El presente documento tiene como objeto hacer un breve análisis a las tradiciones culturales manifestadas mediante en juego en Colombia, razón por la que se hace énfasis al juego conocido como: congelados bajo tierra.
Analizando su origen histórico, las reglas que lo determinan, ventajas y desventajas que se pueden presentar, y por último una pequeña reflexión colectiva.
Comparto dos planificaciones de juegos en el patio en el nivel inicial. Para sala de 4 y 5 años. Juegos reglados, con elementos. Armado de circuito. Cazador de mariposas.
El presente documento tiene como objeto hacer un breve análisis a las tradiciones culturales manifestadas mediante en juego en Colombia, razón por la que se hace énfasis al juego conocido como: congelados bajo tierra.
Analizando su origen histórico, las reglas que lo determinan, ventajas y desventajas que se pueden presentar, y por último una pequeña reflexión colectiva.
Comparto dos planificaciones de juegos en el patio en el nivel inicial. Para sala de 4 y 5 años. Juegos reglados, con elementos. Armado de circuito. Cazador de mariposas.
Diferentes definiciones del juego-Ludoterpia , Javier Armendariz Cortez, Univ...Javier Armendariz
Diferentes definiciones y enfoques del juego de los grandes investigadores, Ludoterapia, Universidad Autnoma de Ciudad Juarez, Javier Armendariz Cortez
Diferentes definiciones del juego-Ludoterpia , Javier Armendariz Cortez, Univ...Javier Armendariz
Diferentes definiciones y enfoques del juego de los grandes investigadores, Ludoterapia, Universidad Autnoma de Ciudad Juarez, Javier Armendariz Cortez
El documento Recopilación de Proyectos Finales: “Juegos de Estimulación para el Desarrollo Psicomotor” es el fruto del "Curso Psicomotricidad y Juego en Preescolar" que se realizó por parte de la Asesoría Pedagógica de Educación Preescolar de la Dirección Regional de Puriscal, Ministerio de Educación Pública de Costa Rica en el Marco de los 200 días lectivos en el año 2013.
El Real Convento de la Encarnación de Madrid, una joya arquitectónica y cultural fundada en 1611 por la reina Margarita de Austria, ha sido revitalizado gracias a una avanzada reconstrucción en 3D. Este convento, una maravilla del barroco madrileño, ha sido un pilar en la vida religiosa y cultural de la ciudad durante siglos. Su rica historia y su valor patrimonial han sido capturados en esta innovadora reconstrucción, diseñada para su exploración, una tecnología que combina la realidad virtual y aumentada para ofrecer una experiencia inmersiva y educativa.
La reconstrucción comenzó con una exhaustiva recopilación de datos históricos y arquitectónicos, incluyendo planos originales y fotografías de alta resolución. Estos recursos permitieron a los especialistas crear una réplica digital precisa del convento. Utilizando software de modelado avanzado, cada elemento arquitectónico y decorativo fue cuidadosamente recreado, desde los majestuosos muros exteriores hasta los intrincados detalles del interior, como los frescos y el retablo mayor.
El resultado es un modelo 3D que no solo respeta la integridad histórica y artística del convento, esto permite que un futuro los usuarios pueden explorar virtualmente el convento, navegando por sus pasillos, admirando su arte sacro y descubriendo detalles ocultos que, de otro modo, serían inaccesibles.
Esta reconstrucción no solo preserva la historia del Real Convento de la Encarnación, sino que la hace accesible a un público global, permitiendo a estudiantes, historiadores y amantes del arte experimentar la grandeza del convento desde cualquier lugar del mundo. Además, la implementación de tecnologías de realidad virtual y aumentada ofrece nuevas oportunidades para la educación y el turismo cultural, haciendo del convento un ejemplo brillante de cómo la tecnología puede ayudar a preservar y difundir el patrimonio histórico.
En resumen, la reconstrucción 3D del Real Convento de la Encarnación es un proyecto que combina el respeto por la historia con la innovación tecnológica, asegurando que este tesoro del barroco madrileño continúe inspirando y educando a futuras generaciones
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
ARTE Y CULTURA - SESION DE APRENDIZAJE-fecha martes, 04 de junio de 2024.VICTORHUGO347946
sesion de aprendizaje en el marco de la educación de calidad- Los estudiantes aprenden a trabajar en está área consolidadndo aprendizajes según las competencias de aplicación en estas áreas.
Obra plástica de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
historia de las obras de arte salvador dali, vicent van gogh, frida kalho.pptx
Ficha de juegos 5 años
1. FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: La gallinita ciega
Edad: 5 años
Material: Pañuelo
Descripción:
Uno de los niños/as será la gallinita. Se le vendan los ojos y se le dan tres vueltas
para desorientarle mientras se repite la retahíla: "Gallinita, ¿qué has perdido? Una aguja
y un dedal. Pues das tres vueltas y las encontrarás" El resto de los niños/as se mueven a
su alrededor haciendo ruido para que su compañero los localice. Cuando atrape a alguno
de ellos, sin destaparse los ojos, a través del tacto, debe adivinar de quién se trata.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego:
C.P.M: Percepción corporal, la sensopercepción, sobre todo el tacto y el oído, pero
también la percepción espacial.
H.M.B: Desplazamientos.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?
La variante de este juego va dirigida a niños de 6-7 años, el niño que se la quede
saldrá fuera de clase mientras el resto de compañeros se colocan en un lugar sin poder
moverse hasta que los pillen.
2. FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: Salto musical
Edad: 5 años
Material:
Descripción:
Se marcan dos líneas una de salida y otra de llegada a una distancia de 4 metros. Los
niños se organizan uno al lado del otro y se colocan en la línea de salida. El maestro con
un instrumento musical marcará un golpe y en ese momento los niños darán un salto, si
marca dos, darán dos saltos, etc. No debe dar más de tres golpes seguidos. Mediante los
saltos los niños se desplazan desde la línea de salida hasta la de llegada.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego:
C.P.M: Percepción temporal, en concreto en ritmo.
H.M.B: Los saltos.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?
La variante para este juego va orientada a niños de 7-8 años, en la cual
incrementamos la dificultad tapándole los ojos.