Este documento presenta un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar un programa de capacitación para mujeres rurales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El programa busca identificar las necesidades tecnológicas de las mujeres rurales y caracterizar sus conocimientos actuales sobre equipos tecnológicos para luego construir un cronograma de capacitación y temas a cubrir. La investigación es necesaria dado que los procesos productivos y registros ahora se realizan digitalmente, por lo que las mujeres rurales deben

1. Evaluación Final
Carmen Mayarly Arias Ortiz
Código 60263527
Tutora
Dra. Leonor Pérez
Fundamentos y Generalidades de Investigación
Psicología
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD
Diciembre de 2016

2. https://youtu.be/TYjEtXtSxPI

3. Los avances tecnológicos han llegado a todos los rincones del
mundo sin embargo en la población rural ha sido un proceso
lento, teniendo en cuenta que la mujer rural se encuentra con
una barrera para llegar a la tecnología lo cual no le permite
alcanzar nuevos medios de expandir sus negocios y producción
de una manera eficaz.
El problema que se identifica en la falta de capacitación y apoyo
a la mujer rural en el uso y aprovechamiento de las nuevas
tecnologías Tics para lograr un mejoramiento en los procesos y
en la calidad de vida de las mujeres rurales.

5. Diseñar un programa de capacitación a la mujer rural en base a las TICS, donde se apropie
del uso de las nuevas tecnologías y lo aplique a sus proyectos productivos.
Objetivos Específicos
 Identificar las necesidades de las mujeres rurales frente a las nuevas tecnologías.
 Caracterizar las mujeres rurales de acuerdo a sus conocimientos en el manejo de equipos
tecnológicos
 Construir un cronograma con las actividades necesarias para la capacitación en las TICS.
 Plantear y organizar los temas necesarios para la presentación del programa.

6. Esta investigación se hace necesaria ya que en la actualidad los
procesos de registros, actualización y promoción se realizan por
medio de las herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías,
no solo en los procesos oficiales también en los privados, por lo
tanto las mujeres rurales deben contar con la oportunidad de
mejorar sus procesos y poder mejorar su competitividad y
calidad de vida con el aprendizaje en el manejo de las TICS.

7. Para tener un panorama amplio de cómo han ido avanzando los esfuerzos de la sociedad civil, los gobiernos y
las políticas públicas en cuanto a la inserción plena de las mujeres en el campo de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), es necesario considerar los antecedentes y debates que se generaron
desde que esta cuestión fuera incluida en las discusiones sobre los derechos de las mujeres de la IV
Conferencia Mundial sobre la Mujer (Beijing, 1995). En aquella ocasión, las mujeres reclamaron una mayor
participación en el desarrollo de las TIC y en las decisiones políticas en torno al acceso, funcionamiento y
gobernanza de internet, como parte de sus derechos ciudadanos en un mundo globalizado. La Plataforma de
Acción de Beijing (PAB) respondió a este llamado a través de resoluciones que establecieron la necesidad de
que las mujeres fortalecieran sus habilidades, sus conocimientos y sus posibilidades de acceso y apropiación
de las TIC.

8. Ello se llevó a cabo con el fin de lograr adelantos en el camino hacia la igualdad de oportunidades y la equidad en
el acceso a los beneficios que estas tecnologías ya comenzaban a perfilar. Se hizo evidente, entonces, la necesidad
de comenzar a explorar e implementar acciones para evitar nuevas formas de exclusión, que aseguraran que las
mujeres y las niñas obtendrían igualdad de acceso y oportunidades en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y
en su inserción en la sociedad de la información. Los debates y resoluciones de las dos fases de la Cumbre de la
Sociedad de la Información Ginebra (2003) y Túnez (2005) permitieron el reconocimiento de la necesidad de
garantizar oportunidades de acceso y participación a las mujeres al uso y apropiación social de las TIC.
La afirmación de que las mujeres necesitan, no solo igualdad de oportunidades en el campo de las TIC, sino
igualdad de acceso a estas oportunidades y a la posibilidad de aprovechar plenamente los beneficios que otorgan
las mismas en el campo económico y laboral.

9. En el desarrollo de esta propuesta se busca evidenciar
llevar los avances que han tenido las tecnologías en pro de
la mujer rural en América Latina. Identificando las
necesidades de incluir a las mujeres rurales en las políticas
públicas y permitan encaminar a las TIC para el beneficio
de las mujeres rurales, se debe iniciar por la
concientización de la necesidad del aprendizaje de las
nuevas tecnología, hacer uso de ellas por medio de
capacitaciones y así adaptarse a estas nuevas estrategias.

10. Amuafroc. (s.f.). Obtenido de https://amuafroc.wordpress.com/2012/02/28/ley-de-mujer-
rural-politica-publica-e-incidencia-de-las-organizaciones/
Digital, C. (s.f.). Obtenido de https://colombiadigital.net/opinion/columnistas/cuestion-de-
voltaje/item/7024-el-sector-rural-colombiano-y-las-tic.html
Peruanos, I. d. (s.f.). Nuevas trenzas. Obtenido de
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/94141386ED2E1F0505257BB4
005A53A5/$FILE/mujrurjovenamericalatina.pdf