Este documento describe varios juegos matemáticos tradicionales que se pueden utilizar para enseñar conceptos matemáticos de manera divertida. Entre los juegos descritos se incluyen la cuerda, el trompo, el capirucho, el avión, la lotería, el yax, los dados, la cuarta, la perinola, la hula hula, la liga y la tenta encantada. Cada juego incluye instrucciones sobre cómo jugar y ejemplos de conceptos matemáticos como números, operaciones

1. APRENDO Y ME DIVIERTO
CON LA MATEMÁTICA
GRUPO 4 SECCION D “PADEP” PALIN

2. -La cuerda:
Instrucciones: se juega grupal o
individual, utilizando un lazo o
cuerda de aproximadamente
dos metros (si es individual) y
cuatro metros (en grupo)
cantando el tema: Niña bonita,
dime de cuantos años te vas a
casar, de uno, de dos, de tres,
de cuatro..............................
gana la niña que salta más.
Otras aplicaciones: en números
ordinales, mayor y menor y
operaciones básicas.

3. _El trompo:
Instrucciones: se juega
individual o grupal, utilizando
un trompo y un cordel, cada
uno de los participantes
deben de tener su propio
trompo, respetando el
espacio de los demás,
esperar que finalice de girar
cada trompo para medir
tiempo y determinar quien
será el ganador, que todos
los bailen dentro de una
figura geométrica.

4. -El capirucho y el capirote:
Instrucciones: se juega
individual o grupal, utilizando
un cuerpo cilíndrico en el que
se introduce un objeto
pequeño que cuelga de un
hilo, aplicándolo en las
operaciones básicas.

5. -El avión:
Instrucciones: se juega en pareja o
en grupo de tres, utilizando yeso,
masquin tape o tiras de papel
(para poner y quitar), para
dibujar diez cuadrados o
rectángulos formando un avión,
colocando números en cada cuadro
o rectángulo, según la aplicación y
cada participante deberá tener su
propia prenda la cual consiste en
una bolsita con tierra y otro
material parecido. Aplicándolo en
los números dígitos, pares, impares,
múltiplos, primos, operaciones
básicas. Gana el que completa
todo el avión y le da la vuelta
saltando con un pie y la prenda
colocada sobre la muñeca de la
mano.

6. -La lotería:
Instrucciones: se juega en
grupos, utilizando cartones
de lotería, para marcar la
figura indicada utilizamos
cuadritos de papel, se juega
como la lotería tradicional
(de feria) una persona
canta y todos marcan en sus
cartones. se aplica en:
numeración maya,
resultados de operaciones
básicas, numeración romana
y ordinal.

7. -El yax:
Instrucciones: se juega
individual y grupal, con una
pelotita de hule y cinco
pares de yaxes, consiste en
tirar los yax y recogerlas
mientras la pelotita va en
el aire. después se hacen
variantes de juegos como
doble salto de la pelota,
triple, canasta, pasa mano,
puente, tomate, cuevita,
vuelta al mundo y más. Se
aplica en seriación,
clasificación, números
pares, números impares,
operaciones básicas,
conjuntos.

8. -Los dados:
Instrucciones: se juega
en forma grupal,
utilizando dados
fabricados de cubos
de cartón, madera,
duropor, fomy.
Tirándose al piso o
mesa y según los
resultados se aplican
las operaciones
básicas.

9. -La cuarta:
Instrucciones: se juega en
pareja o grupal,
utilizando tapitas
aplanadas, fichas
plásticas, tasos o
monedas que se lanzan a
una pared en orden y
dependiendo donde cae
cada tapita se mide la
distancia por medio de la
cuarta (mano extendida)
aplicándose en esto las
medidas no
convencionales,
operaciones básicas,
mayor menor y más.

10. -La perinola:
Instrucciones: se juega
individual o grupal,
utilizando la perinola
estándar o elaborando
una con la creatividad
de los estudiantes con
material de desecho,
esta se lanza al piso o
mesa y todos realizan la
actividad que marca la
perinola, se aplica en las
operaciones básicas,
múltiplos, primos,
números pares, números
impares, conjuntos.

11. -La hula hula:
Instrucciones: se
juega individual,
con un aro de
plástico, se debe
girar en la cintura,
en el brazo o con
la pierna,
aplicándolo en
medidas de
tiempo, números
naturales y
operaciones
básicas.

12. -La liga:
Instrucciones: se juega
en grupo, utilizando una
cinta elástica de tres
yardas
aproximadamente, dos
niños (uno en cada
extremo) para estirarla
y otro jugador al centro
para realizar los
diferentes movimientos,
gana el niño que lo
hace en el menor
tiempo, se aplica en
medidas de tiempo,
longitud, operaciones
básicas.

13. -La tenta encantada:
Instrucciones: se juega
en grupo, en un
espacio amplio para
poder correr donde un
niño corre al grupo y
al tocarlo le dice
“encantado”
quedando este en
forma estatica y para
“desencantarlo” le
debe decir un número
según lo que se esta
aplicando, que puede
ser múltiplos, primos,
mayas, ordinales.

14. -La alfombra mágica:
Instrucciones: se juega
en forma grupal, en una
alfombra elaborada
con muchas capas de
papel periódico (para
no lastimarse) y una
última capa de fomy
con diferentes números
naturales en los que
saltan los niños según
las indicaciones o el
tema a trabajar.
Aplicaciones en números
pares, impares,
operaciones básicas,
múltiplos, primos, y mas.

15. TIYOX TII´ TA
MUCHAS
GRACIAS