El documento presenta un análisis del poema "Romance criollo de la niña guayaquileña" escrito por Abel Romeo Casillo. El poema describe la belleza de la mujer guayaquileña utilizando metáforas que comparan su piel y cabello con elementos naturales. Expresa el amor del poeta hacia una mujer guayaquileña y su deseo de conquistar su amor y casarse con ella. El análisis explica la estructura, tema, forma y uso de la metáfora en el poema romance.

1. Estructura
del romance
Cuenta una
historia
Tiene 8 sílabas
Los versos pares
riman(asonantes)
y los impares
quedan libres
Se aplican las licencias
poéticas y las reglas
métricas(sinalefa-dialefa-sinéresis-
diéresis-ley del
acento final)
DIÉRESIS: Es la
disolución del
diptongo, es decir,
pronunciar como
dos sílabas las que
normalmente es
sólo una
LEY DEL ACENTO
FINAL:
-Verso agudo +1
-Verso grave
queda igual
-Verso esdrújulo -
1
¿Qué es la
métrica?
Es el arte de medir versos
y combinarlos de manera
que produzcan, al leerlos o
escucharlos, efectos de
rima y belleza

2. Guayaquileña bonita, (8 sílabas)
palomita cuculí, (7+1=8 SÍLABAS)
fragancia de los frutales, (8 SÍLABAS)
granito de ajonjolí. (8 SÍLABAS)
Carnecita de canela, (8 SÍLABAS)
blancor de coco al reír, (8 SÍLABAS)
pelo de noche sin luna, (8 SÍLABAS)
mirada oscura de añil. (9-1=8 SÍLABAS)
¡no me mires de ese modo (9-1=8 SÍLABAS)
porque voy a morir! (7+1=8 SÍLABAS)
¡No te mueras, morenita (9-1=8 SÍLABAS)
sin antes quererme a mí, (8 SÍLABAS)
sin que me digan tus labios (9-1=8 SÍLABAS)
palabritas de canguil, (7+1=8 SÍLABAS)
sin recostarte en mi pecho (9-1=8 SÍLABAS)
y dormirte de perfil (7+1=8 SÍLABAS)
Cuando la calle se quede (9-1=8 SÍLABAS)
color de guachapelí, (7+1=8 SÍLABAS)
guáchara de todo ruido, (8 SÍLABAS)
triste como un amorfín, (8 SÍLABAS)

3. yo me apearé de la noche (9-1=8 SÍLABAS)
y me llegaré hasta ti (8 SÍLABAS)
para cantarte al oído (9-1=8 SÍLABAS)
eso que deseas oír: (8 SÍLABAS)
“Me quiero casar contigo (9-1=8 SÍLABAS)
pedazo de serafín”. (7+1=8 SÍLABAS)

4. Era poeta,
historiador,
diplomático y
periodista
guayaquileño
Abel
Romeo
Casillo
Durante sus
estudios en
Madrid conoció
a Manuel y
Antonio
Machado y a
Federico
garcía Lorca
En sus estudios
en Madrid
encontró gusto
por escribir
romances
Dirigió por
muchos años la
hoja literaria
del diario "El
Telégrafo" de
su ciudad natal
Cuculí: especie de
paloma silvestre del
tamaño de la
doméstica, pero de
forma más esbelta, de
color ceniza y con una
faja de azul muy vivo
alrededor de cada ojo.
Ajonjolí: Planta
herbácea anual de la
familia de las
pedaliáceas, con el
tallo recto y flores de
corola acampanada,
blanca o rosada, cuyo
fruto contiene muchas
semillas amarillentas,
aceitosas, muy
menudas y comestibles
Guachapelí: Árbol
mimosáceo, parecido a
la acacia; su madera
es fuerte, sólida y de
color obscuro
Añil: Pasta colorante
de color azul oscuro y
violeta que se extrae
de los tallos y hojas de
un arbusto.
Serafín: Cada uno de
los espíritus
bienaventurados que
forman el segundo coro
de los
ángeles,prevaleciendo
sobre los querubines

5. Presentación del trabajo:
•El siguiente trabajo es un análisis sencillo
del poema romance ROMANCE CRIOLLO DE LA
NIÑA guayaquileña.
•He utilizado el método de FERNANDO
LAZARO CARRETER.
•Este es uno de nuestros primeros ejercicios
de comentario de texto aplicandolo a un
poema.
Fase Lectura atenta del texto
•Se hace previamente
•Se busca la definición de las palabras que no
comprendemos.
•La lectura es literal y comprensiva.
•Incluso aquí numeraremos los versos para
poder hacer el análisis verso a verso.
Fase II: Localización del tema
•El poema romance criollo de la niña
guayaquileña escrito por Abel Romeo Castillo
poeta, historiador, diplomático y periodista
guayaquileño quien encontró el gusto de
escribir romances durante sus estudios en
Madrid.
•El romance pertenece al género lírico.
•Abel Romeo Castillo escribe sobre el amor
que siente hacia la mujer guayaquileña.

6. Fase III: Determinación del tema
•El autor expresa su amor hacia la mujer
guayaquileña. La describe como una mujer
atractiva naturalmente irresistible.
•Los hombres guayaquileños se deslumbran
ante su belleza queriendo conquistarla con la
finalidad de proponerle matrimonio.
Fase IV: Determinación de la estructura
partiendo del tema
•1er Apartado:
1.La primera estrofa tiene diez versos de
ocho sílabas métricas ( octosílabo).
2.Utiliza la metáfora porque compara a la
mujer guayaquileña con elementos de la
naturaleza.
•2do Apartado:
1.Segunda estrofa tiene seis versos de
ocho sílabas métricas (octosílabas).
2.Expresa su amor no correspondido .
3.Sigue utilizando la metáfora para
expresar este sentimiento.
•3er Apartado:
1.Tercera estrofa tiene diez versos de ocho
sílaba métricas (octosílabo)
2.En esta estrofa narra todo lo que puede
hacer para conquistar su amor y poder
casarse con la mujer que ama.
•Todos los apartados mantienen la estructura
de un poema romance su versos pares tienen
rima asonante, y los impares quedan libres.

7. Fase V: Análisis de la forma partiendo del
tema
 En el verso # 5 “ Carnecita de canela”
explica que la mujer guayaquileña tiene
la piel oscura , es decir trigueña.
 En el verso # 7 “ Pelo de noche sin luna”
describe a la mujer guayaquileña con un
hermoso cabello negro.
 En los versos # 17 y 18 :
 “ Cuando la calle se quede
color de guachapelí.”
 Compara el color oscuro de la madera de
guachapelí con la oscuridad de la noche.
Fase VI: Conclusión
•En este romance expresa la admiración y
amor hacia la mujer guayaquileña y su
ciudad natal.
•El hombre guayaquileño es conquistador y
orgulloso de pertenecer a esta hermosa
ciudad y de estar rodeado de hermosas
mujeres.
Eres mi único amor

8. yo te amo demasiado
siempre que estoy contigo
me siento enamorado.
No voy a dejarte nunca
porque sin ti yo me muero
tu iluminas mis días
mi gran hermoso lucero.