El documento presenta un proyecto de un equipo de estudiantes sobre los avances tecnológicos y su impacto en la vida. En menos de 3 oraciones, resume que el proyecto describe los beneficios de la tecnología en áreas como la salud, el hogar y la educación, e identifica ámbitos donde ha permeado como la medicina, la política y las empresas. También analiza cómo sería la vida sin tecnología y los desafíos que enfrentarían las personas al no usarla.
Actividades ti cs-_tecnico_sisstemas[1]Jesus Chaux
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el manejo básico de herramientas informáticas y de Internet. Las actividades incluyen elaborar un cuadro comparativo sobre los pros y contras del uso de Internet en educación, investigar el rol del estudiante ante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, realizar ejemplos con operadores lógicos, clasificar direcciones web y recopilar direcciones de interés general. El objetivo es que los estudiantes apropien nuevas formas de realizar investigaciones en Internet y utilizar el pro
Este documento resume conceptos clave de informática como informática, TIC, información, software, hardware, sistema operativo, internet, wiki, app, nube, e-learning, e-commerce, virus, malware, HD, podcast, streaming, web 2.0, propiedad intelectual y repositorio. Explica brevemente cada concepto y proporciona referencias para obtener más información. El documento fue escrito por un equipo de estudiantes como parte de su tarea de informática.
Este documento resume conceptos clave de informática como informática, TIC, información, software, hardware, sistema operativo, internet, wiki, app, nube, e-learning, e-commerce, virus, malware, HD, podcast, streaming, web 2.0, propiedad intelectual y repositorio. Explica brevemente cada concepto y proporciona referencias para obtener más información. El documento fue escrito por un equipo de estudiantes como parte de su tarea de informática.
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La tecnología ha mejorado la vida en varios ámbitos como la salud, el hogar, la escuela, la comunicación, la agricultura y el entretenimiento. Sin embargo, algunas personas eligen vivir sin tecnología a pesar de haber nacido en una era tecnológica. Estas personas se resisten a la deshumanización de la comunicación y la sociedad de consumo, y prefieren comunicarse de forma más analógica. Vivir sin redes sociales ni dispositivos digitales puede ser visto como antisocial, pero para estas personas es una forma
La tecnología ha mejorado la vida en varios ámbitos como la salud, el hogar, la escuela, la comunicación, la agricultura y el entretenimiento. Sin embargo, algunas personas eligen vivir sin tecnología a pesar de haber nacido en la era digital. Estas personas se comunican de forma diferente y no participan en redes sociales o usan dispositivos, lo que puede aislarlos. Sus razones incluyen resistirse a la deshumanización de la comunicación y la adicción a la tecnología.
Este documento describe varias herramientas digitales y su aplicación en la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software como wikis, objetos de aprendizaje y videojuegos educativos. También describe cómo estas herramientas pueden hacer que la enseñanza sea más dinámica e innovadora, y cómo pueden beneficiar a los estudiantes al centrar su atención y mejorar su satisfacción.
Actividades ti cs-_tecnico_sisstemas[1]Jesus Chaux
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el manejo básico de herramientas informáticas y de Internet. Las actividades incluyen elaborar un cuadro comparativo sobre los pros y contras del uso de Internet en educación, investigar el rol del estudiante ante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, realizar ejemplos con operadores lógicos, clasificar direcciones web y recopilar direcciones de interés general. El objetivo es que los estudiantes apropien nuevas formas de realizar investigaciones en Internet y utilizar el pro
Este documento resume conceptos clave de informática como informática, TIC, información, software, hardware, sistema operativo, internet, wiki, app, nube, e-learning, e-commerce, virus, malware, HD, podcast, streaming, web 2.0, propiedad intelectual y repositorio. Explica brevemente cada concepto y proporciona referencias para obtener más información. El documento fue escrito por un equipo de estudiantes como parte de su tarea de informática.
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La tecnología ha mejorado la vida en varios ámbitos como la salud, el hogar, la escuela, la comunicación, la agricultura y el entretenimiento. Sin embargo, algunas personas eligen vivir sin tecnología a pesar de haber nacido en una era tecnológica. Estas personas se resisten a la deshumanización de la comunicación y la sociedad de consumo, y prefieren comunicarse de forma más analógica. Vivir sin redes sociales ni dispositivos digitales puede ser visto como antisocial, pero para estas personas es una forma
La tecnología ha mejorado la vida en varios ámbitos como la salud, el hogar, la escuela, la comunicación, la agricultura y el entretenimiento. Sin embargo, algunas personas eligen vivir sin tecnología a pesar de haber nacido en la era digital. Estas personas se comunican de forma diferente y no participan en redes sociales o usan dispositivos, lo que puede aislarlos. Sus razones incluyen resistirse a la deshumanización de la comunicación y la adicción a la tecnología.
Este documento describe varias herramientas digitales y su aplicación en la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software como wikis, objetos de aprendizaje y videojuegos educativos. También describe cómo estas herramientas pueden hacer que la enseñanza sea más dinámica e innovadora, y cómo pueden beneficiar a los estudiantes al centrar su atención y mejorar su satisfacción.
Este documento presenta una tabla con conceptos clave de informática como informática, TIC, software, hardware, sistema operativo, internet, wiki, app, nube, e-learning, e-commerce, virus, malware, HD, podcast, streaming, Web 2.0, propiedad intelectual y repositorio. Para cada concepto, describe brevemente su definición, lo que sabe el autor, lo que quiere saber y lo que aprendió, junto con enlaces de referencia a Wikipedia.
Este documento describe un proyecto para capacitar a personas sin conocimientos de sistemas, como niños de primaria y adultos mayores, en el uso de herramientas informáticas y Internet. El objetivo es enseñarles a usar aplicaciones de office, crear cuentas de correo, buscar información en línea y aplicar estos conocimientos en su vida diaria. La capacitación se llevará a cabo en el CACNET de una institución en el departamento de Cauca, Colombia, utilizando tableros, diapositivas y carteleras
CAPACITACION A PERSONAS QUE NO TIENEN CONOCIMIENTOS DE SISTEMASGus Gus
Este documento describe un proyecto para capacitar a personas sin conocimientos de sistemas, como niños de primaria y adultos mayores, en el uso de herramientas informáticas y Internet. El objetivo es enseñarles a usar aplicaciones de office y buscar información en línea para que puedan aplicar estas habilidades en su vida diaria. La capacitación se llevará a cabo en el centro CACNET de una institución en el departamento de Cauca, Colombia, y utilizará métodos como tableros y presentaciones para explicar los temas de
Este documento describe un proyecto para capacitar a personas sin conocimientos de sistemas, como niños de primaria y adultos mayores, en el uso de herramientas informáticas y Internet. El objetivo es enseñarles a usar aplicaciones de office, crear cuentas de correo, buscar información en línea. La capacitación se llevará a cabo en el CACNET de una institución en el departamento de Cauca, Colombia, utilizando métodos como tableros y presentaciones.
Este documento presenta una introducción a las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales son programas que permiten realizar actividades en dispositivos electrónicos. Luego clasifica y describe varias herramientas digitales educativas como blogs, wikis, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, editores multimedia y plataformas para publicar contenido. El documento provee ejemplos populares para cada categoría de herramienta digital.
Actividad integradora 6. crear un recurso multimedia.LeticiaLuna18
Actividad Integradora 6 de una alumna de Prepa en Lìnea SEP
Referencias
Didáctico. (2020, septiembre 20). Las TIC en el ámbito laboral. Internet-didactica.es.
https://www.internet-didactica.es/tic-ambito-laboral/
Las TIC en la educación. (2015, julio 16). Unesco.org. https://es.unesco.org/themes/tic-educacion
Innovación tecnológica en el transporte turístico en Honduras.TifanyJimenez2
Informe sobre tecnología, transporte y turismo en Honduras. Describiendo hallazgos, oportunidades, dificultades y modo de crear e implementar dichas herramientas para mejorar el transporte y el turismo del país.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como los elementos y técnicas utilizadas para procesar y transmitir información, incluyendo informática, internet y telecomunicaciones. Explica que las TIC juegan un papel importante en la administración al automatizar procesos, mejorar la productividad, y permitir el acceso a los servicios gubernamentales de manera más eficiente. También destaca los beneficios de las TIC como la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos y la optimiz
Trabajo reconocimiento del_curso_221120_50yennyzubieta
Este documento presenta un reconocimiento de curso de herramientas telemáticas a varios estudiantes. Discute las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos, incluyendo mejor comunicación pero también adicciones. También describe herramientas ofimáticas comunes como Word, Excel, PowerPoint y Outlook.
Este documento presenta información sobre los medios didácticos y recursos educativos. Define los medios didácticos como herramientas que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que existen medios pre-tecnológicos y tecnológicos, y describe varias categorías de medios tecnológicos como los audiovisuales, informáticos y las tecnologías de la información y comunicación. También menciona ejemplos específicos de medios como libros, juegos educativos y la comput
FENOMENOS Y PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS_511.pptxADRIANAVAGAS
Este documento resume varios temas sociales contemporáneos como la sociedad del conocimiento, las criptomonedas, el desempleo debido a la automatización, la inteligencia artificial, los nuevos códigos de comunicación, la nomofobia y los delitos cibernéticos. Explica brevemente cada uno de estos temas y sus principales características.
Las tecnologías móviles se refieren a dispositivos digitales como teléfonos inteligentes, tabletas y netbooks que permiten el acceso a Internet y la comunicación en tiempo real. Estos dispositivos se han vuelto esenciales en la vida cotidiana y es importante explorar cómo pueden usarse para innovar la enseñanza en el aula.
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas importantes para las organizaciones y empresas. Las TIC permiten optimizar procesos administrativos, mejorar la publicidad y la toma de decisiones. También facilitan las actividades diarias y la enseñanza. Finalmente, el documento señala que las entidades han comenzado a introducir las TIC para mejorar las relaciones con los usuarios y servicios a través de canales como Internet y la atención personalizada.
Este documento discute la tecnología inteligente y cómo puede usarse para mejorar la administración y gestión de empresas. Define la tecnología inteligente y cómo difiere de la inteligencia artificial. Explica cómo las plataformas de inteligencia pueden integrar datos y aplicaciones de diferentes fuentes para brindar información a las empresas. También describe cómo la administración del ciclo de vida de la información puede fortalecer los sistemas de información de una empresa y mejorar el rendimiento.
El documento compara los sistemas operativos Windows, iOS, Linux y Android. Describe sus interfaces gráficas, capacidades de multitarea, aplicaciones incluidas, programación, bibliotecas y otros aspectos técnicos. Explica que Android es el sistema operativo más usado en teléfonos inteligentes y que no hay consenso sobre cuál es el mejor, aunque Windows y Linux son populares por su compatibilidad y eficiencia respectivamente.
Este documento describe las aplicaciones aplicadas en el campo gastronómico. Explica que la tecnología ha revolucionado la gastronomía facilitando el control de ingredientes y procesos culinarios. Luego detalla varias aplicaciones útiles para la industria como promocionar negocios y facilitar la compra de alimentos. También discute ventajas como mejor comunicación, aprendizaje y productividad, así como desventajas como falta de privacidad y seguridad de datos, adicción a la tecnología y contaminación ambiental. En conclusión,
Herramientas Digitales Para La EducaciónLuisTito11
El documento describe las herramientas digitales para la educación y su importancia. Explica que las herramientas digitales, como software y programas, pueden usarse de varias maneras en la educación, como objetos de aprendizaje, medios de aprendizaje y apoyo al aprendizaje. También permite que los estudiantes se familiaricen con las computadoras y adquieran habilidades digitales.
Este documento describe la importancia de la informática para las empresas. Explica que la informática es la ciencia del tratamiento automático de la información mediante computadoras. Señala que la informática de negocios combina tecnologías de información con conceptos administrativos para apoyar las funciones y procesos de las empresas. Además, detalla cómo la informática ha impactado las empresas al automatizar tareas, ahorrar tiempo, mejorar la toma de decisiones y transformar las relaciones laborales.
El documento describe los usos de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el hogar, ámbito educativo y laboral. En el hogar, las TIC incluyen dispositivos como celulares, computadoras y televisión que permiten acceder e intercambiar información. En el ámbito educativo, las TIC ayudan a docentes a brindar una mejor enseñanza y a estudiantes a realizar investigaciones. Finalmente, en el ámbito laboral las TIC son útiles para la gestión de inventarios, ventas, clientes y
Este documento resume las aplicaciones, ventajas y desventajas de la informática. Describe cómo la informática se utiliza en gestiones empresariales, industriales, técnico-científicas, médicas, militares, financieras y educativas. Entre las ventajas se encuentran las redes sociales, juegos, organización de archivos e internet. Las desventajas incluyen adicciones, pensamiento superficial, basura electrónica y búsqueda de fama absurda. Concluye que la informática es indispensable en actividades diarias y es
Este documento presenta el informe de un grupo de estudiantes sobre su diseño de una aplicación móvil para brindar información histórica. El grupo utilizó computadoras y celulares para crear una aplicación funcional que proporciona información creíble y legible para los estudiantes de primer año. A pesar de las dificultades encontradas durante el desarrollo, los estudiantes concluyen que su aplicación será muy útil para los alumnos de nuevo ingreso.
El documento habla sobre la importancia de la programación en la vida actual y cómo ayuda a las personas con imaginación a crear cosas, y también sobre la importancia de la creatividad al programar aplicaciones para satisfacer los gustos diversos de las personas y crear grandes creaciones.
Este documento presenta una tabla con conceptos clave de informática como informática, TIC, software, hardware, sistema operativo, internet, wiki, app, nube, e-learning, e-commerce, virus, malware, HD, podcast, streaming, Web 2.0, propiedad intelectual y repositorio. Para cada concepto, describe brevemente su definición, lo que sabe el autor, lo que quiere saber y lo que aprendió, junto con enlaces de referencia a Wikipedia.
Este documento describe un proyecto para capacitar a personas sin conocimientos de sistemas, como niños de primaria y adultos mayores, en el uso de herramientas informáticas y Internet. El objetivo es enseñarles a usar aplicaciones de office, crear cuentas de correo, buscar información en línea y aplicar estos conocimientos en su vida diaria. La capacitación se llevará a cabo en el CACNET de una institución en el departamento de Cauca, Colombia, utilizando tableros, diapositivas y carteleras
CAPACITACION A PERSONAS QUE NO TIENEN CONOCIMIENTOS DE SISTEMASGus Gus
Este documento describe un proyecto para capacitar a personas sin conocimientos de sistemas, como niños de primaria y adultos mayores, en el uso de herramientas informáticas y Internet. El objetivo es enseñarles a usar aplicaciones de office y buscar información en línea para que puedan aplicar estas habilidades en su vida diaria. La capacitación se llevará a cabo en el centro CACNET de una institución en el departamento de Cauca, Colombia, y utilizará métodos como tableros y presentaciones para explicar los temas de
Este documento describe un proyecto para capacitar a personas sin conocimientos de sistemas, como niños de primaria y adultos mayores, en el uso de herramientas informáticas y Internet. El objetivo es enseñarles a usar aplicaciones de office, crear cuentas de correo, buscar información en línea. La capacitación se llevará a cabo en el CACNET de una institución en el departamento de Cauca, Colombia, utilizando métodos como tableros y presentaciones.
Este documento presenta una introducción a las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales son programas que permiten realizar actividades en dispositivos electrónicos. Luego clasifica y describe varias herramientas digitales educativas como blogs, wikis, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, editores multimedia y plataformas para publicar contenido. El documento provee ejemplos populares para cada categoría de herramienta digital.
Actividad integradora 6. crear un recurso multimedia.LeticiaLuna18
Actividad Integradora 6 de una alumna de Prepa en Lìnea SEP
Referencias
Didáctico. (2020, septiembre 20). Las TIC en el ámbito laboral. Internet-didactica.es.
https://www.internet-didactica.es/tic-ambito-laboral/
Las TIC en la educación. (2015, julio 16). Unesco.org. https://es.unesco.org/themes/tic-educacion
Innovación tecnológica en el transporte turístico en Honduras.TifanyJimenez2
Informe sobre tecnología, transporte y turismo en Honduras. Describiendo hallazgos, oportunidades, dificultades y modo de crear e implementar dichas herramientas para mejorar el transporte y el turismo del país.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como los elementos y técnicas utilizadas para procesar y transmitir información, incluyendo informática, internet y telecomunicaciones. Explica que las TIC juegan un papel importante en la administración al automatizar procesos, mejorar la productividad, y permitir el acceso a los servicios gubernamentales de manera más eficiente. También destaca los beneficios de las TIC como la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos y la optimiz
Trabajo reconocimiento del_curso_221120_50yennyzubieta
Este documento presenta un reconocimiento de curso de herramientas telemáticas a varios estudiantes. Discute las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos, incluyendo mejor comunicación pero también adicciones. También describe herramientas ofimáticas comunes como Word, Excel, PowerPoint y Outlook.
Este documento presenta información sobre los medios didácticos y recursos educativos. Define los medios didácticos como herramientas que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que existen medios pre-tecnológicos y tecnológicos, y describe varias categorías de medios tecnológicos como los audiovisuales, informáticos y las tecnologías de la información y comunicación. También menciona ejemplos específicos de medios como libros, juegos educativos y la comput
FENOMENOS Y PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS_511.pptxADRIANAVAGAS
Este documento resume varios temas sociales contemporáneos como la sociedad del conocimiento, las criptomonedas, el desempleo debido a la automatización, la inteligencia artificial, los nuevos códigos de comunicación, la nomofobia y los delitos cibernéticos. Explica brevemente cada uno de estos temas y sus principales características.
Las tecnologías móviles se refieren a dispositivos digitales como teléfonos inteligentes, tabletas y netbooks que permiten el acceso a Internet y la comunicación en tiempo real. Estos dispositivos se han vuelto esenciales en la vida cotidiana y es importante explorar cómo pueden usarse para innovar la enseñanza en el aula.
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas importantes para las organizaciones y empresas. Las TIC permiten optimizar procesos administrativos, mejorar la publicidad y la toma de decisiones. También facilitan las actividades diarias y la enseñanza. Finalmente, el documento señala que las entidades han comenzado a introducir las TIC para mejorar las relaciones con los usuarios y servicios a través de canales como Internet y la atención personalizada.
Este documento discute la tecnología inteligente y cómo puede usarse para mejorar la administración y gestión de empresas. Define la tecnología inteligente y cómo difiere de la inteligencia artificial. Explica cómo las plataformas de inteligencia pueden integrar datos y aplicaciones de diferentes fuentes para brindar información a las empresas. También describe cómo la administración del ciclo de vida de la información puede fortalecer los sistemas de información de una empresa y mejorar el rendimiento.
El documento compara los sistemas operativos Windows, iOS, Linux y Android. Describe sus interfaces gráficas, capacidades de multitarea, aplicaciones incluidas, programación, bibliotecas y otros aspectos técnicos. Explica que Android es el sistema operativo más usado en teléfonos inteligentes y que no hay consenso sobre cuál es el mejor, aunque Windows y Linux son populares por su compatibilidad y eficiencia respectivamente.
Este documento describe las aplicaciones aplicadas en el campo gastronómico. Explica que la tecnología ha revolucionado la gastronomía facilitando el control de ingredientes y procesos culinarios. Luego detalla varias aplicaciones útiles para la industria como promocionar negocios y facilitar la compra de alimentos. También discute ventajas como mejor comunicación, aprendizaje y productividad, así como desventajas como falta de privacidad y seguridad de datos, adicción a la tecnología y contaminación ambiental. En conclusión,
Herramientas Digitales Para La EducaciónLuisTito11
El documento describe las herramientas digitales para la educación y su importancia. Explica que las herramientas digitales, como software y programas, pueden usarse de varias maneras en la educación, como objetos de aprendizaje, medios de aprendizaje y apoyo al aprendizaje. También permite que los estudiantes se familiaricen con las computadoras y adquieran habilidades digitales.
Este documento describe la importancia de la informática para las empresas. Explica que la informática es la ciencia del tratamiento automático de la información mediante computadoras. Señala que la informática de negocios combina tecnologías de información con conceptos administrativos para apoyar las funciones y procesos de las empresas. Además, detalla cómo la informática ha impactado las empresas al automatizar tareas, ahorrar tiempo, mejorar la toma de decisiones y transformar las relaciones laborales.
El documento describe los usos de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el hogar, ámbito educativo y laboral. En el hogar, las TIC incluyen dispositivos como celulares, computadoras y televisión que permiten acceder e intercambiar información. En el ámbito educativo, las TIC ayudan a docentes a brindar una mejor enseñanza y a estudiantes a realizar investigaciones. Finalmente, en el ámbito laboral las TIC son útiles para la gestión de inventarios, ventas, clientes y
Este documento resume las aplicaciones, ventajas y desventajas de la informática. Describe cómo la informática se utiliza en gestiones empresariales, industriales, técnico-científicas, médicas, militares, financieras y educativas. Entre las ventajas se encuentran las redes sociales, juegos, organización de archivos e internet. Las desventajas incluyen adicciones, pensamiento superficial, basura electrónica y búsqueda de fama absurda. Concluye que la informática es indispensable en actividades diarias y es
Este documento presenta el informe de un grupo de estudiantes sobre su diseño de una aplicación móvil para brindar información histórica. El grupo utilizó computadoras y celulares para crear una aplicación funcional que proporciona información creíble y legible para los estudiantes de primer año. A pesar de las dificultades encontradas durante el desarrollo, los estudiantes concluyen que su aplicación será muy útil para los alumnos de nuevo ingreso.
El documento habla sobre la importancia de la programación en la vida actual y cómo ayuda a las personas con imaginación a crear cosas, y también sobre la importancia de la creatividad al programar aplicaciones para satisfacer los gustos diversos de las personas y crear grandes creaciones.
El documento presenta un guión sobre un grupo de amigos que busca información sobre huellas digitales para una tarea de informática. Los amigos visitan al tío de uno de ellos, Ricardo, quien les explica que las huellas digitales son un mecanismo de seguridad para proteger los derechos de autor y combatir la piratería de contenidos mediante la introducción de bits indetectables en productos electrónicos que permiten identificar copias ilegales. Ricardo también menciona que debido al uso de Internet y programas P2P, muchos usuarios comparten archivos protegid
Este documento presenta los valores fundamentales de la ciudadanía digital según un grupo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal #8 "Carlos Castillo Peraza". Los valores discutidos incluyen el respeto, la honestidad, la generosidad, la responsabilidad, la autonomía e igualdad de acceso. El documento fue entregado a la profesora María Del Rosario Raygoza Velázquez el 9 de febrero de 2018 como parte de un proyecto de investigación para la asignatura de Informática I.
El documento analiza tres fuentes de información - Milenio, Definiciones De y Wikipedia - y concluye que Milenio es la más confiable debido a que es un noticiero oficial con periodistas capacitados que buscan información de manera cuidadosa y actualizan los artículos a diario.
Este documento presenta 5 relatos sobre casos de pérdida de información de diferentes personas debido a factores como el robo, virus o daños en dispositivos de almacenamiento. También incluye preguntas sobre las causas comunes de pérdida de información, formas de prevenirla y la importancia de realizar copias de seguridad.
Este documento presenta las respuestas a tres preguntas sobre datos personales de un grupo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Estatal #8 “Carlos Castillo Peraza”. Define los datos personales como información privada como la escuela, dirección o contraseñas. Explica que hay que protegerlos para evitar que desconocidos obtengan información personal y que en redes sociales lo mejor es poner la cuenta en privado y ser cuidadoso con el contenido compartido para no exponer datos personales.
El documento presenta una discusión sobre varios temas relacionados con la ciudadanía digital y la tecnología. Se enumeran las ventajas y desventajas de ser ciudadano digital, el uso de cámaras de vigilancia, el uso de dispositivos móviles en la escuela, el uso y abuso de videojuegos, cuidar la reputación en redes sociales y la libertad de expresión en medios digitales. Para cada tema, se proporcionan entre 5 y 10 argumentos a favor y en contra.
El documento clasifica varias fuentes de información según su tipo, autoría, periodicidad de actualización y nivel de confiabilidad. Las fuentes como Wikipedia, Rincón del Vago y Monografías se consideran poco confiables porque permiten que cualquier persona modifique su contenido. Por otro lado, fuentes gubernamentales como Milenio y sitios revisados por expertos como Alai y Definición.de se consideran más confiables a pesar de que aún existe la posibilidad de error u omisión.
Este documento presenta 5 relatos sobre casos de pérdida de información de diferentes personas debido a factores como el robo, virus o descuido. También incluye preguntas sobre las causas comunes de pérdida de información, formas en que puede ocurrir y medidas para prevenirla. Finalmente, explica que es importante resguardar la información a través de copias de seguridad para poder recuperarla en caso de fallas, accidentes o daños y mantenerla actualizada.
Los procesadores de texto son aplicaciones informáticas destinadas a la creación, edición y formato de documentos. Permiten trabajar con fuentes, imágenes, tablas y realizar correcciones ortográficas. Surgieron como sucesores de la máquina de escribir para facilitar la escritura. Algunos de los procesadores más conocidos son Microsoft Word, WordPerfect, WordPad y OpenOffice Writer.
El documento presenta las respuestas de un estudiante a 6 preguntas sobre el uso de la tecnología y cómo cambiaría su vida sin ella. El estudiante indica que utiliza la tecnología la mayor parte del día y que muchos aspectos de su vida se verían afectados como la comunicación, el transporte y las tareas escolares. Afirma que la vida es mejor gracias a la tecnología porque ha permitido avances médicos y un mayor conocimiento, pero que la civilización no habría evolucionado al nivel actual sin ella.
Este documento describe la ingeniería de software. Explica que la ingeniería de software se ocupa de áreas como sistemas operativos, desarrollos web e implementa todo el ciclo de desarrollo de sistemas de información. También describe que el software son los programas, documentos y datos creados por los ingenieros de software y que afectan muchos aspectos de la vida. Finalmente, señala que los ingenieros de software deben aplicar un proceso de ingeniería para crear software de alta calidad que satisfaga las necesidades de los usuarios
Este documento resume los principales fenómenos naturales que afectan a Yucatán como remoción de masas, sismicidad e inundaciones y cómo estos pueden afectar a la familia, comunidad y persona del autor. También describe cómo sería la vida del autor antes, durante y después de un huracán. Explica cómo la tecnología ha afectado la difusión cultural al facilitar la propagación de ideas pero también alejar a las personas. Finalmente, hace preguntas sobre cómo los artistas se promocionan hoy en día y cuál sería la peor a
El documento presenta un cuadro comparativo que contrasta las experiencias de una persona joven, su madre y su abuelo con respecto a 10 temas como enterarse de noticias, escuchar música, realizar investigaciones escolares, comunicarse con compañeros, combatir el calor y ponerse en contacto con familiares en otros países cuando tenían entre 14-17 años. Se observan diferencias significativas entre las generaciones en cuanto a la tecnología y medios disponibles en cada época.
El documento presenta un cuadro comparativo que resume las respuestas a 10 preguntas sobre la juventud de 3 personas (el alumno, su madre y su abuelo) entre los 14-17 años. Se comparan temas como cómo se enteraban de noticias, escuchaban música, realizaban investigaciones escolares, se comunicaban con amigos, combatían el calor y más. El cuadro muestra que mientras el alumno depende principalmente de internet y dispositivos modernos, su madre y abuelo usaban medios más tradicionales como periódicos, radio y
El documento describe las actividades de un fin de semana sin acceso a internet o tecnología. El sábado, el autor desayuna con su madre, hace tarea, come, hace ejercicio, visita a un amigo y cena. El domingo, desayuna, visita a su abuela donde se reúne con la familia, almuerza y cena con su abuela, y regresa a casa temprano.
El documento describe las actividades de un fin de semana sin acceso a la tecnología. El sábado, el autor desayuna con su madre, hace su tarea, come, hace ejercicio, visita a un amigo y cena. El domingo, desayuna solo, visita a su abuela donde se reúne con la familia, come y cena ahí, y regresa a casa temprano para dormir.
AbiWord es un procesador de texto libre y multiplataforma lanzado en 1998 que funciona de forma similar a Microsoft Word. Permite trabajar con diferentes formatos como XML, RTF, HTML, Word, LaTeX y OpenDocument. Se caracteriza por su sencilla interfaz y bajos requerimientos técnicos. Actualmente es el procesador de texto oficial del entorno GNOME.
Los procesadores de texto son aplicaciones informáticas destinadas a la creación, edición y formato de documentos. Permiten trabajar con fuentes, imágenes, tablas y realizar correcciones ortográficas. Surgieron como sucesores de la máquina de escribir para facilitar la escritura. Algunos de los procesadores más conocidos son Microsoft Word, WordPerfect, WordPad y OpenOffice Writer.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
Asignatura: Informática I
Proyecto Integrador de Informática
y Taller de Lectura y Redacción
Grupo 1-E
Equipo: Los Rokaleta
Braulio Alfonso Argaez Yanes
http://braulioargaezyanes.blogspot.mx/
Mauricio Alfredo Tamayo Hijuelos
https://mautamayo.blogspot.mx/
Gilmer Esaú Poot Piste
https://esau-piste.blogspot.mx/
Raúl Antonio Duran Esquivel
http://raulantonioduranesquivel.blogspot.mx/
Eduardo Alonso González Magallanes
http://alonsogonzalezmagallanes.blogspot.mx/
Profesor: ISC María Del Rosario Raygoza Velázquez
Fecha de entrega: jueves 16 de noviembre del 2017
2. 1°E
1
ArgaezYanesBraulioAlfonso
Duran Esquivel Raúl Antonio
GonzálezMagallanesEduardoAlonso
PootPiste GilmerEsaú
Tamayo HijuelosMauricioAlfredo
Contenido
1. Avances tecnológicos que permiten que la vida sea mejor: ........................................................... 2
- Salud:......................................................................................................................................2
- Hogar:.....................................................................................................................................2
- Escuela:...................................................................................................................................2
- Comunicación:......................................................................................................................... 2
- Agricultura:............................................................................................................................. 2
- Entretenimiento:..................................................................................................................... 2
- Deporte:..................................................................................................................................2
2. Ámbitos donde la tecnología ha permeado (no cercanos a su persona o su equipo) ............................ 3
3. La vida sin tecnología:...................................................................................................................... 4
Hipervínculos .............................................................................................................................. 5
FECHA DE ENTREGA: Domingo 5 de noviembre de 2017.
3. 1°E
2
ArgaezYanesBraulioAlfonso
Duran Esquivel Raúl Antonio
GonzálezMagallanesEduardoAlonso
PootPiste GilmerEsaú
Tamayo HijuelosMauricioAlfredo
1.Avances tecnológicos que permiten que la vida
sea mejor:
- Salud:En la salud,sonel descubrimientode losRayosX,lasmáquinasparapoderhacer
ultrasonidos,máquinasparapodertratar el cáncer pormedio de quimioterapias,Maquinas
de oxígeno,entre otras
- Hogar:En el hogar,las herramientasmodernasparapoderconstruirunacasa, losmuebles
tecnológicosque tienenlascasa,lostimbres,losportoneseléctricos,lascámarasde
seguridad,etc.
- Escuela:En laescuela,losproyectoresparaque podamosverdiapositivas,videosacercadel
tema,películasrelacionadasconel tema,entre otrascosasy así poderconocer muchomás
acerca del tema.
- Comunicación:Celularesinteligentesque nospermitencomunicarnosa largasdistancia,
computadorasy celularesque nospermitenhacervideollamadaendirectoparapoder
comunicarnosvisualmente.
- Agricultura:Nuevosartículos,nuevoscompuestosque se fuerondescubriendograciasala
tecnologíapara poderle darmásprovechoa las plantas,etc.
- Entretenimiento:Televisión,el interne parapodervervideos,poderentrararedes
sociales,poderbuscarloque queramossaber,escucharmúsica,comprarcosas sinnecesidad
de salirde lacasa, comprándolofácilmente poraplicacionesde tiendasonline,loscelulares
inteligentesque nosbrindanmayorentretenimientograciasatodaslas nuevasfunciones
que tienen,etc.
- Deporte:En el deporte lasmaquinasnuevasque nosayudanabrindarun mejor
rendimientohaciendocualquierdeporte,yaque tododeporte tieneunamaquinadiferente
tecnologíaque nosbrindaun mejorresultado
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ArgaezYanesBraulioAlfonso
Duran Esquivel Raúl Antonio
GonzálezMagallanesEduardoAlonso
PootPiste GilmerEsaú
Tamayo HijuelosMauricioAlfredo
2. Ámbitos donde la tecnología ha permeado (no
cercanos a su persona o su equipo)
Comosabemoslatecnologíaestáen lamayoría de loslugaresenel mundo,pero enalgunosámbitos
estámás desarrollado que otros,le mostraremosámbitosnorelacionadosanuestrapersonade cada
unode losintegrantesde este equipó.
- Mediosde pago: Del tradicional pagoenefectivoocontarjetasde créditoo debidoahoraya
estáevolucionadoenlospagoconel teléfonocelular.
- La geolocalizaciónoposibilidadde conocerlaubicacióngeográficade algoo alguien.Ensus
iniciosse utilizóparacontrolardónde se encontrabanlosvehículosde unaflota,una
determinadamercancíaoinclusolatrazabilidadde losalimentos.Hoyendía cada vezse aplica
más a las personas.Lamoda de hacer check-in (compartiry guardarlos lugaresque se visitan) a
travésde aplicacionescomoFoursquare hahechoque todoel mundopuedaestarlocalizado (si
quiere estarlo).
- Administraciónde Empresas:Es muyimportante dentrode lasempresasel utilizarlatecnología,
ya que facilitael trabajorealizado,todaempresadebe contarconuna computadorae internety
un software administrativoyaque facilita lacomunicaciónyrelaciónconotraspersonas.
Tambiénse puede almacenar,procesarydifundirinformaciónrelacionadacondichaempresa,
tiene tambiénsuimportanciaparalacapacitaciónde su personal obteniendomayores
beneficios.
- Medicina:En la actualidadel aporte de latecnologíaesfundamental entodaslasáreas,
imprescindible enlamedicina,yaque se ocupa enel manejode losequiposmédicosde alta
complejidad,permite identificarydeterminarlosprocesospatológicosde lospacientes,
tecnologíaspreventivasparalosindividuoscontraalgunaenfermedad,tambiénparael progreso
de las metodologíasde estudiode losseresvivosyavancesde lamanipulacióngenéticaútiles
para la saludhumana.
- Política:En el espaciode la políticaesindispensableymuyimportante,yaque poreste mediose
puede desarrollartodalapropagandade algúnpartidopolítico,campañaselectorales,volantes
impresos,pancartas,etc.Considerando tambiénde importanciaunsitiowebdonde los
ciudadanospuedanopinaroplasmarcomentariosque lessirvanparacalificarsutrabajo.Conel
software puedenteneruncontrol enestadísticasdel partido,personasconpreferenciaenellos,
etc.
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ArgaezYanesBraulioAlfonso
Duran Esquivel Raúl Antonio
GonzálezMagallanesEduardoAlonso
PootPiste GilmerEsaú
Tamayo HijuelosMauricioAlfredo
3. La vida sin tecnología:
1. La vidasintecnología.
La vidasintecnologíanoesotra cosa que unavidanormal para losadultosque vivieronlamayor
parte de suvida sinlasúltimasrevolucionesde comunicacióny,aunasí,encontraronla
aventura,lafelicidad,lasatisfacción.Noessorprendente,entonces,que estaspersonasno
necesitenni utilicenherramientascomoFacebook,Twitter,Whatsappohastael correo
electrónico.
El caso más interesantees,ami entender,el de laspersonasmásjóvenesque síhan nacido
juntocon la tecnologíay,sinembargo,eligenunavidasintecnología.Serjovenyelegirvivirsin
tecnologíapresenta,aprimeravista,másproblemasque comodidades.
Para comenzar,lapersonaquedaexcluidade ciertosflujosde comunicaciónde suscírculos:
todossus amigosposiblemente mantenganunacomunicaciónintensadurante todoel díavia
Whatsappo Facebook;enlasreunionesdel mundofísicounabuenaparte de lostemasde
conversaciónestarárelacionadoaesasconversacionesrealizadasvirtualmentelosdíaspasados,
a las fotospublicadasenFacebookoa losvideossubidosaYoutube,etc.
La preguntainevitablees:¿porqué estaspersonaseligeneste modode comunicaciónque,en
términosprácticos,puede resultaranti-social?
Conozcovariaspersonasque hanelegidode maneratotalmente consciente estemodode
comunicarse sintecnologíade pormedio.NuncahantenidoFacebookysi lotenían lohan
cerrado.En algunoscasos vanmás alláy no utilizancomputadorasocámaras digitales.O
directamente,notienenteléfonos.
Este comportamientoanormal (enrelaciónalamayoría) no escasual ya que,engeneral,
proviene de personasque nosonnormales(enrelaciónalamayoría) y,por diferentesrazones,
ejercenunasilenciosaresistenciaadiferentessituaciones:ladeshumanizaciónde la
comunicación,lasociedaddel consumo,laadicciónalatecnología,unaideaequivocadade
progreso,serparte de lamayoría, etc.