El documento describe un proyecto de investigación sobre el descuido físico en niños de 6 a 12 años como consecuencia del abandono de sus padres o tutores durante su horario laboral. El objetivo general es identificar cómo afecta el descuido infantil a los niños y reconocer los factores que causan esta problemática en la familia y la escuela. Se analizarán los factores que producen el descuido infantil en la familia y las consecuencias que muestra un niño descuidado físicamente.
Este documento habla sobre la detección del maltrato infantil en los servicios de urgencias. Define el maltrato infantil y describe los diferentes tipos incluyendo el maltrato físico, la negligencia, el maltrato emocional y el abuso sexual. También discute factores de riesgo, signos de alarma, indicadores físicos y de comportamiento del maltrato, y los pasos para la detección y notificación del maltrato en urgencias.
El maltrato infantil es un problema social complejo causado por múltiples factores que afecta el desarrollo del menor y compromete su educación. Es responsabilidad de la sociedad en su conjunto abordar este problema, aunque la responsabilidad primaria recae en los organismos oficiales locales. Sin embargo, estos a menudo no brindan una respuesta adecuada debido a recursos limitados. El maltrato infantil incluye abuso físico, emocional, sexual y negligencia y puede tener graves consecuencias para el desarrollo psicológ
El documento habla sobre los indicadores físicos y comportamentales de maltrato infantil, así como las actitudes de los padres maltratadores. Describe lesiones, enfermedades y conductas anormales que pueden observarse en niños maltratados, incluyendo abuso físico, sexual y negligencia. También identifica comportamientos de padres como falta de supervisión, uso excesivo de la fuerza, historia de abuso y aislamiento social.
Presentación expositiva del maltrato infantil. Basada como referencia en la Guía de Atención al niño en situación de riesgo biopsicosocial desde el ámbito sanitario. Publicada por la Comunidad de Madrid en 2004.
Este documento describe los tipos de abandono infantil y negligencia, incluyendo el maltrato emocional y la falta de atención a las necesidades básicas de un niño. Explica que el abandono infantil puede causar daño emocional y problemas en el desarrollo de un niño. También identifica algunas causas y síntomas comunes de abandono infantil.
Este documento presenta un plan de exposición sobre las diversas formas de maltrato infantil. Define el maltrato infantil y clasifica sus formas en físico, negligencia, psicológico y sexual. Explica las causas y efectos del maltrato, así como sus síntomas, tratamiento y métodos de prevención primaria, secundaria y terciaria. Concluye que los niños maltratados de hoy se convertirán en adultos problemáticos mañana y es necesario fomentar campañas para denunciar el maltrato infantil.
El documento trata sobre el abandono infantil. Explica que el abandono suele ser más frecuente en niños menores de 3 años debido a que son indefensos e incapaces de cuidarse a sí mismos. Define el abandono infantil como negligencia y señala que esto puede ocurrir no solo cuando se deja a un niño solo sino también dentro del hogar al rechazarlo o no proveerle de alimento, ropa o cuidados médicos. Finalmente, menciona que el abandono infantil suele tener graves consecuencias psicológicas para los niños.
Este documento describe el maltrato infantil y sus diferentes tipos. Define el maltrato infantil como cualquier acto que prive a los niños de su libertad o derechos y dificulte su desarrollo óptimo. Describe los tipos de maltrato como físico, emocional, sexual, abandono físico y emocional, y maltrato institucional. Explica cada tipo de maltrato y cómo afecta al desarrollo del niño.
Este documento habla sobre la detección del maltrato infantil en los servicios de urgencias. Define el maltrato infantil y describe los diferentes tipos incluyendo el maltrato físico, la negligencia, el maltrato emocional y el abuso sexual. También discute factores de riesgo, signos de alarma, indicadores físicos y de comportamiento del maltrato, y los pasos para la detección y notificación del maltrato en urgencias.
El maltrato infantil es un problema social complejo causado por múltiples factores que afecta el desarrollo del menor y compromete su educación. Es responsabilidad de la sociedad en su conjunto abordar este problema, aunque la responsabilidad primaria recae en los organismos oficiales locales. Sin embargo, estos a menudo no brindan una respuesta adecuada debido a recursos limitados. El maltrato infantil incluye abuso físico, emocional, sexual y negligencia y puede tener graves consecuencias para el desarrollo psicológ
El documento habla sobre los indicadores físicos y comportamentales de maltrato infantil, así como las actitudes de los padres maltratadores. Describe lesiones, enfermedades y conductas anormales que pueden observarse en niños maltratados, incluyendo abuso físico, sexual y negligencia. También identifica comportamientos de padres como falta de supervisión, uso excesivo de la fuerza, historia de abuso y aislamiento social.
Presentación expositiva del maltrato infantil. Basada como referencia en la Guía de Atención al niño en situación de riesgo biopsicosocial desde el ámbito sanitario. Publicada por la Comunidad de Madrid en 2004.
Este documento describe los tipos de abandono infantil y negligencia, incluyendo el maltrato emocional y la falta de atención a las necesidades básicas de un niño. Explica que el abandono infantil puede causar daño emocional y problemas en el desarrollo de un niño. También identifica algunas causas y síntomas comunes de abandono infantil.
Este documento presenta un plan de exposición sobre las diversas formas de maltrato infantil. Define el maltrato infantil y clasifica sus formas en físico, negligencia, psicológico y sexual. Explica las causas y efectos del maltrato, así como sus síntomas, tratamiento y métodos de prevención primaria, secundaria y terciaria. Concluye que los niños maltratados de hoy se convertirán en adultos problemáticos mañana y es necesario fomentar campañas para denunciar el maltrato infantil.
El documento trata sobre el abandono infantil. Explica que el abandono suele ser más frecuente en niños menores de 3 años debido a que son indefensos e incapaces de cuidarse a sí mismos. Define el abandono infantil como negligencia y señala que esto puede ocurrir no solo cuando se deja a un niño solo sino también dentro del hogar al rechazarlo o no proveerle de alimento, ropa o cuidados médicos. Finalmente, menciona que el abandono infantil suele tener graves consecuencias psicológicas para los niños.
Este documento describe el maltrato infantil y sus diferentes tipos. Define el maltrato infantil como cualquier acto que prive a los niños de su libertad o derechos y dificulte su desarrollo óptimo. Describe los tipos de maltrato como físico, emocional, sexual, abandono físico y emocional, y maltrato institucional. Explica cada tipo de maltrato y cómo afecta al desarrollo del niño.
Plan de prevencion primaria de abuso y maltrato infanil Maria Garcia
Este documento presenta un plan de prevención primaria del abuso y maltrato infantil desarrollado por una estudiante de psicología. El plan describe los objetivos de promover una actitud comprensiva sobre el maltrato infantil y favorecer la detección temprana. También define los diferentes tipos de abuso, sus causas y consecuencias, y cómo identificar si un niño está siendo maltratado a través de señales físicas y de comportamiento. El documento concluye señalando la necesidad de cambiar las actitudes hacia los
Este documento describe las consecuencias del maltrato infantil en el desarrollo psicosocial de niños y adolescentes. Explica que el maltrato infantil incluye abuso físico, sexual, emocional y negligencia, y tiene causas como factores psicológicos, económicos, culturales y biológicos de los padres. También detalla señales de maltrato en el niño y en los padres, y estadísticas alarmantes sobre el maltrato en Ecuador, Bolivia y Perú.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y clasifica sus diferentes tipos como maltrato físico, psicológico, abandono, abuso sexual y negligencia. Explica las causas, consecuencias y daños psiquiátricos asociados al maltrato infantil como trastornos depresivos, trastorno de estrés postraumático y problemas de conducta. Finalmente, presenta estadísticas sobre casos de maltrato atendidos en centros de emergencia.
El documento define el maltrato infantil y clasifica sus principales tipos: físico, negligencia o abandono, emocional y abuso sexual. Explica las causas del maltrato como factores personales, económicos, culturales, sociales y biológicos de los padres o cuidadores. Finalmente, detalla las consecuencias negativas que puede tener el maltrato en el desarrollo y comportamiento de los niños.
Este documento trata sobre el maltrato infantil y la respuesta educativa. Define el maltrato infantil y describe las diferentes manifestaciones como maltrato físico, negligencia física, maltrato psicológico, negligencia emocional y abuso sexual. Explica los indicadores de maltrato que se pueden observar en la escuela como lesiones, necesidades insatisfechas y cambios de comportamiento en los niños. También describe indicadores en los padres. Finalmente, detalla los pasos a seguir por los profesores ante una posible situación de maltrato,
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el maltrato físico, la negligencia, el maltrato emocional y el abuso sexual. También discute las causas, consecuencias y señales de maltrato infantil, así como la actuación del pediatra y la prevención del maltrato a través de intervenciones primarias, secundarias y terciarias. El maltrato infantil tiene graves efectos a corto y largo plazo en la salud y el desarrollo de los niños.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Explora las diferentes formas que puede adoptar el maltrato como el físico, emocional, sexual y por negligencia. También examina los efectos negativos que puede tener el maltrato en los niños y el impacto en el ámbito escolar. El objetivo es crear conciencia sobre esta problemática y conocer las instituciones que brindan apoyo para poder detectar y prevenir situaciones de maltrato.
Este documento describe diferentes tipos de violencia familiar que constituyen maltrato infantil, incluyendo maltrato físico, abandono, abuso sexual, maltrato psíquico y otros. Define cada tipo de maltrato e identifica posibles signos que pueden indicar que un niño está siendo víctima de alguno de estos tipos de violencia.
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo maltrato físico, abandono físico y emocional, abuso sexual, maltrato emocional y maltrato institucional. También detalla varios indicadores de maltrato infantil en el comportamiento y apariencia del niño, así como en los padres y cuidadores. Finalmente, menciona algunos diagnósticos diferenciales que pueden causar lesiones similares al maltrato.
El documento define el maltrato infantil y describe los factores de riesgo, señales de alerta y tipos de maltrato. Analiza datos de un estudio del Observatorio de la Infancia sobre el maltrato en niños de 0-7 años y 8-17 años en España. Según la OMS, entre el 20-50% de niños han sufrido abusos o maltrato físico, lo que tiene consecuencias de salud a largo plazo. La prevención requiere un enfoque multisectorial incluyendo apoyo a padres y atención continua
Este documento describe la realidad del maltrato infantil en Colombia. Señala que el maltrato ocurre en todos los niveles socioeconómicos y educativos, y que factores como la violencia entre los padres y la falta de apoyo a los hijos aumentan el riesgo. Propone líneas de acción como generar alternativas de cambio, defender los derechos de los niños, revisar las leyes relacionadas y realizar campañas de sensibilización.
El documento describe el síndrome de maltrato infantil, incluyendo sus definiciones, tipos, factores de riesgo e indicadores. Explica que el maltrato infantil puede incluir abuso físico, emocional, sexual o abandono, y que afecta negativamente el desarrollo del niño. También detalla estrategias y cuidados para la prevención, detección e intervención del maltrato infantil.
El documento define el maltrato infantil como cualquier acto u omisión por parte de individuos, instituciones o la sociedad que prive a los niños de sus derechos o dificulte su desarrollo óptimo. Describe varios tipos de maltrato como físico, emocional, sexual y abandono, e incluye indicadores y causas como problemas psicológicos o económicos de los padres. Finalmente, detalla consecuencias del abandono y maltrato físico como retraso en el crecimiento, lesiones y problemas de salud en los
El maltrato infantil se define como cualquier acción u omisión no accidental por parte de los padres o cuidadores que cause daño físico o psicológico al niño o ponga en riesgo su desarrollo. Existen cinco tipos básicos: abuso físico, abandono o negligencia, abuso sexual, maltrato emocional y psicológico. La mayoría de los casos ocurren dentro de la familia y es difícil de identificar el maltrato emocional. Se deben investigar los indicadores de conducta como ausencias escolares, bajo re
El documento describe el maltrato físico infantil y el abandono infantil. Define el maltrato físico como fracturas u otras lesiones causadas por golpes a un niño en un ataque de ira. Explica que las fracturas múltiples en niños pequeños indican maltrato físico. Luego detalla las causas del maltrato físico como el estrés y la falta de control de impulsos, así como factores de riesgo como alcoholismo y violencia doméstica. Finalmente, enumera síntomas comunes de maltrato físico como ojos
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantilMarcela Vera
Este documento presenta un plan de prevención primaria del abuso y maltrato infantil. El plan tiene como objetivos sensibilizar a profesionales y la sociedad sobre los problemas psicosociales de la infancia y detectar el maltrato de forma temprana, elaborar programas para promover los derechos de los niños y prevenir el maltrato, e identificar las características epidemiológicas del maltrato infantil. El plan propone tareas de prevención dirigidas a los padres para evitar el maltrato y promover valores contrarios a la violencia
nuestro presente trabajo es oara tomar conciencia de que el maltrato infantil ya sea fisica o psicologicamente produce danos irreparables en nuestra ninez
Este documento describe el problema del maltrato infantil y propone formas para que los docentes puedan identificar y prevenir este problema. Se argumenta que los docentes deben ser capacitados para distinguir los diferentes tipos de maltrato e intervenir oportunamente. También se propone sensibilizar a la comunidad educativa y a la sociedad en general sobre la importancia de oponerse al maltrato infantil.
El documento describe las diferentes formas de maltrato infantil, incluyendo el maltrato físico, emocional, psicológico y sexual, así como el abandono o negligencia. Explica cómo identificar a niños maltratados a través de señales como ausencias escolares, bajo rendimiento, depresión y alteraciones en el desarrollo. También identifica factores asociados con el maltrato como inmadurez, adicciones, desempleo e indiferencia social, y concluye que todo niño maltratado merece vivir
El documento describe los cinco tipos básicos de maltrato infantil: abuso físico, abuso sexual, maltrato emocional, abandono físico y abandono emocional. El maltrato infantil puede causar daño físico y psicológico que amenace el desarrollo del niño. El abandono emocional ocurre cuando los niños no reciben el afecto que necesitan. El maltrato emocional proviene principalmente de los padres y puede afectar la estabilidad emocional del niño.
El documento define el maltrato infantil y presenta estadísticas sobre su incidencia a nivel global y nacional. Describe los diferentes tipos de maltrato como físico, emocional, abandono, abuso sexual y social. Explica factores de riesgo, agresores comunes, manifestaciones clínicas y exámenes requeridos para el diagnóstico. Finalmente, aborda el tratamiento, medidas legales y estrategias de prevención para proteger a los niños de la violencia.
Plan de prevencion primaria de abuso y maltrato infanil Maria Garcia
Este documento presenta un plan de prevención primaria del abuso y maltrato infantil desarrollado por una estudiante de psicología. El plan describe los objetivos de promover una actitud comprensiva sobre el maltrato infantil y favorecer la detección temprana. También define los diferentes tipos de abuso, sus causas y consecuencias, y cómo identificar si un niño está siendo maltratado a través de señales físicas y de comportamiento. El documento concluye señalando la necesidad de cambiar las actitudes hacia los
Este documento describe las consecuencias del maltrato infantil en el desarrollo psicosocial de niños y adolescentes. Explica que el maltrato infantil incluye abuso físico, sexual, emocional y negligencia, y tiene causas como factores psicológicos, económicos, culturales y biológicos de los padres. También detalla señales de maltrato en el niño y en los padres, y estadísticas alarmantes sobre el maltrato en Ecuador, Bolivia y Perú.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y clasifica sus diferentes tipos como maltrato físico, psicológico, abandono, abuso sexual y negligencia. Explica las causas, consecuencias y daños psiquiátricos asociados al maltrato infantil como trastornos depresivos, trastorno de estrés postraumático y problemas de conducta. Finalmente, presenta estadísticas sobre casos de maltrato atendidos en centros de emergencia.
El documento define el maltrato infantil y clasifica sus principales tipos: físico, negligencia o abandono, emocional y abuso sexual. Explica las causas del maltrato como factores personales, económicos, culturales, sociales y biológicos de los padres o cuidadores. Finalmente, detalla las consecuencias negativas que puede tener el maltrato en el desarrollo y comportamiento de los niños.
Este documento trata sobre el maltrato infantil y la respuesta educativa. Define el maltrato infantil y describe las diferentes manifestaciones como maltrato físico, negligencia física, maltrato psicológico, negligencia emocional y abuso sexual. Explica los indicadores de maltrato que se pueden observar en la escuela como lesiones, necesidades insatisfechas y cambios de comportamiento en los niños. También describe indicadores en los padres. Finalmente, detalla los pasos a seguir por los profesores ante una posible situación de maltrato,
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el maltrato físico, la negligencia, el maltrato emocional y el abuso sexual. También discute las causas, consecuencias y señales de maltrato infantil, así como la actuación del pediatra y la prevención del maltrato a través de intervenciones primarias, secundarias y terciarias. El maltrato infantil tiene graves efectos a corto y largo plazo en la salud y el desarrollo de los niños.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Explora las diferentes formas que puede adoptar el maltrato como el físico, emocional, sexual y por negligencia. También examina los efectos negativos que puede tener el maltrato en los niños y el impacto en el ámbito escolar. El objetivo es crear conciencia sobre esta problemática y conocer las instituciones que brindan apoyo para poder detectar y prevenir situaciones de maltrato.
Este documento describe diferentes tipos de violencia familiar que constituyen maltrato infantil, incluyendo maltrato físico, abandono, abuso sexual, maltrato psíquico y otros. Define cada tipo de maltrato e identifica posibles signos que pueden indicar que un niño está siendo víctima de alguno de estos tipos de violencia.
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo maltrato físico, abandono físico y emocional, abuso sexual, maltrato emocional y maltrato institucional. También detalla varios indicadores de maltrato infantil en el comportamiento y apariencia del niño, así como en los padres y cuidadores. Finalmente, menciona algunos diagnósticos diferenciales que pueden causar lesiones similares al maltrato.
El documento define el maltrato infantil y describe los factores de riesgo, señales de alerta y tipos de maltrato. Analiza datos de un estudio del Observatorio de la Infancia sobre el maltrato en niños de 0-7 años y 8-17 años en España. Según la OMS, entre el 20-50% de niños han sufrido abusos o maltrato físico, lo que tiene consecuencias de salud a largo plazo. La prevención requiere un enfoque multisectorial incluyendo apoyo a padres y atención continua
Este documento describe la realidad del maltrato infantil en Colombia. Señala que el maltrato ocurre en todos los niveles socioeconómicos y educativos, y que factores como la violencia entre los padres y la falta de apoyo a los hijos aumentan el riesgo. Propone líneas de acción como generar alternativas de cambio, defender los derechos de los niños, revisar las leyes relacionadas y realizar campañas de sensibilización.
El documento describe el síndrome de maltrato infantil, incluyendo sus definiciones, tipos, factores de riesgo e indicadores. Explica que el maltrato infantil puede incluir abuso físico, emocional, sexual o abandono, y que afecta negativamente el desarrollo del niño. También detalla estrategias y cuidados para la prevención, detección e intervención del maltrato infantil.
El documento define el maltrato infantil como cualquier acto u omisión por parte de individuos, instituciones o la sociedad que prive a los niños de sus derechos o dificulte su desarrollo óptimo. Describe varios tipos de maltrato como físico, emocional, sexual y abandono, e incluye indicadores y causas como problemas psicológicos o económicos de los padres. Finalmente, detalla consecuencias del abandono y maltrato físico como retraso en el crecimiento, lesiones y problemas de salud en los
El maltrato infantil se define como cualquier acción u omisión no accidental por parte de los padres o cuidadores que cause daño físico o psicológico al niño o ponga en riesgo su desarrollo. Existen cinco tipos básicos: abuso físico, abandono o negligencia, abuso sexual, maltrato emocional y psicológico. La mayoría de los casos ocurren dentro de la familia y es difícil de identificar el maltrato emocional. Se deben investigar los indicadores de conducta como ausencias escolares, bajo re
El documento describe el maltrato físico infantil y el abandono infantil. Define el maltrato físico como fracturas u otras lesiones causadas por golpes a un niño en un ataque de ira. Explica que las fracturas múltiples en niños pequeños indican maltrato físico. Luego detalla las causas del maltrato físico como el estrés y la falta de control de impulsos, así como factores de riesgo como alcoholismo y violencia doméstica. Finalmente, enumera síntomas comunes de maltrato físico como ojos
Plan de prevencion primaria del abuso y el maltrato infantilMarcela Vera
Este documento presenta un plan de prevención primaria del abuso y maltrato infantil. El plan tiene como objetivos sensibilizar a profesionales y la sociedad sobre los problemas psicosociales de la infancia y detectar el maltrato de forma temprana, elaborar programas para promover los derechos de los niños y prevenir el maltrato, e identificar las características epidemiológicas del maltrato infantil. El plan propone tareas de prevención dirigidas a los padres para evitar el maltrato y promover valores contrarios a la violencia
nuestro presente trabajo es oara tomar conciencia de que el maltrato infantil ya sea fisica o psicologicamente produce danos irreparables en nuestra ninez
Este documento describe el problema del maltrato infantil y propone formas para que los docentes puedan identificar y prevenir este problema. Se argumenta que los docentes deben ser capacitados para distinguir los diferentes tipos de maltrato e intervenir oportunamente. También se propone sensibilizar a la comunidad educativa y a la sociedad en general sobre la importancia de oponerse al maltrato infantil.
El documento describe las diferentes formas de maltrato infantil, incluyendo el maltrato físico, emocional, psicológico y sexual, así como el abandono o negligencia. Explica cómo identificar a niños maltratados a través de señales como ausencias escolares, bajo rendimiento, depresión y alteraciones en el desarrollo. También identifica factores asociados con el maltrato como inmadurez, adicciones, desempleo e indiferencia social, y concluye que todo niño maltratado merece vivir
El documento describe los cinco tipos básicos de maltrato infantil: abuso físico, abuso sexual, maltrato emocional, abandono físico y abandono emocional. El maltrato infantil puede causar daño físico y psicológico que amenace el desarrollo del niño. El abandono emocional ocurre cuando los niños no reciben el afecto que necesitan. El maltrato emocional proviene principalmente de los padres y puede afectar la estabilidad emocional del niño.
El documento define el maltrato infantil y presenta estadísticas sobre su incidencia a nivel global y nacional. Describe los diferentes tipos de maltrato como físico, emocional, abandono, abuso sexual y social. Explica factores de riesgo, agresores comunes, manifestaciones clínicas y exámenes requeridos para el diagnóstico. Finalmente, aborda el tratamiento, medidas legales y estrategias de prevención para proteger a los niños de la violencia.
Este documento describe diferentes tipos de familias y mapas familiares. Describe familias nucleares, extensas, monoparentales, de madres solteras, padres separados, familias homoparentales, adoptivas y reconstituidas. También describe estilos familiares, dificultades de conciliación familiar, y analiza las familias actuales. Finalmente, explica mapas familiares como el genograma, eco-mapa, cuestionario APGAR familiar y de soporte familiar y amistades.
El maltrato infantil se define como daño físico o psicológico que afecta el desarrollo óptimo de un menor. Puede ser intrafamiliar o extrafamiliar. Las causas incluyen factores del agresor como estrés o enfermedades mentales, y de la familia como descuido. Las consecuencias son lesiones, baja autoestima y repetición del patrón de crianza. Existen leyes como el Código del Menor y la Constitución que protegen los derechos de los niños.
El documento describe cómo una familia reacciona cuando tiene un hijo con discapacidad, pasando por fases iniciales de conmoción, negación y tristeza antes de llegar a la aceptación y reorganización. También explica la importancia de las redes de apoyo entre familias y de la participación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad.
El documento describe 8 tipos de padres: padres sobreprotectores, permisivos, perfeccionistas, abandonícos, negligentes, sacrificados, hostiles y asertivos. Explica las características de cada uno, como que los sobreprotectores hacen todo por sus hijos, los permisivos tienen dificultad poniendo límites, y los asertivos ayudan a sus hijos a ser independientes estableciendo límites claros. También incluye preguntas para identificar qué tipo de padres son o fueron los propios.
Este documento describe las pautas de crianza en la familia. Explica que la familia es responsable del cuidado de los niños y que las pautas de crianza incluyen valores, roles y hábitos que se transmiten entre generaciones. También describe cuatro tipos de familias - permisiva, autoritaria, sobreprotectora y democrática - y cómo cada estilo afecta el desarrollo de los niños.
Este documento ofrece pautas sobre la crianza de los hijos. Resalta que los padres deben asumir su rol con responsabilidad y brindar amor, afecto y educación a los hijos. También enfatiza la importancia de establecer límites claros pero efectivos con amor, evitando el castigo físico o humillante. Además, identifica diferentes tipos de actitudes parentales frente a los premios y castigos.
El documento presenta un plan de exposición sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y clasifica sus tipos incluyendo el maltrato físico, la negligencia, el maltrato psicológico y el abuso sexual. Describe las causas, síntomas y efectos del maltrato infantil, así como métodos de prevención primaria, secundaria y terciaria. Concluye que los niños maltratados pueden convertirse en adultos problemáticos y enfatiza la importancia de denunciar el maltrato infantil.
El maltrato infantil erika siachoque cod 88111002 httppaula_n
Este documento resume una investigación sobre el maltrato infantil. Explica que el maltrato puede ser físico, psicológico o de negligencia y tiene consecuencias graves como traumas, problemas de conducta y baja autoestima. También describe las características de los niños maltratados y los agresores. Concluye que se debe concientizar a los adultos para prevenir el maltrato y ayudar a los niños que lo han sufrido.
Este documento presenta un plan de prevención del abuso y maltrato infantil. Sus objetivos son conocer las causas del maltrato infantil, sus consecuencias a corto y largo plazo, y dar a conocer instituciones de ayuda. Propone definir la metodología, realizar encuestas, identificar tipos de maltrato, factores asociados y causas, y ofrecer recomendaciones para ayudar a las víctimas.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y explica que puede incluir maltrato físico, emocional, sexual y negligencia. También identifica algunas causas comunes como las relaciones entre los padres, la relación con el niño y factores de estrés. Finalmente, enfatiza la importancia de concientizar a la población sobre este tema y prevenir la violencia familiar.
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el físico, sexual y emocional. Explica los factores de riesgo como el alcoholismo, la violencia doméstica, la drogadicción, ser madre soltera, la falta de educación y la pobreza. También discute la prevención del maltrato infantil a través de enfoques primarios y secundarios, y la necesidad de que la sociedad en su conjunto se comprometa para cambiar valores y actitudes que permitan la reducción del maltrato.
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el físico, sexual y emocional. Explica los factores de riesgo como el alcoholismo, la violencia doméstica, la drogadicción, ser madre soltera, la falta de educación y la pobreza. También discute la prevención primaria y secundaria del maltrato infantil, así como la necesidad de que la sociedad en su conjunto adopte medidas para cambiar valores y actitudes que permitan reducir la frecuencia del maltrato.
- El documento trata sobre los diferentes tipos de maltrato infantil como el abuso sexual, abandono, negligencia, maltrato físico y psicológico.
- Un niño se considera maltratado cuando su salud física o mental está en peligro debido a acciones u omisiones de sus cuidadores.
- El maltrato infantil es un grave problema social con raíces culturales y psicológicas que afecta a niños de cualquier nivel socioeconómico.
- El documento trata sobre los diferentes tipos de maltrato infantil como el abuso sexual, abandono, negligencia, maltrato físico y psicológico.
- Un niño se considera maltratado cuando su salud física o mental está en peligro debido a acciones u omisiones de sus cuidadores.
- El maltrato infantil es un grave problema social con raíces culturales y psicológicas que afecta a niños de cualquier nivel socioeconómico.
- El documento trata sobre el maltrato infantil y sus diferentes tipos como el abuso sexual, abandono, negligencia, maltrato físico y psicológico.
- Un niño se considera maltratado cuando su salud física o mental está en peligro debido a acciones u omisiones de sus cuidadores.
- El maltrato infantil es un grave problema social con raíces culturales y psicológicas que afecta a niños de cualquier nivel socioeconómico.
- El documento trata sobre el maltrato infantil y sus diferentes tipos como el abuso sexual, abandono, negligencia, maltrato físico y psicológico.
- Un niño se considera maltratado cuando su salud física o mental está en peligro debido a acciones u omisiones de sus cuidadores.
- El maltrato infantil es un grave problema social con raíces culturales y psicológicas que afecta a niños de cualquier nivel socioeconómico.
- El documento trata sobre el maltrato infantil y sus diferentes tipos como el abuso sexual, abandono, negligencia, maltrato físico y psicológico.
- Un niño se considera maltratado cuando su salud física o mental está en peligro debido a acciones u omisiones de sus cuidadores.
- El maltrato infantil es un grave problema social con raíces culturales y psicológicas que afecta a niños de cualquier nivel socioeconómico.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Explica que existen diferentes tipos de maltrato como el físico, emocional, psicológico y por abandono o negligencia. También describe las consecuencias que puede tener el maltrato en los niños como problemas de desarrollo, conducta y traumas psicológicos. Finalmente, menciona algunas instituciones a las que se puede acudir para buscar ayuda en casos de maltrato infantil.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Explica que el objetivo es conocer las causas y consecuencias del maltrato infantil, así como dar a conocer instituciones de ayuda. Describe los diferentes tipos de maltrato y factores asociados, como el estrés familiar y la falta de recursos. Finalmente, ofrece recomendaciones para ayudar a las víctimas a través de la identificación temprana y el apoyo institucional.
El documento define el maltrato infantil y sus diferentes tipos, incluyendo el maltrato físico, emocional, sexual y por negligencia. Explica que el maltrato ocurre principalmente dentro del hogar y puede ser causado por factores individuales, familiares y sociales. También describe cómo identificar a niños maltratados y las formas de ayudar a las víctimas, como denunciando los casos a las autoridades pertinentes y ofreciendo apoyo a través de la escuela y otros organismos.
El maltrato infantil incluye daño físico o psicológico causado intencionalmente por padres o cuidadores y puede ser pasivo o activo. Las causas del maltrato infantil incluyen factores personales, económicos, culturales, sociales, emocionales y biológicos. Las consecuencias del maltrato infantil son lesiones físicas, un menor desarrollo cognitivo, conductas agresivas y baja autoestima.
El maltrato infantil incluye daño físico o psicológico causado intencionalmente por padres o cuidadores y puede ser pasivo o activo. Las causas del maltrato infantil incluyen factores personales, económicos, culturales, sociales, emocionales y biológicos. Las consecuencias del maltrato infantil son lesiones físicas, un menor desarrollo cognitivo, conductas agresivas y baja autoestima.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y explica los cinco tipos básicos: abuso físico, abuso sexual, maltrato emocional, abandono físico y abandono emocional. También identifica señales de maltrato en niños como ausencias escolares, bajo rendimiento y conductas depresivas o autoagresivas. Explica cómo ayudar a niños maltratados a través de sensibilización, talleres y estimulación de la autoestima. Finalmente, discute algunas caus
El documento define el maltrato infantil y describe sus principales tipos (físico, negligencia, sexual y emocional). Explica que la negligencia es el tipo más común y que ser mujer es un factor de protección para la resiliencia. También destaca la importancia de la prevención a través de la educación y la detección temprana para proteger a los niños.
- Este documento trata sobre el maltrato infantil y contiene secciones sobre las diferentes formas de maltrato como el abuso sexual, abandono, negligencia y maltrato físico y psicológico.
- Un niño se considera maltratado cuando su salud física o mental está en peligro debido a acciones u omisiones de sus cuidadores.
- El maltrato infantil es un grave problema social con raíces culturales y psicológicas que afecta a niños de cualquier nivel socioeconómico.
1. Descuido infantil García Reyes Betsabé González Almaraz Juana María Hernández Adame Sesly Estefanía Luévano Guzmán Sandra Moreno de la Rosa Adriana Judith Servin Olivares Samantha 3C Materia: Metodología de la Investigación
2. Descuido infantil ¿El descuido físico, en niños de 6 a 12 años, es consecuencia del abandono de sus padres o tutores durante su horario laboral?
5. Objetivo general Identificar cómo afecta el descuido infantil a niños de 6 a 12 años y reconocer los factores por los cuales se da dicha problemática en la familia y en su en entorno escolar
6. Objetivos específicos Analizar cuales son los factores más importantes que hacen que se produzca el descuido infantil en la familia. Descubrir cuales son las consecuencias que muestra un niño cuando es descuidado física mente. Identificar cuales son los efectos que tiene un niño que ha sido descuidado por su grupo familiar
7. Justificación El descuido físico de infantes de 6 a 12 años es un grave problema social con efectos físicos, que se producen en las familias de cualquier nivel económico y educativo; por esta razón la investigación se hace con la intención de reconocer cuales son las causas y efectos que tiene un menor entre 6 y 12 años de edad que es victima de abandono producido por su familia.
8. estadísticas El maltrato por negligencia y abandono de los niños es más frecuente en los hogares donde vive el papá y la madrastra (22.4%) y tiene menor incidencia en los hogares donde conviven la mamá y el papá (7.1%). Finalmente, el abuso sexual tiene una prevalencia más elevada en los hogares de papá y madrastra (7.1%) y es menor cuando viven solamente con su mamá (1.7%).
11. temario 1.- Abandono. 1.1.- Tipos de abandono. 1.2.- Causas. 1.3.- Incidencias. 1.4.- Infancia cómo construcción social. 1.4.1.- La carrera moral de los niños abandonados. 1.5.- Necesidades del niño. 1.5.1.- necesidades, satisfacciones y recursos. 1.6.- Características familiares. 2.- Daño. 2.1.- Estudio sobre las variables que intervienen en el abandono físico o negligencia infantil, maltrato infantil, maltrato emocional y negligencia. 2.2.- Factores de riesgo de accidentes en hogares. 2.2.1.- Clasififcacion de tipos de accidentes en niños estudiados.
12. 3.- La negligencia. 3.1 tipos de negligencia. 3.2 consecuencias de la negligencia en los niños 3.3.- Negligencia biológica y el fracaso del proceso de apego, La negligencia contextual, La pobreza, alimento social. 3.4- Las fuentes de la negligencia biológica. 3.5.- Carrera Moral de los niños victimas de negligencia. 3.6.- Consecuencia psicoafectiva. 3.7.- Las consecuencias de negligencia fisica.
13.
14. abandono Se refiere a un fallo intencional de los padres o tutores en satisfacer las necesidades básicas del niño en cuanto a alimentación, vestimenta o actuación para salvaguardar la salud, seguridad, educación y bienestar del niño.
15. Tipos de abandono Los conceptos de abandono se aproximan al abordar dos tipos de situaciones: el abandono explicito y el abandono implícito.
16. El abandono explicito los padres rechazan claramente asumir el cuidado de sus hijos y quieren que otros adultos Asuman las responsabilidades y derechos del rol parental.
17. El abandono implícito es un abandono tácito que comienza habitualmente por el ingreso forzado o voluntario en instituciones de protección infantil que evolucionara poco a poco hacia el abandono definitivo del niño.
18. daño Es todo detrimento, molestia o dolor que por causa de otro sufre un individuo en sus bienes o persona, sea esta física, moral o afectiva
19. Estudio sobre las variables que intervienen en el abandono físico o negligencia infantil El maltrato por negligencia es consecuencia de acciones inconvenientes por parte de los progenitores, ante la necesidad física, psíquica, social e intelectuales del menor. El abandono físico es aquella situación de negligencia infantil en la cual el grado es extremo y cuyas consecuencias físico en el niño son muy elevados.
20. Factores de riesgo de accidentes en los hogares La probabilidad que ocurra un accidente existe en todos los campos de la actividad humana y en todas las edades. El accidente específicamente en el niño menor de 12 años es el resultado de las consecuencias, condiciones y acciones que no respetan la existencia de un infante. Un accidente indica la existencia real de un riesgo que no fue detectado o no fue corregido a través de sus consecuencias.
21. Comprende aquellos padres, tutores o custodios, que tienen la obligación de atender al niño y descuidan su protección, en sus horas de juego, o padres que no tienen un plan aparente de reanudar su cuidado, en otras ocasiones el niño el niño es dejadosolo en el hogar o al cuidado de otros niños, que desconocen la responsabilidad en ellos depositada; ignoran los peligros y cómo reaccionar ante estos.
23. negligencia El hecho de no utilizar el cuidado razonable que se transforma en una herida involuntaria a otra persona. Esto significahacer algo que no se realiza normalmente por una persona razonable, o el hecho de no hacer algo que una persona razonable normalmente haría en función de las circunstancias.
24. LA NEGLIGENCIA BIOLOGICA :EL FRACASO DEL PROCESO DE APEGO Este tipo de negligencia puede ser también comprendida como un trastorno o como un fracaso del encuentro biológico entre el adulto y el niño, producto de una deficiencia en el tratamiento reciproco de las señales químicas, físicas, sonoras o visuales, que les hubiera permitido reconocerse como pertenecientesa un mismo cuerpo familiar.
25. En este tipo de negligencia de carácter biológico los padres particularmente la madre, permanecen totalmente indiferentes a las necesidades y a los problemas de sus hijos y manifiestan un rechazo activo. Estos padres se sienten poco implicadas por el bienestar de sus hijos y les consagran el menor tiempo posible. Presentan una tendencia crónica a retirarse física y psicológicamente de la relación con sus hijos, lo que puede llevar a una situación de abandono.
26. FUENTES DE LA NEGLIGENCIA BIOLOGICA Madres deprimidas. Madres toxicomanas. Traumatismos de la madre. Las madres carenciadas activo-positivo
27. LA NEGLIGENCIA CONTEXTUAL: LA POBREZA Y EL AISLAMIENTO SOCIAL COMO MEDIO AMBIENTE. En la mayoría de las causas de negligencia en la que se ha intervenido, los niños y sus familias Vivian en lo que nosotros llamamos una ecología de supervivencia caracterizada por una situación crónica de pobreza, exclusión social y marginación; más de la mitad de los niños de los países pobres y todos los niños pobres de los países ricos deberían ser considerados como víctimas de negligencia.
28. LAS CONSECUENCIAS DE LA NEGLIGENCIA EN LOS NIÑOS Los mal cuidados sufren de una ausencia o una insuficiencia crónica de cuidados, ya sea físicos, médicos, afectivos y/o cognitivos. Se presentan sistemáticamente mal alimentados y hambrientos, sucios y mal vestidos. Sus enfermedades pueden ser ignoradas, por ende, no reciben la atención adecuada. Son víctimas de una depravación psicoafectiva permanente.
29. referencias Vértigo, año VII, núm. 325, (10 de junio de 2007), pág.. 10 a la 15. Aprender hacer. Año xvii, núm. 68, (mayo 08 1996), pág.. 14 a la 19. Perfiles. Año 1, núm. 4, (julio 1999), pág.. 4 a la 9. Simón, C., López, J. y Linaza, J. (2000). Maltrato y desarrollo infantil. Madrid: Comillas. De León, G. y Álvarez, C. (2001). Abuso infantil: Evaluación y tratamiento clínico. Estados Unidos: Biblioteca Clásica. Sanmartín, J. (1999) Violencia contra niños, Ariel. Pareja, M. C. (1984) invetigacion sobre las causas psicopatologicas del abandono infantil. Exma. Granada. http://www.lawyersandsettlements.com/case/sp-negligence.htm.
30. De la Barra, M. F. (1998) Maltrato infantil y juvenil en una comuna Santiago. Revista chilena Núm. 3. Gonzalez, M. C. (1996) Factores de riesgo del maltrato y abandono infantil desde una perspectiva multicausal. Revista pedagógica universidad de Salamanca. Núm. 3 Espinoza, A. M. (2007) Situación sociodemográfica del menor en situación irregular. Fundación universitaria de área Andina núm 15. Pinheiro, P. S. (2006) acabar con la violencia contra niños, niñas y adolescentes. UNICEF Segunda edición.