SlideShare una empresa de Scribd logo
Colegio Católico
                              Beato Carlos Manuel Rodríguez
                          Programa de Estudios Sociales e Historia

    I.       Titulo del curso:                                  Historia del Mundo
                                                  “Transformaciones modernas y contemporáneas”

             Grado:                                                     Noveno
             Créditos:                                                 3 créditos


    II.      Los Estudios Sociales: una definición

“Los estudios sociales son el estudio integrado de las ciencias sociales y las humanidades para
promover la competencia cívica. Los estudios sociales proveen un estudio coordinado y
sistemático que deriva su contenido de disciplinas, tales como: antropología, arqueología,
economía, geografía, historia, leyes, filosofía, ciencias políticas, sociología, religión y sociología,
así como también de contenidos apropiados de las humanidades, las matemáticas y las ciencias
naturales”.

Tiene la responsabilidad primaria de preparar a la juventud puertorriqueña para identificar,
entender y trabajar en la solución de problemas en una sociedad, cada vez, más diversa y en un
mundo más interdependiente.



    III.     Descripción del curso:

Inferir la relación de causa y efecto que existen entre los elementos esenciales de la
organización del espacio terrestre y la relación persona ambiente en Puerto Rico, América y el
Mundo. Estudio y análisis de la importancia de regirse por los principios que emanan de un
sistema democrático y ser un ciudadano capaz de aportar al mejoramiento de la calidad de vida
dentro de la comunidad a la que pertenece.


    IV.      Contenido del Curso:

    1. Nacimiento y evolución histórica de la Humanidad.

    2. La historia: el pasado nos revela el presente.

    3. Orígenes de la época moderna.

    4. Ánimo y bríos de la modernidad.

    5. El siglo XX.

    6. Hacia la civilización planetaria.

    7. Ciudadanos del mundo ante nuevos desafíos.
Colegio Católico
                            Beato Carlos Manuel Rodríguez
                        Programa de Estudios Sociales e Historia




V.        Evaluación:

      Cantidad y variedad de instrumentos de assessment:

•     Quince puntuaciones mínimas por año.



VI.       Disciplina Estudiantil (según Reglamento General de Estudiantes, 2004)

•     Asistirá con puntualidad y regularidad a clases. De ausentarse o llegar tarde deberá
      presentar excusa escrita firmada por sus padres.

•     Deberá asumir una actitud responsable a favor de su aprovechamiento académico.

•     Seguirá las instrucciones de sus maestros en el proceso educativo, aprovechará el
      tiempo y colaborará en aquellas tareas que le sean encomendadas.

•     Observará conducta óptima, de acuerdo a los reglamentos y normas del Sistema
      Educativo.

•     El uso del uniforme escolar será requisito.

•     El estudiante tiene derecho a que se le conceda la oportunidad de reponer exámenes o
      proyectos especiales cuando medie enfermedad, actividades extracurriculares, y otra
      causa justificada, siempre y cuando le comunique al maestro del salón hogar la razón de
      su ausencia y solicite la reposición del examen o proyecto especial al maestro que
      corresponda, antes de su regreso a la escuela o dentro de los próximos cinco (5) días
      laborables a partir de su regreso a la escuela. El maestro asignará la fecha de reposición
      dentro de los próximos cinco (5) días laborables a partir de la solicitud del estudiante. Si
      el maestro no cumple con este deber o está ausente, el estudiante podrá comunicarse
      con el Director Escolar para la reposición de los exámenes o proyectos especiales. Si el
      alumno, no obstante, al ofrecérsele la oportunidad, no tomara la prueba, recibirá
      calificación de “F” en la misma.



      Maestro:                                           Sebastián E. Sotomayor Gloria

      Horas de Oficina:                                  2:30 pm. – 3:00 pm. Salón 307

      Correo Electrónico:
Colegio Católico
    Beato Carlos Manuel Rodríguez
Programa de Estudios Sociales e Historia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El curriculum
El curriculumEl curriculum
El curriculum
Dulce Paloma G'p
 
Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones socialesRepensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
juanjavier77
 
Yamile duran 20 marzo de 2015
Yamile duran    20 marzo de 2015Yamile duran    20 marzo de 2015
Yamile duran 20 marzo de 2015
Raúl Olmedo Burgos
 
Educacion Superior en Venezuela
Educacion Superior en VenezuelaEducacion Superior en Venezuela
Educacion Superior en Venezuela
Francys Ayala
 
Propuestas pedagógicas por Adriana Rodríguez
Propuestas pedagógicas por Adriana RodríguezPropuestas pedagógicas por Adriana Rodríguez
Propuestas pedagógicas por Adriana Rodríguez
Adriana200790
 
1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]
1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]
1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]
ROCIO CLARISA
 
Historia.media
Historia.mediaHistoria.media
Historia.media
amparolilian
 
Portafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo Ovalles
Portafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo OvallesPortafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo Ovalles
Portafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo Ovalles
Edgardo Ovalles
 

La actualidad más candente (8)

El curriculum
El curriculumEl curriculum
El curriculum
 
Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones socialesRepensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
 
Yamile duran 20 marzo de 2015
Yamile duran    20 marzo de 2015Yamile duran    20 marzo de 2015
Yamile duran 20 marzo de 2015
 
Educacion Superior en Venezuela
Educacion Superior en VenezuelaEducacion Superior en Venezuela
Educacion Superior en Venezuela
 
Propuestas pedagógicas por Adriana Rodríguez
Propuestas pedagógicas por Adriana RodríguezPropuestas pedagógicas por Adriana Rodríguez
Propuestas pedagógicas por Adriana Rodríguez
 
1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]
1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]
1. fines y funciones de la universidad peruana [autoguardado]
 
Historia.media
Historia.mediaHistoria.media
Historia.media
 
Portafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo Ovalles
Portafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo OvallesPortafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo Ovalles
Portafolio pnfa Direccion y Supervision Educativa Dr. Edgardo Ovalles
 

Similar a Prontuario Noveno

Curso de historia de la educación en méxico
Curso de historia de la educación en méxicoCurso de historia de la educación en méxico
Curso de historia de la educación en méxico
Karla Medina
 
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
Portal Educativo Colombia Aprende
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Ariana Cosme
 
elinny.pptx
elinny.pptxelinny.pptx
elinny.pptx
cyberceballoslopez
 
JUNENIL A (2) 2.023.pptx
JUNENIL A (2) 2.023.pptxJUNENIL A (2) 2.023.pptx
JUNENIL A (2) 2.023.pptx
cyberceballoslopez
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]
Katii Castaañeda
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Dian Lau Reyes
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Ramirez Zurc Garmendia
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
edel corona
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Shanoon von Diesel
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Martin Ramos Valerio
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
Euler Ruiz
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
Euler
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
Euler
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
Euler Ruiz
 
Catedra 2didactica
Catedra 2didacticaCatedra 2didactica
Catedra 2didactica
mjlegua
 
2.plan de area sociales
2.plan de area sociales2.plan de area sociales
2.plan de area sociales
Reyzon Pasaje
 
2.plan de area sociales
2.plan de area sociales2.plan de area sociales
2.plan de area sociales
Reyzon Pasaje
 
Material inicio curso alumno
Material inicio curso alumnoMaterial inicio curso alumno
Material inicio curso alumno
Maria Jose Fernandez
 
Proyecto integración areal historia_isfd 168_2013_vero
Proyecto integración areal historia_isfd 168_2013_veroProyecto integración areal historia_isfd 168_2013_vero
Proyecto integración areal historia_isfd 168_2013_vero
Verónica Meo Laos
 

Similar a Prontuario Noveno (20)

Curso de historia de la educación en méxico
Curso de historia de la educación en méxicoCurso de historia de la educación en méxico
Curso de historia de la educación en méxico
 
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
 
elinny.pptx
elinny.pptxelinny.pptx
elinny.pptx
 
JUNENIL A (2) 2.023.pptx
JUNENIL A (2) 2.023.pptxJUNENIL A (2) 2.023.pptx
JUNENIL A (2) 2.023.pptx
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri_1â°[1]
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
 
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
Historia de la_educacion_en_mexico_lepri 1°
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
 
Historia primaria
Historia primariaHistoria primaria
Historia primaria
 
Catedra 2didactica
Catedra 2didacticaCatedra 2didactica
Catedra 2didactica
 
2.plan de area sociales
2.plan de area sociales2.plan de area sociales
2.plan de area sociales
 
2.plan de area sociales
2.plan de area sociales2.plan de area sociales
2.plan de area sociales
 
Material inicio curso alumno
Material inicio curso alumnoMaterial inicio curso alumno
Material inicio curso alumno
 
Proyecto integración areal historia_isfd 168_2013_vero
Proyecto integración areal historia_isfd 168_2013_veroProyecto integración areal historia_isfd 168_2013_vero
Proyecto integración areal historia_isfd 168_2013_vero
 

Último

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 

Último (20)

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 

Prontuario Noveno

  • 1. Colegio Católico Beato Carlos Manuel Rodríguez Programa de Estudios Sociales e Historia I. Titulo del curso: Historia del Mundo “Transformaciones modernas y contemporáneas” Grado: Noveno Créditos: 3 créditos II. Los Estudios Sociales: una definición “Los estudios sociales son el estudio integrado de las ciencias sociales y las humanidades para promover la competencia cívica. Los estudios sociales proveen un estudio coordinado y sistemático que deriva su contenido de disciplinas, tales como: antropología, arqueología, economía, geografía, historia, leyes, filosofía, ciencias políticas, sociología, religión y sociología, así como también de contenidos apropiados de las humanidades, las matemáticas y las ciencias naturales”. Tiene la responsabilidad primaria de preparar a la juventud puertorriqueña para identificar, entender y trabajar en la solución de problemas en una sociedad, cada vez, más diversa y en un mundo más interdependiente. III. Descripción del curso: Inferir la relación de causa y efecto que existen entre los elementos esenciales de la organización del espacio terrestre y la relación persona ambiente en Puerto Rico, América y el Mundo. Estudio y análisis de la importancia de regirse por los principios que emanan de un sistema democrático y ser un ciudadano capaz de aportar al mejoramiento de la calidad de vida dentro de la comunidad a la que pertenece. IV. Contenido del Curso: 1. Nacimiento y evolución histórica de la Humanidad. 2. La historia: el pasado nos revela el presente. 3. Orígenes de la época moderna. 4. Ánimo y bríos de la modernidad. 5. El siglo XX. 6. Hacia la civilización planetaria. 7. Ciudadanos del mundo ante nuevos desafíos.
  • 2. Colegio Católico Beato Carlos Manuel Rodríguez Programa de Estudios Sociales e Historia V. Evaluación: Cantidad y variedad de instrumentos de assessment: • Quince puntuaciones mínimas por año. VI. Disciplina Estudiantil (según Reglamento General de Estudiantes, 2004) • Asistirá con puntualidad y regularidad a clases. De ausentarse o llegar tarde deberá presentar excusa escrita firmada por sus padres. • Deberá asumir una actitud responsable a favor de su aprovechamiento académico. • Seguirá las instrucciones de sus maestros en el proceso educativo, aprovechará el tiempo y colaborará en aquellas tareas que le sean encomendadas. • Observará conducta óptima, de acuerdo a los reglamentos y normas del Sistema Educativo. • El uso del uniforme escolar será requisito. • El estudiante tiene derecho a que se le conceda la oportunidad de reponer exámenes o proyectos especiales cuando medie enfermedad, actividades extracurriculares, y otra causa justificada, siempre y cuando le comunique al maestro del salón hogar la razón de su ausencia y solicite la reposición del examen o proyecto especial al maestro que corresponda, antes de su regreso a la escuela o dentro de los próximos cinco (5) días laborables a partir de su regreso a la escuela. El maestro asignará la fecha de reposición dentro de los próximos cinco (5) días laborables a partir de la solicitud del estudiante. Si el maestro no cumple con este deber o está ausente, el estudiante podrá comunicarse con el Director Escolar para la reposición de los exámenes o proyectos especiales. Si el alumno, no obstante, al ofrecérsele la oportunidad, no tomara la prueba, recibirá calificación de “F” en la misma. Maestro: Sebastián E. Sotomayor Gloria Horas de Oficina: 2:30 pm. – 3:00 pm. Salón 307 Correo Electrónico:
  • 3. Colegio Católico Beato Carlos Manuel Rodríguez Programa de Estudios Sociales e Historia