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SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
                                                               Jose A. Cotán Cid

BLOQUE : CONOCIM. Y      MATERIAL: Radiocasete    OBJETIVOS: Conocer diferentes
DESARROLLO CORPORAL      y música varia           formas de comunicación corporal
UNIDAD DIDÁCTICA:        ORG.ALUMNOS:             (gestos,    miradas,  etc.)    y
  EXPRESIÓN CORPORAL     CICLO: 3º CURSO : 1º     desarrollar     la   creatividad
SESIÓN: 3/4                                       expresiva.
                                                  TEC.ENSE.:
TIEMP   ACTIVIDADES                                          GRÁFICOS
 5'     EXPLICACIÓN DE LA SESIÓN

 10' ANIMACIÓN
     1.-“SALUDOS”: Caminar por la sala tranquilamente y saludando a los compañer@s
     de distinta formas( con las manos, con la mirada, con un idioma inventado,
     con cara de alegría, con cara de antipatía, como si fuera un amigo que no
     vemos desde hace mucho tiempo, un saludo de compromiso, …)
30' PARTE PRINCIPAL:
    1.-"ENCUENTRA LA PAREJA".Dos niñ@s salen del gimnasio para no enterarse de
    nada. El resto de la clase se distribuye en parejas. A cada pareja se les
    pide que se pongan de acuerdo y representen los dos una postura. Después se
    les distribuye por el gimnasio todos sentados, de tal manera que las parejas
    queden separadas. Entran los niñ@s y el juego consiste en ir nombrando
    personas de dos en dos, éstas representarán su postura, si coincide este niñ@
    gana y la pareja se levanta y va con él. Este sigue jugando hasta que falla.
    Momento en el que le tocará jugar al otr@. Gana el que más parejas ha
    acertado.

        2.-Realizar individualmente o con ayuda las siguientes acciones:
        *PARTIDO DE TENIS A DOBLES. Variantes: Con raquetas gigantes. A cámara lenta.
        *HACER UNA TORTILLA. Variantes: Los huevos son de avestruz. Sois siameses
        unidos lateralmente por los brazos y sólo podéis utilizar uno el derecho y
        otro el izquierdo. La sartén mide dos metros de diámetro.
        *TENDER LA ROPA. Variantes: La cuerda está muy alta. Tenéis que tender una
        sábana de diez metros. Las pinzas miden un metro cada una.
        *PEGAR CARTELES EN UNA PARED. Variantes: Hay que poner el cartel muy alto y
        no tenéis escalera. Tenéis que pegar un cartel de veinte metros de largo. Es
        un día de mucho viento.

 10' VUELTA A LA CALMA:
     1.-“EL PAYASO”: Por parejas un@ enfrente del otr@. Un@ tiene que mantenerse
     seri@ y el otr@ debe hacerle reír. Intentar aguantar un minuto. Después
     cambiar papeles.
        ASEO

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  • 1. SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Jose A. Cotán Cid BLOQUE : CONOCIM. Y MATERIAL: Radiocasete OBJETIVOS: Conocer diferentes DESARROLLO CORPORAL y música varia formas de comunicación corporal UNIDAD DIDÁCTICA: ORG.ALUMNOS: (gestos, miradas, etc.) y EXPRESIÓN CORPORAL CICLO: 3º CURSO : 1º desarrollar la creatividad SESIÓN: 3/4 expresiva. TEC.ENSE.: TIEMP ACTIVIDADES GRÁFICOS 5' EXPLICACIÓN DE LA SESIÓN 10' ANIMACIÓN 1.-“SALUDOS”: Caminar por la sala tranquilamente y saludando a los compañer@s de distinta formas( con las manos, con la mirada, con un idioma inventado, con cara de alegría, con cara de antipatía, como si fuera un amigo que no vemos desde hace mucho tiempo, un saludo de compromiso, …) 30' PARTE PRINCIPAL: 1.-"ENCUENTRA LA PAREJA".Dos niñ@s salen del gimnasio para no enterarse de nada. El resto de la clase se distribuye en parejas. A cada pareja se les pide que se pongan de acuerdo y representen los dos una postura. Después se les distribuye por el gimnasio todos sentados, de tal manera que las parejas queden separadas. Entran los niñ@s y el juego consiste en ir nombrando personas de dos en dos, éstas representarán su postura, si coincide este niñ@ gana y la pareja se levanta y va con él. Este sigue jugando hasta que falla. Momento en el que le tocará jugar al otr@. Gana el que más parejas ha acertado. 2.-Realizar individualmente o con ayuda las siguientes acciones: *PARTIDO DE TENIS A DOBLES. Variantes: Con raquetas gigantes. A cámara lenta. *HACER UNA TORTILLA. Variantes: Los huevos son de avestruz. Sois siameses unidos lateralmente por los brazos y sólo podéis utilizar uno el derecho y otro el izquierdo. La sartén mide dos metros de diámetro. *TENDER LA ROPA. Variantes: La cuerda está muy alta. Tenéis que tender una sábana de diez metros. Las pinzas miden un metro cada una. *PEGAR CARTELES EN UNA PARED. Variantes: Hay que poner el cartel muy alto y no tenéis escalera. Tenéis que pegar un cartel de veinte metros de largo. Es un día de mucho viento. 10' VUELTA A LA CALMA: 1.-“EL PAYASO”: Por parejas un@ enfrente del otr@. Un@ tiene que mantenerse seri@ y el otr@ debe hacerle reír. Intentar aguantar un minuto. Después cambiar papeles. ASEO