dos asignaturas para dos meses. La primera asignatura es Diseño y Realización de Servicios con un objetivo de conocer las características de los elementos de un sistema de audio. La segunda asignatura es Dibujo Técnico Aplicado con el objetivo de utilizar herramientas de AutoCAD en tareas académicas. Cada planificación incluye actividades, recursos, estrategias y formas de evaluación.
Elemento 2-talleres-de-practicas-profesionales
Este documento presenta información sobre los diferentes niveles de concreción curricular en la planificación educativa. Explica que el macrocontexto es el primer nivel y abarca la formación personal, profesional y sociocultural de acuerdo con el comportamiento humano. El segundo nivel es responsabilidad de los equipos educativos y elabora los planes y programas de cada institución. El tercer nivel es competencia de cada profesor y consiste en la planificación detallada de objetivos, estrategias y evaluación para cada grupo.
Elemento 3
Este documento proporciona instrucciones sobre varios comandos de línea de comandos de Windows como IPCONFIG, PING y HOSTNAME. También describe cómo usar la herramienta GPEDIT.MSC para configurar varias políticas de grupo como ocultar unidades, prohibir cambios en la configuración de la barra de tareas y el menú Inicio, y ocultar Programas y características. El documento proporciona detalles sobre cómo cada comando o política funciona y los efectos de habilitarlos o deshabilitarlos.
presentacion 2 planificacion
La visión describe la imagen deseada de una empresa o individuo en el futuro, y guía sus acciones hacia esa meta. La misión define el negocio actual de una organización, las necesidades que satisface, su mercado y su imagen pública. Juntos, la visión y la misión trazan el rumbo de una empresa hacia el futuro.
Producto 1 terminologia
El documento describe los tres niveles del currículo: el nivel macro, que corresponde al diseño curricular general a cargo de las administraciones educativas; el nivel meso, que involucra el proyecto de cada institución educativa; y el nivel micro, conocido como programación de aula, que determina los objetivos y contenidos de cada área a nivel de aula.
Producto 1 planificacion curriculas terminologia
El documento describe los tres niveles del currículo: el nivel macro, el nivel meso y el nivel micro. El nivel macro corresponde al diseño curricular general a nivel de sistema educativo. El nivel meso se materializa en el proyecto de cada institución educativa. El nivel micro se refiere a la programación específica de cada área en el aula.
Presentación1 Producto 2
La visión describe la imagen deseada de una empresa o individuo en el futuro, y guía sus acciones hacia esa meta. La misión define el negocio actual de una organización, las necesidades que satisface, su mercado y su imagen pública. Juntos, la visión y la misión establecen la dirección estratégica a largo plazo y el propósito actual de una empresa.
Producto 1
El documento describe los tres niveles del currículo: el nivel macro, el nivel meso y el nivel micro. El nivel macro corresponde al diseño curricular general a nivel de sistema educativo. El nivel meso se materializa en el proyecto de cada institución educativa. El nivel micro se refiere a la programación específica de cada área en el aula.
Elemento 4 planificación
Este documento presenta un plan de mejoras para la institución educativa La Merced. Incluye una matriz con problemas priorizados, metas, indicadores, acciones, responsables y plazos para cada problema. Los problemas abordan temas como fortalecer el direccionamiento estratégico, organizar el gobierno escolar, evaluar la cultura institucional, y crear ambientes propicios para los estudiantes.
Fundamentos de Lenguaje de programacion
Este documento presenta una introducción a la programación orientada a objetos en Visual Basic .NET. Explica conceptos clave como clases, métodos, propiedades, eventos y clases anidadas. También describe las principales etapas en el desarrollo de programas y provee conclusiones sobre las características y capacidades de Visual Basic .NET.
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