COMO PROMOVER DE LECTURA EN LOS JOVENES




             PRESENTADO POR:
     LIDA MILEIDY HERNANDEZ MAHECHA




          UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
                   CIDBA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
             NOVIEMBRE DE 2011
COMO PROMOVER DE LECTURA EN LOS JOVENES



              PRESENTADO POR:
      LIDA MILEIDY HERNANDEZ MAHECHA



               PRESENTADO A:
      MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ



          UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
                   CIDBA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
             NOVIEMBRE DE 2011
CONTENIDO

1. OBJETIVOS
2. INTRODUCCIÓN
3. JUSTIFICACIÓN
4. QUE ES LA LECTURA
5. ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA
LECTURA
6. COMCLUSIONES
7. WEBGRAFÍA
OBJETIVOS

General:

   Presentar algunas estrategias para promover la lectura
    en los jóvenes.

Específicos:

   Reconocer la importancia de la lectura.
   Desarrollar la investigación, partiendo de nuestro propio
    entorno.
INTRODUCCIÓN
Dentro de esta presentación, se encontrarán
diferentes estrategias o herramientas, que
permitirán, generar en los jóvenes, gusto por
la lectura, creando en ellos la necesidad de
leer diariamente y mostrando los beneficios
que esta nos ofrece, para un desarrollo
optimo     de    habilidades    comunicativas,
imaginativas, entre otras, que serán de gran
utilidad, no solo en la etapa escolar, si no en
la vida diaria.
JUSTIFICACIÓN
    Porque promover la lectura en los
               jóvenes?
Esta pregunta nos lleva a enfocarnos en la importancia
que tienen la lectura en cualquier medio donde nos
desenvolvamos; es importante, ya que no solo genera
conocimiento; genera un sin número de cualidades que
son necesarias en la vida escolar, así como, en el
trascurso de la vida cotidiana.
Algunas de estas cualidades son:
Capacidad de análisis, concentración, imaginación,
utilización adecuada del lenguaje, vocabulario amplio,
entre otras.
QUE ES LA LECTURA


                  Es un proceso de recuperación y
                   comprensión de información.

                          Que cuenta con
                            4 procesos


Visualización        Fonación        Audición        Cerebración


Es el enfoque      Articulación    Sonorización      La información
    visual de          oral        introauditiva,   llega al cerebro,
 cada una de        consciente    la información        donde es
las letras para        de la      pasa del habla      almacenada y
   adquirir la     información        al oído.        comprendida
  información      visualizada.
ESTRATEGIAS PARA PROMOVER
          LA LECTURA


                                                         2
                1

El promover la lectura, no solo es un habito generado en las
instituciones educativas, este habito lo podemos promover,
    dentro de nuestro hogar y nuestro lugares de trabajo.
                 Documento recomendado




               3                                    4
Leer junto a nuestro hijos
   Que ellos escojan el                                         Ejemplo
          tema




                                               5
                                                                               6
                 7
                                   HOGAR
Cuantos libros has leído?
                                                         Crear una biblioteca
                                                               familiar
                                Opiniones generales




                                                    8
                                                                          10
                 9
COMO PROFESIONAL CIDBA CUAL ES MI
      APORTE PARA PROMOVER LA LECTURA

    Teniendo en                           Buscando
   cuenta que la      FOMENTAR LA      información en
 investigación es    INVESTIGACIÓN    los documentos
      adquirir                        salvaguardados
 conocimiento de                     en los archivos o
    un tema en                       bibliotecas de las
     especial.                          instituciones.



                             11


 Que se genera a      ¿PORQUE?        Creando así en
 consecuencia de      ¿PARA QUE?       los jóvenes la
unos interrogantes    ¿COMO?           necesidad de
   establecidos.      ¿CUANDO?               leer.
EN NUESTRO LUGAR DE TRABAJO
   Para un archivista o
    bibliotecólogo, es muy         UN MUNDO DE MARAVILLAS
    importante dar ejemplo,
    pero… Que otra manera
    de motivar a los jóvenes
    podría funcionar?
   Como            archivistas,
    podemos incentivar a los
    jóvenes, por medio de la
    investigación,         para
                                                      12
    conocer la historia y las
    características    de    su
    entorno.
Incentivar la investigación, partiendo de
           nuestro entorno, generando interrogantes
              para que ellos busquen la respuesta
                             correcta.
       HOGAR                                             COLEGIO
  ¿Quiénes eran tus                                    ¿Como inicio tu
       abuelos?                                           colegio?
 ¿A que se dedicaban?                                 ¿Quién lo fundó?
¿Con que actividades se                                 Con que fin?
       divertían?



  BARRIO – CIUDAD                   PAIS                     PAIS
¿Como inició tu barrio?                              ¿Como inicio tu país?
¿Cómo nació tu ciudad?                            ¿Quiénes fueron sus lideres?
 ¿Quiénes fueron sus                                ¿Cuáles son sus hechos
                                BASADOS EN
      lideres?                                            históricos?
                          DOCUMENTOS Y LIBROS
                          QUE HACEN PARTE DE LA
                           HISTORIA DE CADA UNA
                              DE LAS NUCLEOS
                                 SOCIALES
CONCLUSIONES
 La lectura es un proceso de recuperación
  y comprensión de información, que
  genera en el ser humano, cualidades que
  serán de beneficio para desarrollarse
  positivamente en el entorno que se
  encuentre.
 La investigación, es el proceso de
  descubrir o averiguar algo, siguiendo las
  huellas que están plasmadas en el
  entorno.
• La mejor forma de promover la lectura,
  es partiendo desde el núcleo social
  mas pequeño, el cual es la familia;
  donde se crearan esas cualidades
  importantes para que se cree en los
  jóvenes un habito.
• Desde el punto de vista de CIDBA, se
  debe utilizar el material documental
  salvaguardado en cada una de las
  instituciones,   para    promover       la
  investigación y así estimular la lectura.
WEB GRAFÍA
   Wikipedia, Lectura, Noviembre 16 de 2011; Disponible en la web:
    http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
   Wikipedia, Investigación, Noviembre 9 de 2011; Disponible en la
    web: http://tgrajales.net/invesdefin.pdf
   Youtube, ¿Qué proponen los grandes para promover la lectura?, 5 de
    Junio de 2009; Disponible en la web:
   http://www.youtube.com/watch?v=FEeBSwiPPsA
   Imagen 1 http://www.actiludis.com/?p=7935
   Imagen 2 http://beatifulyanet.blogspot.com/2011/05/la-lectura.html
   Imagen 3 http://sfaprimerodeprimaria.blogspot.com/2011/06/repaso-
    las-actividades-de-lectura.html
   Imagen 4,
    http://www.bibliotecaspublicas.es/higueruela/trayectoria.htm
    Imagen 5
    http://www.comicsycuentos.es/web/front.php/index/index/id/85/clave
    s/comics-cuentos-asturias-pormayor-revistas-libros
 Imagen 6 http://www.hoypadres.com/hijos/la-lectura-como-medio-
  de-aprendizaje
 Imagen 7
  http://www.cucurrucu.com/cucuportal/jpg/hachette%2bmi%2bprimer
  a%2bbiblioteca%2bfamiliar%2bbiling%c3%bce.jpg
 Imagen 8 http://www.youtube.com/watch?v=FEeBSwiPPsA
 Imagen 9 http://amellado.webfactional.com/wp-
    content/uploads/2008/03/concurso-escolar.bmp
   Imagen 10 http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/2009/06/creando-
    una-biblioteca-familiar.html
 Imagen 11 http://mireyavasquez.blogspot.com/2010/05/el-trabajo-
  de-investigacion.html
 Imagen 12 http://parvulosjardininfantil.blogspot.com/2011/03/fomento-
    de-la-lectura-en-los-ninos.html

Promoción de lectura

  • 1.
    COMO PROMOVER DELECTURA EN LOS JOVENES PRESENTADO POR: LIDA MILEIDY HERNANDEZ MAHECHA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIDBA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES NOVIEMBRE DE 2011
  • 2.
    COMO PROMOVER DELECTURA EN LOS JOVENES PRESENTADO POR: LIDA MILEIDY HERNANDEZ MAHECHA PRESENTADO A: MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIDBA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES NOVIEMBRE DE 2011
  • 3.
    CONTENIDO 1. OBJETIVOS 2. INTRODUCCIÓN 3.JUSTIFICACIÓN 4. QUE ES LA LECTURA 5. ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA LECTURA 6. COMCLUSIONES 7. WEBGRAFÍA
  • 4.
    OBJETIVOS General:  Presentar algunas estrategias para promover la lectura en los jóvenes. Específicos:  Reconocer la importancia de la lectura.  Desarrollar la investigación, partiendo de nuestro propio entorno.
  • 5.
    INTRODUCCIÓN Dentro de estapresentación, se encontrarán diferentes estrategias o herramientas, que permitirán, generar en los jóvenes, gusto por la lectura, creando en ellos la necesidad de leer diariamente y mostrando los beneficios que esta nos ofrece, para un desarrollo optimo de habilidades comunicativas, imaginativas, entre otras, que serán de gran utilidad, no solo en la etapa escolar, si no en la vida diaria.
  • 6.
    JUSTIFICACIÓN Porque promover la lectura en los jóvenes? Esta pregunta nos lleva a enfocarnos en la importancia que tienen la lectura en cualquier medio donde nos desenvolvamos; es importante, ya que no solo genera conocimiento; genera un sin número de cualidades que son necesarias en la vida escolar, así como, en el trascurso de la vida cotidiana. Algunas de estas cualidades son: Capacidad de análisis, concentración, imaginación, utilización adecuada del lenguaje, vocabulario amplio, entre otras.
  • 7.
    QUE ES LALECTURA Es un proceso de recuperación y comprensión de información. Que cuenta con 4 procesos Visualización Fonación Audición Cerebración Es el enfoque Articulación Sonorización La información visual de oral introauditiva, llega al cerebro, cada una de consciente la información donde es las letras para de la pasa del habla almacenada y adquirir la información al oído. comprendida información visualizada.
  • 8.
    ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA LECTURA 2 1 El promover la lectura, no solo es un habito generado en las instituciones educativas, este habito lo podemos promover, dentro de nuestro hogar y nuestro lugares de trabajo. Documento recomendado 3 4
  • 9.
    Leer junto anuestro hijos Que ellos escojan el Ejemplo tema 5 6 7 HOGAR Cuantos libros has leído? Crear una biblioteca familiar Opiniones generales 8 10 9
  • 10.
    COMO PROFESIONAL CIDBACUAL ES MI APORTE PARA PROMOVER LA LECTURA Teniendo en Buscando cuenta que la FOMENTAR LA información en investigación es INVESTIGACIÓN los documentos adquirir salvaguardados conocimiento de en los archivos o un tema en bibliotecas de las especial. instituciones. 11 Que se genera a ¿PORQUE? Creando así en consecuencia de ¿PARA QUE? los jóvenes la unos interrogantes ¿COMO? necesidad de establecidos. ¿CUANDO? leer.
  • 11.
    EN NUESTRO LUGARDE TRABAJO  Para un archivista o bibliotecólogo, es muy UN MUNDO DE MARAVILLAS importante dar ejemplo, pero… Que otra manera de motivar a los jóvenes podría funcionar?  Como archivistas, podemos incentivar a los jóvenes, por medio de la investigación, para 12 conocer la historia y las características de su entorno.
  • 12.
    Incentivar la investigación,partiendo de nuestro entorno, generando interrogantes para que ellos busquen la respuesta correcta. HOGAR COLEGIO ¿Quiénes eran tus ¿Como inicio tu abuelos? colegio? ¿A que se dedicaban? ¿Quién lo fundó? ¿Con que actividades se Con que fin? divertían? BARRIO – CIUDAD PAIS PAIS ¿Como inició tu barrio? ¿Como inicio tu país? ¿Cómo nació tu ciudad? ¿Quiénes fueron sus lideres? ¿Quiénes fueron sus ¿Cuáles son sus hechos BASADOS EN lideres? históricos? DOCUMENTOS Y LIBROS QUE HACEN PARTE DE LA HISTORIA DE CADA UNA DE LAS NUCLEOS SOCIALES
  • 13.
    CONCLUSIONES  La lecturaes un proceso de recuperación y comprensión de información, que genera en el ser humano, cualidades que serán de beneficio para desarrollarse positivamente en el entorno que se encuentre.  La investigación, es el proceso de descubrir o averiguar algo, siguiendo las huellas que están plasmadas en el entorno.
  • 14.
    • La mejorforma de promover la lectura, es partiendo desde el núcleo social mas pequeño, el cual es la familia; donde se crearan esas cualidades importantes para que se cree en los jóvenes un habito. • Desde el punto de vista de CIDBA, se debe utilizar el material documental salvaguardado en cada una de las instituciones, para promover la investigación y así estimular la lectura.
  • 15.
    WEB GRAFÍA  Wikipedia, Lectura, Noviembre 16 de 2011; Disponible en la web: http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura  Wikipedia, Investigación, Noviembre 9 de 2011; Disponible en la web: http://tgrajales.net/invesdefin.pdf  Youtube, ¿Qué proponen los grandes para promover la lectura?, 5 de Junio de 2009; Disponible en la web:  http://www.youtube.com/watch?v=FEeBSwiPPsA  Imagen 1 http://www.actiludis.com/?p=7935  Imagen 2 http://beatifulyanet.blogspot.com/2011/05/la-lectura.html  Imagen 3 http://sfaprimerodeprimaria.blogspot.com/2011/06/repaso- las-actividades-de-lectura.html  Imagen 4, http://www.bibliotecaspublicas.es/higueruela/trayectoria.htm Imagen 5 http://www.comicsycuentos.es/web/front.php/index/index/id/85/clave s/comics-cuentos-asturias-pormayor-revistas-libros
  • 16.
     Imagen 6http://www.hoypadres.com/hijos/la-lectura-como-medio- de-aprendizaje  Imagen 7 http://www.cucurrucu.com/cucuportal/jpg/hachette%2bmi%2bprimer a%2bbiblioteca%2bfamiliar%2bbiling%c3%bce.jpg  Imagen 8 http://www.youtube.com/watch?v=FEeBSwiPPsA  Imagen 9 http://amellado.webfactional.com/wp- content/uploads/2008/03/concurso-escolar.bmp  Imagen 10 http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/2009/06/creando- una-biblioteca-familiar.html  Imagen 11 http://mireyavasquez.blogspot.com/2010/05/el-trabajo- de-investigacion.html  Imagen 12 http://parvulosjardininfantil.blogspot.com/2011/03/fomento- de-la-lectura-en-los-ninos.html