El documento discute los efectos positivos y negativos de la pandemia de COVID-19. Entre los efectos negativos se encuentran el desempleo, la pobreza, el colapso de la economía y la disminución del turismo. También aumentó el estrés y la intolerancia debido al confinamiento. Por otro lado, la pandemia tuvo algunos efectos positivos como pasar más tiempo de calidad en familia, mejorar las relaciones familiares, y reducir la contaminación ambiental.
Este documento presenta una revista digital sobre temas relacionados con el COVID-19 en diferentes asignaturas como español, matemáticas, física e historia. Incluye artículos informativos, tablas, gráficas, ensayos y líneas de tiempo sobre la pandemia y otras pandemias históricas. Los contenidos buscan informar y crear conciencia sobre el virus, sus síntomas, formas de contagio y prevención.
Este documento proporciona información sobre el coronavirus COVID-19 y ofrece consejos prácticos para enfrentar el aislamiento en casa. Explica brevemente qué es el coronavirus, los síntomas de COVID-19, cómo se propaga la enfermedad y cómo prevenirla. Además, ofrece recomendaciones de la ONU, UNICEF y OMS para mantener el bienestar físico y mental durante la cuarentena, como dedicar tiempo a los hijos, hacer ejercicio y conectarse con otros de forma remota.
El documento describe el impacto que el COVID-19 ha tenido en la vida de la autora, incluyendo algunas dificultades personales pero también lecciones como valorar a la familia y la vida, la importancia de cuidarse a uno mismo y a los demás siguiendo los protocolos de seguridad, y la necesidad de ser pacientes y unirse como comunidad.
El coronavirus es un virus que causa infecciones respiratorias agudas y puede ser leve, moderada o grave. Se transmite entre animales y personas. Las personas mayores de 60 años y con enfermedades crónicas deben tener más cuidado. Es importante lavarse las manos frecuentemente, mantener distancia social, usar mascarilla, no tocarse la cara y cubrirse al toser o estornudar. La cuarentena es un método de aislamiento social para prevenir contagios manteniendo una distancia de al menos 1 metro entre personas.
Este documento proporciona información sobre el coronavirus COVID-19, incluyendo sus síntomas, cómo detener la propagación a través de medidas de higiene como lavarse las manos, y que aunque el riesgo inmediato es bajo para la mayoría de las personas, los adultos mayores y personas con afecciones subyacentes podrían correr un mayor riesgo de complicaciones. También indica que las personas que han completado la cuarentena no representan un riesgo de infección y que las enfermedades pueden afectar a cualquier persona sin importar su
El documento describe lo que es el coronavirus, las personas más vulnerables, formas de prevención como lavarse las manos y distanciamiento social, cómo cuidar a los demás mediante el aislamiento, qué es la cuarentena, y una reflexión sobre cómo esta pandemia muestra la necesidad de cambiar nuestra mentalidad y comportamientos para cuidar mejor de la humanidad y el planeta.
El documento habla sobre el Covid-19 y cómo ha afectado a la población mundial. Explica que la mayoría de los infectados experimentan síntomas leves o moderados y se recuperan sin tratamiento especial, y que el virus se propaga principalmente a través de gotículas cuando una persona infectada tose o estornuda. Finalmente, opina que debido a la pandemia, los hábitos y comportamientos de las personas han cambiado para ser más higiénicos, pero que la economía se ha visto afectada negativamente por la paraliz
El documento discute los efectos positivos y negativos de la pandemia de COVID-19. Entre los efectos negativos se encuentran el desempleo, la pobreza, el colapso de la economía y la disminución del turismo. También aumentó el estrés y la intolerancia debido al confinamiento. Por otro lado, la pandemia tuvo algunos efectos positivos como pasar más tiempo de calidad en familia, mejorar las relaciones familiares, y reducir la contaminación ambiental.
Este documento presenta una revista digital sobre temas relacionados con el COVID-19 en diferentes asignaturas como español, matemáticas, física e historia. Incluye artículos informativos, tablas, gráficas, ensayos y líneas de tiempo sobre la pandemia y otras pandemias históricas. Los contenidos buscan informar y crear conciencia sobre el virus, sus síntomas, formas de contagio y prevención.
Este documento proporciona información sobre el coronavirus COVID-19 y ofrece consejos prácticos para enfrentar el aislamiento en casa. Explica brevemente qué es el coronavirus, los síntomas de COVID-19, cómo se propaga la enfermedad y cómo prevenirla. Además, ofrece recomendaciones de la ONU, UNICEF y OMS para mantener el bienestar físico y mental durante la cuarentena, como dedicar tiempo a los hijos, hacer ejercicio y conectarse con otros de forma remota.
El documento describe el impacto que el COVID-19 ha tenido en la vida de la autora, incluyendo algunas dificultades personales pero también lecciones como valorar a la familia y la vida, la importancia de cuidarse a uno mismo y a los demás siguiendo los protocolos de seguridad, y la necesidad de ser pacientes y unirse como comunidad.
El coronavirus es un virus que causa infecciones respiratorias agudas y puede ser leve, moderada o grave. Se transmite entre animales y personas. Las personas mayores de 60 años y con enfermedades crónicas deben tener más cuidado. Es importante lavarse las manos frecuentemente, mantener distancia social, usar mascarilla, no tocarse la cara y cubrirse al toser o estornudar. La cuarentena es un método de aislamiento social para prevenir contagios manteniendo una distancia de al menos 1 metro entre personas.
Este documento proporciona información sobre el coronavirus COVID-19, incluyendo sus síntomas, cómo detener la propagación a través de medidas de higiene como lavarse las manos, y que aunque el riesgo inmediato es bajo para la mayoría de las personas, los adultos mayores y personas con afecciones subyacentes podrían correr un mayor riesgo de complicaciones. También indica que las personas que han completado la cuarentena no representan un riesgo de infección y que las enfermedades pueden afectar a cualquier persona sin importar su
El documento describe lo que es el coronavirus, las personas más vulnerables, formas de prevención como lavarse las manos y distanciamiento social, cómo cuidar a los demás mediante el aislamiento, qué es la cuarentena, y una reflexión sobre cómo esta pandemia muestra la necesidad de cambiar nuestra mentalidad y comportamientos para cuidar mejor de la humanidad y el planeta.
El documento habla sobre el Covid-19 y cómo ha afectado a la población mundial. Explica que la mayoría de los infectados experimentan síntomas leves o moderados y se recuperan sin tratamiento especial, y que el virus se propaga principalmente a través de gotículas cuando una persona infectada tose o estornuda. Finalmente, opina que debido a la pandemia, los hábitos y comportamientos de las personas han cambiado para ser más higiénicos, pero que la economía se ha visto afectada negativamente por la paraliz
El documento proporciona información sobre el nuevo coronavirus COVID-19, incluyendo sus síntomas, formas de transmisión, medidas de prevención y tratamiento. Explica que los coronavirus son una familia de virus que circulan entre humanos y animales, pudiendo causar enfermedades respiratorias desde un resfriado común hasta otras más graves. El brote actual inició en Wuhan, China, transmitiéndose principalmente a través de gotas de saliva, aunque también se ha extendido a otros países.
El documento resume los efectos del coronavirus en nuestras vidas. Describe cómo surgió el virus en Wuhan, China y rápidamente se propagó a nivel mundial, obligándonos a cambiar nuestro estilo de vida. Explica los síntomas a corto y largo plazo del COVID-19, así como las consecuencias en nuestra vida diaria como el aumento de la pobreza, la violencia doméstica y la disminución de la educación y las vacunaciones.
El documento describe el impacto de la pandemia de COVID-19 en todo el mundo. Ha cambiado la forma en que las personas interactúan y ha revelado la vulnerabilidad global ante el virus. La solidaridad internacional es fundamental para combatir brotes como este en el futuro.
Este documento resume las causas y consecuencias de la pandemia de COVID-19. Explora las causas humanas, naturales y sociales del coronavirus, así como las consecuencias para la salud y la sociedad. Concluye que para prevenir futuros brotes, se deben monitorear coronavirus en animales, prohibir el tráfico de vida silvestre y cerrar mercados de animales, además de seguir las recomendaciones de salud pública sobre higiene y distanciamiento social.
Se cree que el COVID-19 se propaga principalmente por el contacto cercano de persona a persona a través de gotitas respiratorias de una persona infectada. Las personas que están infectadas suelen tener los síntomas de la enfermedad. Algunas personas que no presentan síntomas pueden propagar el virus.
El COVID-19 es una enfermedad nueva y todavía seguimos aprendiendo acerca de la forma en la que se propaga y la gravedad de la enfermedad
Ver más https://luzalfinal.com/
El documento describe el impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud mental de las personas. Señala que la pandemia ha causado más de 700,000 muertes a nivel mundial y ha originado problemas como estrés, ansiedad y depresión. También ha afectado negativamente a sectores vulnerables al interrumpir la educación y medios de sustento. No obstante, la pandemia también ofrece oportunidades como fortalecer lazos familiares y desarrollar emprendimientos e innovaciones.
El documento describe el SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida) como una enfermedad causada por el virus VIH que debilita el sistema inmunológico. Se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, de madre a hijo, y por contacto con sangre contaminada. Aunque actualmente no es curable, los tratamientos con medicamentos antirretrovirales pueden controlarla. La prevención a través del uso de condones y jeringas estériles, así como la educación, son fundamentales para detener su
Este documento presenta un resumen de un curso materno infantil. Cubre temas como accidentes en niños, enfermedades infantiles comunes como bronquiolitis y diarreas, el síndrome urémico hemolítico y la importancia de las vacunas. El documento brinda información sobre los riesgos para cada grupo etario desde bebés hasta niños de 6 años, así como recomendaciones de prevención y detección temprana de enfermedades.
El documento resume las causas y consecuencias del VIH/SIDA. Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico haciendo que las personas sean más susceptibles a otras enfermedades. Solo se transmite a través de fluidos corporales como la sangre, el semen y los fluidos vaginales. Algunas de las consecuencias son enfermedades graves y cáncer. Rechazar o discriminar a las personas con VIH/SIDA solo propaga el estigma pero no el virus.
Este es un trabajo del curso producción de textos escritos, una síntesis que habla sobre la situación que se vive en el año 2020 y la situación de los estudiantes.
El documento proporciona recomendaciones sobre cómo manejar a los estudiantes enfermos, incluyendo reportar cualquier síntoma a la dirección, comunicarse con la Línea 113 Salud, y enseñar buenos hábitos de higiene como lavarse las manos, cubrirse al toser, no compartir objetos, y evitar tocarse la cara. También recomienda limpiar y ventilar regularmente el aula, y que los padres no envíen a los niños enfermos a la escuela.
El documento resume los esfuerzos de Campamento, Colombia para unirse a la campaña mundial del Día Mundial de la Lucha Contra el SIDA. Destaca que las nuevas infecciones por VIH en niños se han reducido a la mitad a nivel mundial en los últimos dos años. También enumera 10 objetivos mundiales para 2015 relacionados con reducir la transmisión y mortalidad del VIH/SIDA. Invita a la comunidad a participar en las actividades programadas para crear conciencia sobre la prevención del SIDA.
Este documento proporciona información sobre cómo protegerse de la influenza estacional. Explica qué es la influenza, cómo se transmite, sus síntomas y signos de alarma. También describe medidas de higiene personal como lavarse las manos, medidas para la temporada de frío, y qué hacer en caso de síntomas. Además, cubre filtros familiares y escolares para prevenir contagios, así como la importancia de la vacuna contra la influenza.
El documento describe el proceso de aprendizaje, incluyendo los momentos sensorial, de adquisición y de recuperación. También discute la motivación y las estrategias de aprendizaje, específicamente las estrategias de selección como la revisión, el subrayado y el resumen.
El documento habla sobre la prevención del virus Chikungunya. Explica que aunque se reportó un caso sospechoso en Cali que fue descartado, existen casos reportados en países vecinos como Panamá, Venezuela, Brasil, Perú y Chile. El virus se transmite por la picadura de mosquitos Aedes presentes en América. Para prevenir su propagación, es importante aplicar medidas para evitar la proliferación de estos mosquitos y reducir el riesgo de contraer enfermedades transmitidas por ellos como el Chikungunya y el Dengue.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye secciones sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, las pruebas de detección, cómo protegerse a sí mismo y a los demás, y más. El documento provee información actualizada y fundamentada sobre diversos aspectos relevantes de la pandemia.
Descripción de los problemas emocionales presentados en la pandemia de covid 19 en un colegio secundario y posibles soluciones que pueden contribuir con una mejora en este problema para la situación escolar en el Perú.
La cuarentena en Perú ha generado problemas debido a que muchas familias viven en la pobreza y dependen de salir a trabajar para alimentarse. Aunque el distanciamiento social es importante para prevenir contagios, también causa ansiedad y estrés. El gobierno recomienda establecer rutinas, comunicarse en familia, hacer ejercicio y limitar el uso de la tecnología. La cuarentena es necesaria para controlar la pandemia de COVID-19 y salvar vidas, a pesar de los desafíos económicos y emocionales.
Este documento ofrece recomendaciones generales para el cuidado de la salud física y mental durante la pandemia de COVID-19. Señala que la pandemia ha provocado grandes cambios disruptivos que generan incertidumbre e información excesiva, afectando la salud de las personas. Recomienda mantener la higiene, rutinas diarias y actividad física; expresar sentimientos; cuidar a otros; buscar información confiable; y mantener la solidaridad y no discriminar.
El documento proporciona información sobre el nuevo coronavirus COVID-19, incluyendo sus síntomas, formas de transmisión, medidas de prevención y tratamiento. Explica que los coronavirus son una familia de virus que circulan entre humanos y animales, pudiendo causar enfermedades respiratorias desde un resfriado común hasta otras más graves. El brote actual inició en Wuhan, China, transmitiéndose principalmente a través de gotas de saliva, aunque también se ha extendido a otros países.
El documento resume los efectos del coronavirus en nuestras vidas. Describe cómo surgió el virus en Wuhan, China y rápidamente se propagó a nivel mundial, obligándonos a cambiar nuestro estilo de vida. Explica los síntomas a corto y largo plazo del COVID-19, así como las consecuencias en nuestra vida diaria como el aumento de la pobreza, la violencia doméstica y la disminución de la educación y las vacunaciones.
El documento describe el impacto de la pandemia de COVID-19 en todo el mundo. Ha cambiado la forma en que las personas interactúan y ha revelado la vulnerabilidad global ante el virus. La solidaridad internacional es fundamental para combatir brotes como este en el futuro.
Este documento resume las causas y consecuencias de la pandemia de COVID-19. Explora las causas humanas, naturales y sociales del coronavirus, así como las consecuencias para la salud y la sociedad. Concluye que para prevenir futuros brotes, se deben monitorear coronavirus en animales, prohibir el tráfico de vida silvestre y cerrar mercados de animales, además de seguir las recomendaciones de salud pública sobre higiene y distanciamiento social.
Se cree que el COVID-19 se propaga principalmente por el contacto cercano de persona a persona a través de gotitas respiratorias de una persona infectada. Las personas que están infectadas suelen tener los síntomas de la enfermedad. Algunas personas que no presentan síntomas pueden propagar el virus.
El COVID-19 es una enfermedad nueva y todavía seguimos aprendiendo acerca de la forma en la que se propaga y la gravedad de la enfermedad
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El documento describe el impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud mental de las personas. Señala que la pandemia ha causado más de 700,000 muertes a nivel mundial y ha originado problemas como estrés, ansiedad y depresión. También ha afectado negativamente a sectores vulnerables al interrumpir la educación y medios de sustento. No obstante, la pandemia también ofrece oportunidades como fortalecer lazos familiares y desarrollar emprendimientos e innovaciones.
El documento describe el SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida) como una enfermedad causada por el virus VIH que debilita el sistema inmunológico. Se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, de madre a hijo, y por contacto con sangre contaminada. Aunque actualmente no es curable, los tratamientos con medicamentos antirretrovirales pueden controlarla. La prevención a través del uso de condones y jeringas estériles, así como la educación, son fundamentales para detener su
Este documento presenta un resumen de un curso materno infantil. Cubre temas como accidentes en niños, enfermedades infantiles comunes como bronquiolitis y diarreas, el síndrome urémico hemolítico y la importancia de las vacunas. El documento brinda información sobre los riesgos para cada grupo etario desde bebés hasta niños de 6 años, así como recomendaciones de prevención y detección temprana de enfermedades.
El documento resume las causas y consecuencias del VIH/SIDA. Explica que el VIH debilita el sistema inmunológico haciendo que las personas sean más susceptibles a otras enfermedades. Solo se transmite a través de fluidos corporales como la sangre, el semen y los fluidos vaginales. Algunas de las consecuencias son enfermedades graves y cáncer. Rechazar o discriminar a las personas con VIH/SIDA solo propaga el estigma pero no el virus.
Este es un trabajo del curso producción de textos escritos, una síntesis que habla sobre la situación que se vive en el año 2020 y la situación de los estudiantes.
El documento proporciona recomendaciones sobre cómo manejar a los estudiantes enfermos, incluyendo reportar cualquier síntoma a la dirección, comunicarse con la Línea 113 Salud, y enseñar buenos hábitos de higiene como lavarse las manos, cubrirse al toser, no compartir objetos, y evitar tocarse la cara. También recomienda limpiar y ventilar regularmente el aula, y que los padres no envíen a los niños enfermos a la escuela.
El documento resume los esfuerzos de Campamento, Colombia para unirse a la campaña mundial del Día Mundial de la Lucha Contra el SIDA. Destaca que las nuevas infecciones por VIH en niños se han reducido a la mitad a nivel mundial en los últimos dos años. También enumera 10 objetivos mundiales para 2015 relacionados con reducir la transmisión y mortalidad del VIH/SIDA. Invita a la comunidad a participar en las actividades programadas para crear conciencia sobre la prevención del SIDA.
Este documento proporciona información sobre cómo protegerse de la influenza estacional. Explica qué es la influenza, cómo se transmite, sus síntomas y signos de alarma. También describe medidas de higiene personal como lavarse las manos, medidas para la temporada de frío, y qué hacer en caso de síntomas. Además, cubre filtros familiares y escolares para prevenir contagios, así como la importancia de la vacuna contra la influenza.
El documento describe el proceso de aprendizaje, incluyendo los momentos sensorial, de adquisición y de recuperación. También discute la motivación y las estrategias de aprendizaje, específicamente las estrategias de selección como la revisión, el subrayado y el resumen.
El documento habla sobre la prevención del virus Chikungunya. Explica que aunque se reportó un caso sospechoso en Cali que fue descartado, existen casos reportados en países vecinos como Panamá, Venezuela, Brasil, Perú y Chile. El virus se transmite por la picadura de mosquitos Aedes presentes en América. Para prevenir su propagación, es importante aplicar medidas para evitar la proliferación de estos mosquitos y reducir el riesgo de contraer enfermedades transmitidas por ellos como el Chikungunya y el Dengue.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye secciones sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, las pruebas de detección, cómo protegerse a sí mismo y a los demás, y más. El documento provee información actualizada y fundamentada sobre diversos aspectos relevantes de la pandemia.
Descripción de los problemas emocionales presentados en la pandemia de covid 19 en un colegio secundario y posibles soluciones que pueden contribuir con una mejora en este problema para la situación escolar en el Perú.
La cuarentena en Perú ha generado problemas debido a que muchas familias viven en la pobreza y dependen de salir a trabajar para alimentarse. Aunque el distanciamiento social es importante para prevenir contagios, también causa ansiedad y estrés. El gobierno recomienda establecer rutinas, comunicarse en familia, hacer ejercicio y limitar el uso de la tecnología. La cuarentena es necesaria para controlar la pandemia de COVID-19 y salvar vidas, a pesar de los desafíos económicos y emocionales.
Este documento ofrece recomendaciones generales para el cuidado de la salud física y mental durante la pandemia de COVID-19. Señala que la pandemia ha provocado grandes cambios disruptivos que generan incertidumbre e información excesiva, afectando la salud de las personas. Recomienda mantener la higiene, rutinas diarias y actividad física; expresar sentimientos; cuidar a otros; buscar información confiable; y mantener la solidaridad y no discriminar.
1. La investigación estudia el impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud emocional de adultos en Tegucigalpa en 2021, utilizando 10 entrevistas cualitativas. 2. Los resultados mostraron que las personas experimentaron una variedad de emociones como ansiedad, depresión, tristeza y alegría. 3. También se vieron afectadas las relaciones familiares y de amistad, y los entrevistados enfrentaron retos como el estrés, el aislamiento y los cambios en sus hábitos de vida.
1. Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud emocional de adultos en Tegucigalpa, Honduras en 2021. 2. La investigación cualitativa incluyó entrevistas a 10 adultos y encontró que experimentaron emociones tanto positivas como negativas durante la pandemia. 3. Algunos de los hallazgos clave incluyen que la tristeza fue común, pero otros se sintieron motivados a pasar más tiempo con la familia.
El documento discute los efectos de la pandemia de COVID-19 en la salud mental. Explica que la ansiedad y depresión han aumentado en personas que ya padecían estos trastornos debido a la incertidumbre y preocupación constantes generadas por las noticias sobre el virus. Ofrece recomendaciones como mantener contacto social, cuidar el sueño, administrar el consumo de noticias, crear rutinas, hacer ejercicio y practicar técnicas de relajación para proteger la salud mental durante este periodo.
La diabetes es una enfermedad crónica grave que afecta a muchos niños en todo el mundo. Cada día, 200 niños son diagnosticados con diabetes tipo 1 y necesitan insulina para vivir. Además, la diabetes tipo 2 se está volviendo más común en los niños debido a la obesidad y el sedentarismo. Sin el acceso adecuado a la insulina y el cuidado médico, muchos niños con diabetes corren el riesgo de sufrir complicaciones graves e incluso la muerte.
Este documento trata sobre la anorexia en chicas adolescentes entre 14 y 16 años. Explica que la anorexia es un trastorno mental y físico grave que afecta principalmente a las chicas y que tiene múltiples causas como baja autoestima, imitación, malas amistades y problemas familiares. Los objetivos son dar información sobre la enfermedad, crear conciencia sobre los factores de riesgo, y describir los efectos de la anorexia en las adolescentes.
El documento proporciona información sobre el COVID-19, incluyendo sus síntomas, cómo propagarse, tratamientos y prevención. Explica que el COVID-19 es una enfermedad causada por un nuevo coronavirus que causa fiebre, tos y dificultad para respirar. Para prevenir la propagación, las personas deben practicar el distanciamiento social, lavarse las manos frecuentemente y ponerse en cuarentena si están expuestas al virus. Actualmente no existe una vacuna para el COVID-19.
Este documento presenta cuatro fichas de trabajo para alumnos de secundaria sobre temas relacionados con la pandemia de COVID-19. La primera ficha explica las características de los virus y las medidas preventivas contra el contagio. La segunda trata sobre la lectura y comparación de noticias sobre la pandemia. La tercera explica el cálculo de porcentajes a través de ejemplos relacionados con el impuesto al valor agregado. La cuarta ficha enseña sobre la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y la comunicación
El documento presenta una guía elaborada por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras para ayudar a la comunidad universitaria y público en general a manejar su salud mental durante el aislamiento social debido a la pandemia de COVID-19. La guía ofrece información sobre reacciones comunes, consejos para diferentes grupos como niños, adultos mayores y personas con discapacidad, así como actividades y medios prácticos para cuidarse a uno mismo y a los demás.
Este documento presenta un estudio de caso sobre el estado emocional de los habitantes del cantón La Libertad durante la pandemia de Covid-19. El estudio incluye una introducción, antecedentes, objetivos y marco conceptual. Se realizó una encuesta a los habitantes para evaluar cómo se sintieron con la llegada del virus, la vacuna, y los efectos de la pandemia y el encierro. Los resultados muestran que la mayoría sintió preocupación o miedo, y que la pandemia tuvo un impacto emocional y económico. El
El documento resume tres pláticas sobre el virus del Zika realizadas en una unidad de rehabilitación en México. Explica que el virus se transmite por la picadura del mosquito Aedes aegypti, causa síntomas leves pero puede complicar el embarazo. El objetivo fue enseñar a la población sobre el virus, su transmisión, síntomas, prevención y tratamiento. Los cuestionarios aplicados antes y después mostraron que los asistentes aprendieron sobre el Zika y cómo protegerse.
Microproyecto Situacion de estres por covid 19 en embarazadasMarlonOrdez1
El documento describe un estudio realizado en el Centro de Salud Carlos Elizalde para determinar la frecuencia de alteraciones mentales en embarazadas durante la pandemia de COVID-19. Se aplicó el cuestionario Self Reporting Questionnaire a 20 embarazadas para identificar síntomas de depresión, ansiedad y trastornos psicóticos. La mayoría de las participantes tenían entre 19-30 años, vivían en Cuenca, eran solteras y amas de casa. Más del 70% carecía de apoyo emocional.
La delgadez se ha convertido en una falsa meta que lleva a muchos adolescentes a sentirse insatisfechos con sus cuerpos, lo que puede causar traumas como la anorexia y la bulimia. Estas enfermedades a menudo tienen orígenes psicológicos y se tratan mejor con psicoterapia y un cambio de dieta saludable. La conclusión es que no se necesita ser delgado para tener éxito y lo más importante es sentirse bien con uno mismo.
Este documento presenta una investigación sobre la salud emocional de adultos en Tegucigalpa, Honduras durante la pandemia de COVID-19 en 2021. Se realizaron 10 entrevistas cualitativas utilizando un diseño fenomenológico con 12 preguntas. Los resultados mostraron que los entrevistados no manejaron bien sus emociones de ansiedad y depresión, y que la alegría fue la emoción más frecuente. También se encontró que el confinamiento afectó la economía y los ingresos de los hogares, y que
Analizamos un caso para reflexionar sobre el uso de la información (2).docxnancy gleysi gomero cueva
Este documento presenta una actividad de aprendizaje para analizar un caso y reflexionar sobre el uso adecuado de la información. Los estudiantes leerán dos textos sobre rumores relacionados al COVID-19 y responderán preguntas para evaluar la veracidad de la información. El objetivo es enseñarles a los estudiantes a analizar críticamente la información antes de compartirla o tomar decisiones basadas en ella.
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
1. AFECTACIÓN DEL COVID -19 EN
MI VIDA
INFORMATICA Y CONVERGENCIA TECNOLOGICA
Paula Andrea Rodriguez
2. Ha sido catalogado por la organizacion mundias de la salud
como una emergencia en salud publica de importancia
internacional se han identificado casos en todos los
continentes, el 6 de marzo se confirmo el primer caso en
colombia.
El nuevo Coronavirus (COVID-19)
3. porque no todo es malo
POSITIVO
por esta dificil situacion
NEGATIVO
4. Estar mas informada del
contexto a nivel nacional e
internacional.
Autocuidado
me Ayudo a ser más
autónoma y responsable en lo
personal y académico.
Aumentar mi creatividad.
Tener un manejo del tiempo
adecuado.
MANERA POSITIVA:
5. Limitación social
Acostumbrarse a una nueva
rutina no siempre es fácil.
El aislamiento con algunos
familiares.
Consecuencias debido al
confinamiento (insomnio)
MANERA NEGATIVA: