Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas y diagramas de flujo. Los problemas involucran conceptos como parentesco, ubicación espacial, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola.
El resumen analiza un documento que presenta varios problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas y lógicas. Los problemas tratan sobre parentescos entre personas, orden de llegada a lugares y elaboración de productos lácteos.
Este documento presenta cinco unidades de problemas de matemáticas con ejercicios de una o más variables. Incluye problemas sobre relaciones con una variable, relaciones con dos variables, eventos dinámicos, búsqueda exhaustiva y soluciones. El documento proporciona datos de contacto de la estudiante y presenta ejercicios con sus respectivas resoluciones como ejemplos para cada unidad.
Este documento presenta un problema de resolución de ecuaciones sobre la compra de mercancía por parte de Enrique. Se detalla que Enrique gastó $700 en zapatos y $300 en camisetas, y disponía de $1,250 para comprar mercancía. El problema consiste en determinar cuánto dinero le queda a Enrique para comprar el resto de la mercancía.
Este documento presenta un problema de resolución de ecuaciones sobre la compra de mercancía por parte de Enrique. Se indica que Enrique gastó $700 en zapatos y $300 en camisetas, y disponía de $1,250 para comprar mercancía. El objetivo es determinar cuánto dinero le sobró a Enrique para comprar el resto de la mercancía.
Este documento presenta 15 problemas matemáticos con sus respectivos enunciados, datos, variables, estrategias de solución y respuestas. Cada problema se analiza de manera individual identificando de qué trata, los datos proporcionados y la lógica utilizada para resolverlo.
El documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas y lógica para resolver. Los ejercicios involucran identificar variables, características y tipos de datos, así como determinar parentescos, edades, cantidades y resolución de problemas matemáticos. Se piden resolver 20 ejercicios aplicando los procesos vistos en clase sobre identificación de variables y tipos de datos.
Este documento presenta cinco ejercicios de problemas lógicos resueltos por un grupo de estudiantes. Los ejercicios involucran tablas lógicas, diagramas de flujo, relaciones familiares y extracción de dulces de una caja. Para cada ejercicio, el documento describe el problema, identifica las variables, proporciona la solución y una representación gráfica. El objetivo parece ser mostrar diferentes enfoques para resolver problemas lógicos de manera sistemática.
Este documento presenta una serie de ejercicios de formulación estratégica de problemas resueltos por Narcisa Portalanza. Incluye ejercicios con variables cuantitativas y cualitativas relacionadas con edades, distancias, cantidades y parentescos. El objetivo es aplicar los procesos de identificar variables, características y tipos para resolver problemas de lógica y razonamiento.
El resumen analiza un documento que presenta varios problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas y lógicas. Los problemas tratan sobre parentescos entre personas, orden de llegada a lugares y elaboración de productos lácteos.
Este documento presenta cinco unidades de problemas de matemáticas con ejercicios de una o más variables. Incluye problemas sobre relaciones con una variable, relaciones con dos variables, eventos dinámicos, búsqueda exhaustiva y soluciones. El documento proporciona datos de contacto de la estudiante y presenta ejercicios con sus respectivas resoluciones como ejemplos para cada unidad.
Este documento presenta un problema de resolución de ecuaciones sobre la compra de mercancía por parte de Enrique. Se detalla que Enrique gastó $700 en zapatos y $300 en camisetas, y disponía de $1,250 para comprar mercancía. El problema consiste en determinar cuánto dinero le queda a Enrique para comprar el resto de la mercancía.
Este documento presenta un problema de resolución de ecuaciones sobre la compra de mercancía por parte de Enrique. Se indica que Enrique gastó $700 en zapatos y $300 en camisetas, y disponía de $1,250 para comprar mercancía. El objetivo es determinar cuánto dinero le sobró a Enrique para comprar el resto de la mercancía.
Este documento presenta 15 problemas matemáticos con sus respectivos enunciados, datos, variables, estrategias de solución y respuestas. Cada problema se analiza de manera individual identificando de qué trata, los datos proporcionados y la lógica utilizada para resolverlo.
El documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas y lógica para resolver. Los ejercicios involucran identificar variables, características y tipos de datos, así como determinar parentescos, edades, cantidades y resolución de problemas matemáticos. Se piden resolver 20 ejercicios aplicando los procesos vistos en clase sobre identificación de variables y tipos de datos.
Este documento presenta cinco ejercicios de problemas lógicos resueltos por un grupo de estudiantes. Los ejercicios involucran tablas lógicas, diagramas de flujo, relaciones familiares y extracción de dulces de una caja. Para cada ejercicio, el documento describe el problema, identifica las variables, proporciona la solución y una representación gráfica. El objetivo parece ser mostrar diferentes enfoques para resolver problemas lógicos de manera sistemática.
Este documento presenta una serie de ejercicios de formulación estratégica de problemas resueltos por Narcisa Portalanza. Incluye ejercicios con variables cuantitativas y cualitativas relacionadas con edades, distancias, cantidades y parentescos. El objetivo es aplicar los procesos de identificar variables, características y tipos para resolver problemas de lógica y razonamiento.
Este documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas relacionados con problemas de una y dos variables. Incluye cinco ejercicios en cada una de las siguientes unidades: problemas de relaciones con una variable, problemas de relaciones con dos variables, problemas relativos a eventos dinámicos y problemas por búsqueda exhaustiva. Cada ejercicio describe un problema matemático y pide determinar cierta información basada en los datos proporcionados.
Este documento presenta una serie de ejercicios de lógica y resolución de problemas. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y más. Proporciona las preguntas, variables e información relevante para cada problema, así como las respuestas resueltas.
Este documento presenta una serie de ejercicios lógicos y problemas matemáticos resueltos. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y más. El documento proporciona las representaciones, preguntas, variables y respuestas de cada problema.
Este documento presenta una serie de ejercicios lógicos y problemas matemáticos resueltos. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y otros. El objetivo es practicar diferentes estrategias de resolución de problemas como análisis sistemático, construcción de soluciones y uso de representaciones como tablas y árboles genealógicos.
Este documento presenta una serie de ejercicios lógicos y problemas matemáticos resueltos. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y más. El documento proporciona las representaciones, variables e interrogantes de cada problema, así como las respuestas resumidas en uno o dos pasos.
El documento presenta un módulo de formulación y resolución de problemas con cinco unidades y trece lecciones. La primera unidad contiene problemas de una variable, la segunda de dos variables, la tercera tablas numéricas, la cuarta eventos dinámicos y la quinta búsqueda exhaustiva. Cada unidad incluye ejercicios resueltos como encontrar distancias recorridas, dimensiones de figuras, relaciones familiares y ordenar cantidades. El documento proporciona una guía para la resolución lógica y sistemática de
El documento presenta varios ejercicios de problemas matemáticos resueltos por un grupo de estudiantes. Los ejercicios involucran relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y problemas con variables múltiples. El documento provee las respuestas detalladas a cada ejercicio.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de formulación de problemas realizado por Christian Gregorio Pérez Tixilema como parte de su ciclo de nivelación en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en Riobamba, Ecuador entre marzo y agosto de 2013. Incluye los datos personales de Christian como su nombre, dirección, teléfono y fecha de nacimiento. Además, menciona que el proyecto corresponde al paralelo SRV-02.
Este documento presenta un problema de resolución de ecuaciones sobre la compra de mercancía por parte de Enrique. Se detalla que Enrique gastó $700 en zapatos y $300 en camisetas, y disponía de $1,250 para comprar mercancía. El problema consiste en determinar cuánto dinero le queda a Enrique para comprar el resto de la mercancía.
Proyecto de estrategia y formulacion de problemas agro 2Stefy Mar
Este documento presenta 15 ejercicios de problemas de relaciones familiares, tablas lógicas y tablas numéricas. Los ejercicios involucran determinar relaciones de parentesco, ordenar elementos según criterios lógicos dados y completar tablas numéricas con datos parciales para resolver problemas.
Este documento presenta una serie de ejercicios de formulación estratégica de problemas relacionados con relaciones familiares, tablas lógicas y tablas numéricas. Los ejercicios fueron desarrollados por un grupo de estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo para la materia de formulación estratégica de problemas, bajo la supervisión de la profesora Sofía Goodoy.
Este documento presenta información sobre una hoja de vida y un módulo de formulación estratégica de problemas. En particular, detalla los datos personales y estudios de Monica Elizabeth Arcalla Rambay, así como cuatro unidades que comprenden lecciones sobre la solución de problemas, problemas con una y dos variables, y problemas relativos a eventos dinámicos.
El documento contiene cuatro problemas de matemáticas que involucran variables dependientes e independientes. El primer problema trata sobre los hijos de tres amigas y pregunta quién es la madre de Pedro. El segundo problema trata sobre las mascotas de tres personas. El tercer problema trata sobre los temperamentos de tres ingenieros. Y el cuarto problema trata sobre pesar café en bolsas de 2 kg.
Ejercicios de las páginas 113, 118, 123, 124 y 135.Grupo7UBV ESPE
El documento presenta varios ejercicios de matemáticas y lógica resueltos por un grupo de estudiantes. Incluye problemas sobre porcentajes, diagramas de árbol genealógico, comparaciones numéricas y lógica proposicional. Los estudiantes explican sus procedimientos y respuestas de manera ordenada página por página.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
Este documento contiene información sobre un módulo de formulación estratégica de problemas dictado por el docente Carlos García a Frank André González Toro, estudiante de la carrera de Ciencias Agropecuarias en la Universidad Técnica de Machala durante el año 2013-2014. El documento incluye la hoja de vida de Frank André González Toro con sus datos personales y estudios realizados, así como el índice del módulo que contiene 10 lecciones sobre
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del problema propuesto:
Josselyn Paredes presenta un informe sobre la resolución de problemas en la Universidad Técnica de Machala. El informe incluye información personal de Josselyn como su nombre, fecha de nacimiento, redes sociales y estudios realizados. También contiene un índice de las diferentes unidades y lecciones que aborda sobre la introducción a la solución de problemas y ejemplos de problemas con una y dos variables.
Este documento presenta 17 problemas resueltos por un grupo de estudiantes como parte de una tarea grupal sobre desarrollo del pensamiento y solución de problemas. Cada problema describe una situación y formula una pregunta, y los estudiantes proporcionan la solución detallando los pasos seguidos para responder.
Este documento presenta varios ejemplos de problemas estructurados y no estructurados, así como lecciones sobre la solución de problemas. La lección 1 presenta características de problemas estructurados y no estructurados. La lección 2 describe el procedimiento para resolver problemas. Las lecciones 3 a 5 cubren problemas de relaciones parte-todo, orden y tablas numéricas.
Este documento presenta varios ejemplos de problemas estructurados y no estructurados, así como lecciones sobre la solución de problemas. La lección 1 presenta características de problemas estructurados y no estructurados. La lección 2 describe el procedimiento para resolver problemas. Las lecciones 3 a 5 cubren problemas de relaciones parte-todo, orden y tablas numéricas.
Proyecto introducción a la comunicación científicayalicyumbo
El documento resume los beneficios de los fosfitos en las plantas. Los fosfitos estimulan la formación de fitoalexinas en las plantas, que son compuestos que ayudan a defenderse de hongos como los Oomicetos. Si bien los fosfitos no pueden usarse directamente como fuente de fósforo, las plantas pueden metabolizarlos y utilizar el fósforo. Su aplicación ayuda a prevenir enfermedades y estimular las defensas naturales de las plantas.
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de partes y familias, tablas numéricas, relaciones lógicas y otros tipos de problemas. Los problemas están relacionados con parentescos, posiciones relativas, elaboración de productos lácteos y más.
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas y diagramas de flujo. Los problemas involucran conceptos como parentesco, ubicación espacial, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola.
Este documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas relacionados con problemas de una y dos variables. Incluye cinco ejercicios en cada una de las siguientes unidades: problemas de relaciones con una variable, problemas de relaciones con dos variables, problemas relativos a eventos dinámicos y problemas por búsqueda exhaustiva. Cada ejercicio describe un problema matemático y pide determinar cierta información basada en los datos proporcionados.
Este documento presenta una serie de ejercicios de lógica y resolución de problemas. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y más. Proporciona las preguntas, variables e información relevante para cada problema, así como las respuestas resueltas.
Este documento presenta una serie de ejercicios lógicos y problemas matemáticos resueltos. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y más. El documento proporciona las representaciones, preguntas, variables y respuestas de cada problema.
Este documento presenta una serie de ejercicios lógicos y problemas matemáticos resueltos. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y otros. El objetivo es practicar diferentes estrategias de resolución de problemas como análisis sistemático, construcción de soluciones y uso de representaciones como tablas y árboles genealógicos.
Este documento presenta una serie de ejercicios lógicos y problemas matemáticos resueltos. Incluye problemas sobre relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y más. El documento proporciona las representaciones, variables e interrogantes de cada problema, así como las respuestas resumidas en uno o dos pasos.
El documento presenta un módulo de formulación y resolución de problemas con cinco unidades y trece lecciones. La primera unidad contiene problemas de una variable, la segunda de dos variables, la tercera tablas numéricas, la cuarta eventos dinámicos y la quinta búsqueda exhaustiva. Cada unidad incluye ejercicios resueltos como encontrar distancias recorridas, dimensiones de figuras, relaciones familiares y ordenar cantidades. El documento proporciona una guía para la resolución lógica y sistemática de
El documento presenta varios ejercicios de problemas matemáticos resueltos por un grupo de estudiantes. Los ejercicios involucran relaciones familiares, tablas numéricas, diagramas de flujo y problemas con variables múltiples. El documento provee las respuestas detalladas a cada ejercicio.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de formulación de problemas realizado por Christian Gregorio Pérez Tixilema como parte de su ciclo de nivelación en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en Riobamba, Ecuador entre marzo y agosto de 2013. Incluye los datos personales de Christian como su nombre, dirección, teléfono y fecha de nacimiento. Además, menciona que el proyecto corresponde al paralelo SRV-02.
Este documento presenta un problema de resolución de ecuaciones sobre la compra de mercancía por parte de Enrique. Se detalla que Enrique gastó $700 en zapatos y $300 en camisetas, y disponía de $1,250 para comprar mercancía. El problema consiste en determinar cuánto dinero le queda a Enrique para comprar el resto de la mercancía.
Proyecto de estrategia y formulacion de problemas agro 2Stefy Mar
Este documento presenta 15 ejercicios de problemas de relaciones familiares, tablas lógicas y tablas numéricas. Los ejercicios involucran determinar relaciones de parentesco, ordenar elementos según criterios lógicos dados y completar tablas numéricas con datos parciales para resolver problemas.
Este documento presenta una serie de ejercicios de formulación estratégica de problemas relacionados con relaciones familiares, tablas lógicas y tablas numéricas. Los ejercicios fueron desarrollados por un grupo de estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo para la materia de formulación estratégica de problemas, bajo la supervisión de la profesora Sofía Goodoy.
Este documento presenta información sobre una hoja de vida y un módulo de formulación estratégica de problemas. En particular, detalla los datos personales y estudios de Monica Elizabeth Arcalla Rambay, así como cuatro unidades que comprenden lecciones sobre la solución de problemas, problemas con una y dos variables, y problemas relativos a eventos dinámicos.
El documento contiene cuatro problemas de matemáticas que involucran variables dependientes e independientes. El primer problema trata sobre los hijos de tres amigas y pregunta quién es la madre de Pedro. El segundo problema trata sobre las mascotas de tres personas. El tercer problema trata sobre los temperamentos de tres ingenieros. Y el cuarto problema trata sobre pesar café en bolsas de 2 kg.
Ejercicios de las páginas 113, 118, 123, 124 y 135.Grupo7UBV ESPE
El documento presenta varios ejercicios de matemáticas y lógica resueltos por un grupo de estudiantes. Incluye problemas sobre porcentajes, diagramas de árbol genealógico, comparaciones numéricas y lógica proposicional. Los estudiantes explican sus procedimientos y respuestas de manera ordenada página por página.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
Este documento contiene información sobre un módulo de formulación estratégica de problemas dictado por el docente Carlos García a Frank André González Toro, estudiante de la carrera de Ciencias Agropecuarias en la Universidad Técnica de Machala durante el año 2013-2014. El documento incluye la hoja de vida de Frank André González Toro con sus datos personales y estudios realizados, así como el índice del módulo que contiene 10 lecciones sobre
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del problema propuesto:
Josselyn Paredes presenta un informe sobre la resolución de problemas en la Universidad Técnica de Machala. El informe incluye información personal de Josselyn como su nombre, fecha de nacimiento, redes sociales y estudios realizados. También contiene un índice de las diferentes unidades y lecciones que aborda sobre la introducción a la solución de problemas y ejemplos de problemas con una y dos variables.
Este documento presenta 17 problemas resueltos por un grupo de estudiantes como parte de una tarea grupal sobre desarrollo del pensamiento y solución de problemas. Cada problema describe una situación y formula una pregunta, y los estudiantes proporcionan la solución detallando los pasos seguidos para responder.
Este documento presenta varios ejemplos de problemas estructurados y no estructurados, así como lecciones sobre la solución de problemas. La lección 1 presenta características de problemas estructurados y no estructurados. La lección 2 describe el procedimiento para resolver problemas. Las lecciones 3 a 5 cubren problemas de relaciones parte-todo, orden y tablas numéricas.
Este documento presenta varios ejemplos de problemas estructurados y no estructurados, así como lecciones sobre la solución de problemas. La lección 1 presenta características de problemas estructurados y no estructurados. La lección 2 describe el procedimiento para resolver problemas. Las lecciones 3 a 5 cubren problemas de relaciones parte-todo, orden y tablas numéricas.
Proyecto introducción a la comunicación científicayalicyumbo
El documento resume los beneficios de los fosfitos en las plantas. Los fosfitos estimulan la formación de fitoalexinas en las plantas, que son compuestos que ayudan a defenderse de hongos como los Oomicetos. Si bien los fosfitos no pueden usarse directamente como fuente de fósforo, las plantas pueden metabolizarlos y utilizar el fósforo. Su aplicación ayuda a prevenir enfermedades y estimular las defensas naturales de las plantas.
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de partes y familias, tablas numéricas, relaciones lógicas y otros tipos de problemas. Los problemas están relacionados con parentescos, posiciones relativas, elaboración de productos lácteos y más.
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas y diagramas de flujo. Los problemas involucran conceptos como parentesco, ubicación espacial, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola.
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas y diagramas de flujo. Los problemas involucran conceptos como parentesco, ubicación espacial, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y emprendimiento avícola.
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas y diagramas de flujo. Los problemas involucran conceptos como parentesco, ubicación espacial, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola.
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas, simulación concreta y abstracta, diagrama de flujo, construcción de soluciones, búsqueda exhaustiva y consolidación. Los problemas involucran variables como nombres, ciudades, números, direcciones y tiempos.
Proyecto de formulación estratégica de problemas yalicyumbo
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas y diagramas de flujo. Los problemas involucran conceptos como parentesco, ubicación espacial, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola.
Proyecto formulación estrategica de problemasyalicyumbo
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas, simulación, diagramas de flujo, estrategia medios-fines y construcción de soluciones. Los problemas están relacionados con parentescos, ubicaciones, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola. El documento provee representaciones y respuestas para cada problema.
Proyecto formulación estrategica de problemasyalicyumbo
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas, simulación concreta y abstracta, diagrama de flujo, construcción de soluciones, búsqueda exhaustiva y consolidación. Los problemas involucran variables como nombres, ciudades, números, direcciones y tiempos.
Proyecto formulación estrategica de problemasyalicyumbo
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas, simulación, diagramas de flujo, estrategia medios-fines y construcción de soluciones. Los problemas están relacionados con parentescos, ubicaciones espaciales, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola. El documento provee representaciones y respuestas para cada problema.
Proyecto formulación estrategica de problemasyalicyumbo
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas, simulación, diagramas de flujo, estrategia medios-fines y construcción de soluciones. Los problemas están relacionados con parentescos, ubicaciones, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola. Se pide determinar variables como posiciones, cantidades, ciudades de origen y saldos de ingresos y egresos.
Proyecto formulación estrategica de problemasyalicyumbo
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de partes y familias, tablas numéricas, relaciones lógicas, simulaciones concretas y abstractas, diagramas de flujo y construcción de soluciones. Los problemas involucran conceptos como parentesco, tablas, diagramas y estrategias para resolver problemas dinámicos.
1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
SISTEMA NACIONAL DE NAVELACIÓN Y ADMISIÓN
CICLO DE NIVELACIÓN: MARZO 2013 / AGOSTO 2013
MÓDULO FORMULACIÓN EXTRATÉGICA DE PROBLEMAS
TEMA: ELABORACIÓN DE PROBLEMAS
INTEGRANTES: NELSON MARCELO URBINA CALERO
TACURI LALBAY ÁLVARO ADRIÁN
HOLGER VINICIO TENELEMA GUALPA
YALIC YUMBO GREFA
JONATHAN JOEL YASCARIBAY QUIÑONEZ
AGRO 3
MAYO 2013
Riobamba – Ecuador
2. PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE-TODO Y FAMILIARES
1. Fanny se va al mercado con el hijo único del esposo de su hija. ¿Con quién sale al
mercado la Fanny?
¿De qué trata el problema?
Del parentesco entre la Fanny y con la persona quien sale al mercado
¿Cuál es la pregunta?
Con quien sale al mercado Fanny
Representación:
Respuesta:
Fanny sale al mercado con el nieto.
2) ¿Qué relación existe entre el hijo de Bertha y el sobrino de Oscar, que es el hijo de la esposa
de Edison, teniendo en cuenta que Bertha, Edison y Oscar son hermanos?
¿De qué trata el problema?
Parentesco
¿Cuál es la pregunta?
Relación entre el hijo de Bertha y el sobrino de Oscar
Representación:
FANNY HIJA
MADRE HIJO ESPOSOS
ABUELA
PADRE - HIJO
HIJO UNICO
NIETO
3. Respuesta:
El hijo de Bertha y el sobrino de Oscar son primos
PROBLEMA DE RELACIONES ORDEN
3) En la Escuela de Agronomía hay 4 compañeros los cuales deciden salir a pasear en bicicleta,
si Miguel se encuentra más adelante que Cristian, Mario esta atrás de Miguel y adelante de
Jhony y si Cristian está más adelante que Jhony ¿En qué posición esta cada uno?
¿De qué trata el problema?
De 4 compañeros de la Escuela de Agronomía salen a pasear en bicicleta.
¿Cuál es la pregunta?
En qué posición esta cada uno
¿Cuáles son las variables?
Distancia en la que se encuentra cada uno
Representación:
BERTHA OSCAR EDISON
ESPOSA
HERMANOS HERMANOS ESPOSOS
MADRE - HIJO SOBRINO MADRE - HIJO
PRIMOS
HIJO
4. Respuesta:
Miguel está en primer lugar
Mario está en segundo lugar
Cristian está en el tercer lugar
Jhony está en cuarto lugar
TABLAS NUMÉRICAS
4)Tres ingenieros especializados en industrias pecuarias Antonio, Miguel, Andrea. Elaboran dos
productos lácteos derivados de la leche, teniendo un total de 28 quesos, si Andrea elaboro 12
quesos y 8 yogures, Antonio elaboro 4 yogures más que los que elaboro Andrea y dos quesos
menos de los que tiene Andrea. Miguel tiene la mitad de quesos que tiene Andrea y la resta de
los yogures de Andrea y los quesos de Antonio ¿Cuál es la cantidad de yogures y quesos que
elaboraron cada uno? ¿Cuál es el total de quesos y yogures?
¿De qué trata el problema?
Elaboración de productos lácteos derivados de la leche.
¿Cuál es la pregunta?
Cuál es la cantidad de los yogures y quesos que elaboran cada uno.
Cuál es el total de quesos y yogures.
¿Cuál es la variable dependiente?
Total de quesos y yogures elaborados.
¿Cuáles son las variables independientes?
Nombres de las personas.
Nombre de productos elaborados.
MIGUEL 1
MARIO 2
CRISTIAN 3
JHONY 4
5. Representación (forma 1)
Personas
Producto
Antonio Miguel Andrea Total
Queso 10 6 12 28
Yogur 12 2 8 22
Total 22 8 20 50
Representación (forma 2)
QUESO YOGUR
ANTONIO, QUESO + YOGOR = 22
ANTONIO
MIGUEL
MIGUEL, QUESOS + YOGURES
ANDREA
ANDREA, QUESOS + YOGUR = 2O
10 12
6 2
12 8
QUESO YOGUR
6. Respuesta:
Antonio 10 quesos y12 yogures = 22
Miguel 6 quesos y2 yogures = 8
Andrea 12 quesos y8 yogures = 20
Se elaboraron 28 quesos y 22 yogures en total se elaboraron 50 productos lácteos entre
quesos y yogurt
PROBLEMA DE TABLAS LÓGICAS
5)En la escuela de Agronomía hay 4 jóvenes: Luis, Carlos, Juan, Pedro, quienes vienen de
distintas ciudades: Ambato, Tena, Esmeraldas y Riobamba. Luis que no es de Tena ni de
Esmeraldas, Pedro que viene de un lugar que es de clima cálido – húmedo, Carlos cual es de la
ciudad de las flores y de las frutas, quien le gustaría conocer Esmeraldas y Tena, si Juan viene
de la ciudad de la provincia verde y si Luis siempre ha vivido en la ciudad de la sultana de los
Andes. ¿De qué ciudades son cada jóvenes?
¿De qué trata este problema?
De las ciudades que vienen los jóvenes que estudian en la Escuela de Agronomía
¿Cuál es la pregunta?
De que ciudades son cada jóvenes
¿Cuáles son las variables independientes?
Los nombres de los jóvenes y nombres de las ciudades
¿Cuál es la relación lógica para construir una tabla?
De las ciudades donde vienen cada uno
Representación:
NOMBRE
CIUDADES
LUIS CARLOS JUAN PEDRO
AMBATO X V X X
TENA X X X V
ESMERELDAS X X V X
RIOBAMDBA V X X X
Respuesta:
Luis es de Riobamba
Carlos es de Ambato
Juan es de Esmeraldas
7. Pedro es de Tena
PROBLEMA DE SIMULACIÓN CONCRETA Y ABSTRACTA
6). Pablo se dirige de su casa a la Facultad de Ciencias Pecuarias, en el cual se le ha encargado
el transporte de productos lácteos, para la cual dispone de un mapa donde se indica que debe
recorrer unas calles que están en diferentes direcciones de Norte, Sur, Este, Oeste con un tiempo
determinado de 20minutos. Pedro inicia su recorrido desde su casa que se encuentra en
dirección Norte-Sur con dirección Sur con un tiempo determinado de 4 minutos, sigue avanzado
pero esta vez en dirección Este-Oeste con dirección Oeste en 6 minutos, se detiene y gira ala
derecha teniendo un tiempo de recorrido de 8 minutos, faltando una calle para llegar a la
Facultad, le toca recorrer en dirección opuesta al de la calle segunda. ¿En qué dirección se
encuentra Pablo? ¿Cuánto tiempo le falta para llegar a la Facultad?
¿De qué se trata el problema?
Tiempo que se demora Pablo para llegar a la planta de Alimentos de la Facultad de Industrias
Pecuarias.
¿Cuál es la pregunta?
En qué dirección se encuentra Pablo
Cuanto tiempo le falta para llegar a la Facultad
¿Cuántos y cuáles variables tenemos en el problema?
Nombre de la persona
Tiempo que dispone
Direcciones
Dirección inicial de recorrido
Dirección de la segunda calle
Tiempo de la segunda calle
Tiempo de recorrido en la tercera calle
Dirección en la que se encuentra
Tiempo faltante
Representación (forma 1)
8. Respuesta:
Dirección OESTE – ESTE con sentido este
Tiempo faltante. 2 minutos
PROBLEMA DE DIAGRAMA DE FLUJO
7). Pedro decidió emprender un criadero de, que comienza en el mes de Julio. Para esto, en
el mes tiene que gastar en la compra de 120 pollos, un valor de 150$ del cual tuvo un
ingreso de 600$ producto de su primera venta de pollos, y en el mes de Octubre pone 220
pollitos y por la compra gasto 275$ para la cual sus ingresos subieron 1.320 $ En el mes de
diciembre por ser navidad y fin de año, decide duplicar la cantidad de pollitos comprados en
el mes de Octubre y tiene un gasto de 550 $ y mejorar más sus ingresos obteniendo la
cantidad de 2.640 $ . Luego en el mes de Febrero Pedro se enfermó y gasto un poco de
ingresos que le quedaron, para la cual decide comprar solo 180 pollitos gastando un valor de
225 $ y obtiene un valor de ingresos de 900 $. En el mes de Abril como tuvo un poco de
ganancia más decide comprar250 pollitos y gasta 315 $ y al momento de la venta de los
pollos tiene un ingreso de 1.250 $. Para finalizar el emprendimiento en el mes de Junio
decide comprar 500 pollitos y tiene un gasto de 625 $ teniendo un ingreso de 3.000 $ en su
cuenta final. ¿Cuál fue la cantidad de pollitos comprados en los 6 meses? ¿Cuál fue el saldo
de ingresos y egresos que tuvo Pedro durante su emprendimiento? ¿En qué mes tubo Pedro
mayores ingresos que egresos?
RECORRIDO DE PABLO
NORTE
DIRECCION DONDE SE ENCUENTRA
OESTE-ESTE= ESTE 2 METROS
OESTE
ESTE
8 METROS
SUR-NORTE= NORTE 4 MINUTOS
NOTE-SUR = SUR
6 MINUTOS
ESTE-OESTE= OESTE
SUR
9. ¿De qué trata el problema?
De la inversión y ganancia de Pedro durante el emprendimiento de pollos
¿Cuál es la pregunta?
Cuál es la cantidad de pollitos comprados en los seis meses ¿Cuál fue el saldo de ingresos y
egresos que tubo Pedro durante su emprendimiento? ¿En qué mes más tubo Pedro, mayor
ingresos?
Representación (forma 1)
# POLLITOS
GASTOS
150
12O P OCTUBREJULIO 220 P DICIEMBRE 4440 P FEBRERO 180 P ABRIL 250 P JUNIO 500 P 1710 P
2140
TOTAL
97103000
625315
1250
225
900
550
2640
275
1320
150
600
Representación (forma 2)
MES
#
POLLITOS GASTOS INGRESOS
JULIO 120 150 600
OCTUBRE 220 275 1320
DICIEMBRE 440 550 2640
FEBRERO 180 225 900
ABRIL 250 315 1250
JUNIO 500 625 3000
TOTAL 1710 2140 9710
Respuesta:
1 el número de pollitos comprados en tota fue: 1.710 pollitos
2 el saldo de ingresos de Pedro fue: 9.710 y egresos tuvo 2.140.
3 Pedro tuvo mayor ingreso en el mes de Junio.
PROBLEMAS DINÁMICOS. ESTRATEGIA MEDIOS-FINES
8)Un estudiante Politécnico de la facultad de Zootecnia necesita 4 litros exactos de leche para
alimentar a un potro recién nacido. Se da cuenta que solo dispone dos tobos, un tobos de 5 y
otro de 7. Como puede hacer para medir cuatro litros exactamente
1. Sistema
Despensa, tobos de 5 y de 7 litros, estudiante.
2. Estado inicial
Los dos tobos de leche vacíos
3. Estado final
Un tobo con cuatro litros de leche
10. 4. Operadores
3 operadores; llenado el tobo con leche de la despensa, vaciarlo el tobo y trasvasado entre tobos
¿Cuáles son esas restricciones?
Dispone tobos de 5 y 7 litros y tiene que medir cuatro litros
Tobo de 5 litros Tobo de 7 litros
o 0
o 7
5 2
2 0
2 7
5 4
0 4
PROBLEMAS DE CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES
9) ¿Cuantos bovinos hay en un terreno de forma hexagonal que tiene 1 bovino en cada
vértice amarado y 8 bovinos en cada lado?
Representación
¿Cuál es las termas posible?
Tener en cuenta en cada vértice tenemos 1 bovino
La suma de los dos vérticesda un resultado de 2 bovinos por lado
1 B 1B
6 X 6 = 36
1B 1B
36 + 6 = 42
1B 1B
11. Como dice que hay 8 bovinos por lado solo faltarían 6 bovinos por sobre el total de los bovinos
del terreno de forma hexagonal.
¿Cuáles grupos de 3 termas sirve para construir?
La suma de los bovinos que tiene cada vértice
Ver cuánto falta para obtener los 8 bovinos en cada lado.
Respuesta:
Un total de 42 bovinos en el terreno de forma hexagonal.
PROBLEMA DE BÚSQUEDA EXHAUSTIVA. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN
10) El profesor de agronomía le pide a unos de sus estudiantes colocar dígitos dl el 1-9 en los
respectivos cuadros que le entrega para que cada columna fila y diagonal sumen 15?
Grupos de tres para construir la solución
1-5-9 2-6-7 3-4-7 1-6-8 2-4-9 3-5-7
Alternativas posibles.
1-5-9 1-6-8 2-49 2-5-8 2-6-7 3-4-8 3-5-7
4-5-6
4 9 2
3 5 7
8 1 6
4 3 8
9 5 1
2 7 6