1. PROGRAMAS PARA NIÑ@S

2. LA TELEVISION La televisión es un medio con el cual la mayoría de personas se relacionan a diario, por tal motivo es un medio de comunicación masivo utilizado como una herramienta por muchas personas y con diversos objetivos tanto buenos como malos, los contenidos de los programas que son emitidos por la televisión están dirigidos a una población especifica y para una edad especifica.

3. LOS PROGRAMAS Quiquiriquí educativo Zapping zone informativo

4. Zapping zone

5. Zapping Zone es un programa y a la vez bloque de programación de Disney Channel transmitido en Disney Channel Latinoamérica, de lunes a viernes, y está dedicado principalmente a niños y jóvenes, contiene juegos interactivos, premios, cápsulas informativas, personajes, música y entrevistas con famosos.

6. Quecontiene La serie consta de un programa pregrabado en un estudio y hace de primetime en Disney Channel Latinoamérica. Mientras se presentan las series originales de Disney Channel, diversos juegos, noticias y vídeos son transmitidos. Los juegos incluyen concursos premiados. Una dinámica especial existe; siendo los camarógrafos parte importante del programa. Curiosamente el programa se graba en Argentina ya que en ese país está la sede central de Latinoamérica de Disney Channel.

7. kikiriki

8. historia Kikirikí es un noticiero magazín presentado y desarrollado por "muppets" o títeres, quienes a su manera desarrollan un programa variado, entretenido y estructurado en diferentes secciones. Yasmín Flores y Casimiro Buenavista son los presentadores del programa, pero no han logrado ponerse de acuerdo en si Kikirikí es un noticiero o un magazín. Por eso cada uno ha optado por construir el programa a su manera. Para Yasmín es un noticiero serio y objetivo en el que ella está dedicada a la presentación y, frecuentemente, a la realización de las noticias, informes, y reportajes. Para Casimiro es un magazín informal y ligero.

9. Kikirikí es un notizín de bajo presupuesto. Esta es una premisa que se verá fácilmente reflejada en los elemento de la escenografía, la utilería, y en el mal humor del productor, quien con su tradicional "y quién autorizó eso" obliga a todos a hacer las cosas con el único recurso disponible: la creatividad. Cada capítulo de Kikirikí se cierra con los comentarios y críticas de dos personajes que ven televisión desde su casa. Ellos "coincidencia mente" siempre discuten acerca de los temas fundamentales (ejes temáticos o competencias específicas) que se trataron en el programa y que nunca entienden. La función de ellos es redondear y muchas veces complementar los temas expuestos en el capítulo. Lo que sí está claro es que no les gusta Kikirikí porque no se sabe si es noticiero o magazín.

10. personajes Yasmín Flores Huertas Casimiro Buenavista Alber Tote Los Kikis Las Chicas Cómo y Por qué Pepino Pérez. Los Televidentes Inconformes.

11. KIKIRIKI EN EL AULA En esta sección usted encontrará una sugerencia pedagógica para usar este programa infantil de TV Educativa en el aula de clase. Aunque el éxito está en su creatividad a la hora de lograr sacarle provecho a esta serie.

12. CUENTENOS SU KIKIRICASO Tratamiento: La sección está enfocada en la resolución pacífica de conflictos a través del planteamiento de dilemas morales. Los personajes que hacen las llamadas se encuentran generalmente ante una situación difícil con su familia o amigos, que les exige tomar una decisión. Sin embargo, la sección no busca dar soluciones moralizantes para cada caso, sino que más bien intentará plantear diferentes miradas sobre una situación, tal como ocurre en la vida real. Por supuesto y de acuerdo a la personalidad de cada panelista, existirán miradas un poco más acertadas que otras, pero en todo caso los televidentes no sabrán que decisión toma el protagonista de la historia, si es que toma una.

13. INTENCION PEDAGOGICA En esta sección se pretende mostrar que los conflictos por los que pasa la audiencia en la etapa de la pubertad son normales de acuerdo a su proceso de desarrollo mental, emocional y físico. También queremos hacer énfasis en la importancia del dialogo y la no agresión, como maneras de abordar y desarrollar estos conflictos, que en el proceso de desarrollo de niño o niña en adolescente, se presentan con frecuencia y que requieren desarrollar habilidades específicas para resolverlos.

14. Top 3 Tratamiento: En cada video clip los personajes vivirán diferentes situaciones relacionadas con el tema de pubertad para que la audiencia se sienta identificada. A través del humor estas situaciones se plantearán como cosas normales que le pasan a todo el mundo en esa etapa del desarrollo. Intención pedagógica: El principal objetivo de esta sección es el de promover un sentido de aceptación de los cambios que ocurren física y emocionalmente durante la pubertad, identificándolos y reconociéndolos como parte de un proceso natural.

15. Cocina amable con Alber Tote Tratamiento: Aunque Alber Tote siempre logra ordenar la información lógicamente para entender las recetas, el problema surge cuando debido a su mal temperamento, se desespera, pierde la paciencia y no logra terminar la preparación. Intención pedagógica: Mostrar la importancia de las relaciones de proporcionalidad en la resolución de situaciones tan cotidianas como preparar una receta, haciendo énfasis en que para el desarrollo de las tareas diarias es necesario aplicar distintos saberes relativos al pensamiento lógico. Por otra parte queremos mostrar que para la consecución de nuestros objetivos es muy importante aprender a controlar nuestro comportamiento, superar la rabia y los ataques de estrés.

16. Las notas patrocinadas Tratamiento: a través de la burla y el humor, estas pequeñas piezas promocionales pretenden poner en evidencia los mecanismos de promoción y venta de productos por televisión. Intención pedagógica: Plantear cuestionamientos a cerca de la necesidad de los productos que son publicitados en los medios masivos, a través de la parodia del lenguaje publicitario, reconociendo la estructura del mensaje, la forma como se presenta y su relación con el objetivo de venta. Por otra parte, sugerir una posición crítica frente a estos anuncios y el bombardeo continuo a las audiencias infantiles como consumidores.

17. Informe internacional Tratamiento: el informe internacional refuerza el tema general del capítulo y lo ejemplifica en un contexto totalmente diferente al del Notizín. Intención pedagógica: brindarle a la audiencia herramientas adicionales para entender el tema general del capitulo aplicado a contextos específicos fuera del Notizin Kikirikí y, en la mayoría de los casos, fuera del ámbito nacional.

18. El kikirinometro Tratamiento: En este fragmento corto, los kikis se valdrán de diversos materiales de la vida cotidiana y de reciclaje (tortas, vasos, plastilina, tarros, etc.) para representar los datos. Una voz en off de alguno de uno de los dos presentadores contará como quedaron las encuestas en cada capitulo. Intención pedagógica: Mostrar diferentes maneras de presentar la información a través de formas novedosas pero cotidianas, presentes en la realidad de cualquier niño o niña.

19. Nota de salud Tratamiento: la sección mostrará diferentes consultas con expertos, no tan expertos, sobre temas de salud, que le ayuden al entrevistador a llegar a una conclusión diferente pero acertada acerca del tema. Intención pedagógica: Trabajar el tema de los cuidados básicos de la salud en la etapa de desarrollo correspondiente a la pubertad, mostrando la importancia de la valoración, análisis y síntesis de información para ampliar o acceder a nueva información sobre un tema determinado. Y en ese proceso recibir la opinión de otros y expresar los puntos de vista propios sobre el tema.

20. Pollos: Televidentes críticos Tratamiento: Los dos pollos (hembra y macho) que ven el programa desde su galpón de retiro, siempre discuten acerca del tema general visto en el programa. Los dos asumen posturas extremas y opuestas. Uno cree ciegamente en lo que se dijo durante el capítulo, el otro es totalmente escéptico. Intención pedagógica: Una vez más se trata de evidenciar que como televidentes, todos podemos asumir posturas diferentes y críticas frente a la información que recibimos de los medios, se trata de invitar a los televidentes a asumir ellos también una postura respecto a los dos pollos extremistas y en general, respecto a los demás programas que ven.

21. Palabras o frases mas usadas por zapping zone Amiguit@s vamos a ver… Vamos a pasarla súper bien. Espero que les haya gustado. Sigan conectados con zapping zone. Hola amig@s gracias por participar en nuestro programa. Ahora vamos con…. Muchas gracias por acompañarnos nos vemos mañana

22. Palabras o frases mas usadas por kikiriki Y quien autorizo eso Kikiriki el noticiero subjetividad cero. Hola kikiritelevidentes. Kikirikí el magazín, de todito un poquitín. que la fuerza NO te acompañe. ¿cómo y por qué?. Si yo soy un pepino a la izquierda. Todo ya está inventado. a quién le importa. no me empujen que yo me empujo sólo. gano poco, trabajo poco.

23. Categorías de zapping zone Zapping Zone es un programa y a la vez bloque de programación de Disney Channel transmitido en Disney Channel Latinoamérica, de lunes a viernes, y está dedicado principalmente a niñ@s y jóvenesentre los 3 y16 años

24. Categorías de kikiriki Kikiriki es un programa educativo creado por señal Colombia para edades desde los 3 años en adelante donde se encontrara diversión, educación y secciones que nos invitan a reflexionar sobre nuestros actos

25. Interpretación de zapping zone este es un programa informativo y de entretenimiento donde los niños lo ven y allí se pueden informar de las cosas que pasan en el mundo y la importancia que tiene que ellos tengan buenas acciones a favor del planeta por ejemplo, los niñ@s de forma consciente toman este mensaje y procuran aplicarlo en la vida cotidiana.

26. Interpretación de kikiriki Pensando en los docentes, acá, encontrará videos para ser usados en las clases de diferentes áreas y asignaturas. Estos videos tendrán sugerencias de uso, para que se les pueda sacar el máximo provecho educativo. Aunque, vale la pena tener en cuenta, que el éxito está en la creatividad a la hora de aprovechar pedagógicamente cada video de estos.

27. Zapping zone en la red Zapping zone tiene una pagina en internet la cual es muy visitada, allí encontramos l participación de los concursos y los capítulos que se han presentado, además encontramos capítulos de los programas que emiten durante su franja por ejemplo los de pinneas y ferb

28. Kikiriki en la red Kikiriki tiene una pagina en internet la cual también es muy recurrida por los docentes y personas que necesitan y además ven el programa y se han perdido algunos capítulos, también es vista por los niños, allí encontramos los capítulos de las secciones del programa.

29. Que le ofrece zapping zone a los niñ@s Zapping zone le ofrece a los niñ@s entretenimiento, información y educación a los niños a partir de la diversión de sus programas, secciones y concursos donde pueden participar y opinar las personas que ven el programa.

30. Que le ofrece kikiriki a los niñ@s Quiquiriquí es un programa que le ofrece a los niñ@seducación y diversión mediante secciones hechas por títeres, además es una herramienta educativa para el aula la cual puede ser usado por los docentes.

31. Publicidad en los programas Zapping zone es patrocinado por Disney y por talo motivo en si programa resalta mucho la importancia de pertenecer al mundo de Disney y sus productos. Kikiriki es un programa educativo y sin animo de lucro por tal motivo es un programa que no tiene espacios publicitarios mas que los de seña Colombia los cuales son los que le brindan el espacio en televisión y los creadores del programa

32. Final de zapping zone Al final del programa los presentadores agradecen a los niñ@s por haber visto el programa y por haber participado, también hacen una invitación para que los acompañen, los vean y participen en la siguiente emisión del programa.

33. Final de kikiriki Al final del programa kikiriki se hace un recordatorio de todo lo que paso en el programa luego se hace una reflexión final y luego se hace una invitación para que al siguiente día también los vean y el programa se acaba cuando los títeres se despiden o están desordenados.

34. La noción de infancia en zapping zone La noción de infancia en este programa se forma a partir de la participación en diversas secciones del programa, incentivando el espíritu de diversión a través de elementos o programas que los hace mas creativos donde además se sienten así creativos y capaces de realizar cierto tipo de actividades

35. La noción de infancia en kikiriki La noción de infancia en kikiriki es construida a partir de las capacidades que tiene el niño para entender los mensajes reflexivos y educativos que tiene el programa.

36. HABLEMOS DE TELEVISION

37. En la actualidad… La televisión es un medio masivo de comunicación con el cual los niños se relacionan a diario y por varios horas del día, por tal motivo se supone existe un horario de programación y una indicación que dice para que publico es apto un programa.

39. La familia y la televisión La televisión en el hogar debería ser un espacio en el cual se comparte con la familia y no una herramienta u objeto que se da al niño como premio para que se quede viendo tele mientras que los padres no están es decir que la televisión se convierte en el educador y el niñero del niño.

41. PRESENTADO POR: LEIDY JHOANA RINCON M. COD: 20091187064 LIC. PEDAGOGIA INFANTIL