Este documento presenta el proyecto de física y matemáticas de un grupo de estudiantes. Describe los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo, incluyendo al líder académico, líder social, secretarias y comunicadora. También presenta la metodología del proyecto, que incluye temas sobre funciones exponenciales, imágenes de objetos grandes y ecuaciones de espejos esféricos. Explica el proceso de planeación, desarrollo y evaluación del proyecto.

1. PROYECTO FÍSICA Y MATEMÁTICAS
Revisa
DIANA CATALINA ARISTIZÁBAL LOAIZA
Realizan
ARBOLEDA ZAPATA ISABELLA
CARVAJAL GARCÍA MANUELA
CASTRILLON ZAPATA SUSANA
OLIVEROS BETANCUR YEFERSON
ZAPATA VILLA DEISY
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
MEDIA ACADÉMICA
LIBORINA
2016

2. INFORME SOBRE FUNCIONES DEL CARGO
El objetivo principal de este proyecto es que cada uno de los miembros del grupo
cumpla con las funciones del cargo que se le asignó, de este modo se va a desarrollar
con responsabilidad y compromiso las actividades o trabajos de acuerdo a los temas
que se le otorgaron, para ello cada uno deberá llevar a cabo en su orden las siguientes
funciones:
En primer lugar el líder académico es el encargado de orientar, explicar y cumplir con
su función como líder, por lo tanto este se encargará de resolver dudas dentro del grupo
para ello este debe informarse y tener claro el tema que fue estipulado por el director del
proyecto. El líder empleará herramientas que puedan hacer más fácil el desarrollo de
todas las actividades como lo son la búsqueda de información en el internet y libros en
los cuales se pueda apoyar, principalmente en las capacidades y aptitudes de cada uno
de los miembros del equipo.
En segundo lugar el líder social velará por que todos y cada uno de los integrantes del
grupo permanezcan unidos y organizados trabajando en pro del proyecto a desarrollar,
este a su vez deberá organizar las asignaciones del equipo de modo que se establezca el
orden del mismo, además deberá estar al tanto de que cada uno lleve a cabalidad con las
tareas que su cargo exige para que no se presente así ningún inconveniente.
En tercer lugar están las dos secretarias, las cuales deberán estar al tanto de cada uno de
las funciones y de la información que su líder académico les confiera para el desarrollo
de cada una de las actividades, pero al mismo tiempo pueden ayudar a su líder

3. académico si este lo requiere para que busquen o recopilen información necesaria para
el trabajo.
En cuarto y último lugar se encuentra la comunicadora, la cual se encargará de exponer
con argumentos claros y concisos la tesis del trabajo, para ello esta deberá informarse
con ayuda de su líder académico sobre la información contenida en el trabajo con
respecto al tema que fue designado al equipo, pero al final también deberá plantear y
describir ante los demás grupos la totalidad del proyecto, así mismo
su propósito, cómo y en qué orden fue llevado a cabo. Este cargo es quizás el más
relevante debido a que de esta depende que los demás se enteren y se den cuenta del
desempeño, esfuerzo y responsabilidad con la que el grupo trabajará.
CARGO ESTUDIANTE
LIDER
ACADÉMICO
Yeferson Oliveros Betancur
LIDER SOCIAL Susana Castrillon Zapata
SECRETARIA (1) Manuela Carvajal García
SECRETARIA (2) Deisy Catalina Zapata Villa
COMUNICADORA Isabella Arboleda Zapata

4. RUTA DE TRABAJO
La hoja de ruta es un plan que establecerá a grandes rasgos la secuencia de pasos para
alcanzar un objetivo, para esto se especificarán tiempo y los recursos necesarios.
También Podrá entenderse como un plan de acción general y a largo plazo que acerca
los objetivos estratégicos a unos más tangibles y alcanzables. Queda comprendido por
pequeños planes de acción más concretos.
GRUPO # 4
1. TEMAS:
AREA TEMA
MATEMÁTICAS  FUNCION EXPONENCIAL
FÍSICA  IMAGEN DE UN OBJETO GRANDE
 ECUACIÓN DE LOS ESPEJOS
ESFÉRICOS

5. 2. PLANEACIÓN
El ejercicio de planeación implica la definición de objetivos y estrategias para
alcanzar los propósitos deseados, la identificación de las acciones y deberes de
cada uno de los miembros del grupo desde su cargo o función, para así obtener las
metas planteadas.
Este proyecto traza una ruta ideal de trabajo, los métodos con los que se pretende
resolver problemas o ecuaciones para resolver y dar solución a los temas asignados
por el director del proyecto, tanto en las áreas de matemáticas como en física.
Esta planeación debe ser la base para obtener los resultados esperados que será
planificada principalmente por el líder académico, pero debe contar con el respaldo
y el esfuerzo de todos los integrantes del grupo para llevar a cabo los trabajos o
actividades requeridas.
3. METODOLOGÍA Y ESTRATEGÍAS
Las estrategias deben ser equiparables para las necesidades y actividades que se
realizarán para cumplir satisfactoriamente con las tareas y trabajos asignados, de
estas dependerán que los resultados sean los deseados.
Cabe aclarar que el líder académico es el orientador o promotor del grupo, por lo
tanto este deberá apropiarse e informarse de los temas en las dos áreas, pues este es
el encargado de transmitir sus conocimientos sobre los temas a sus compañeros de
trabajo para la socialización del mismo ante los demás grupos y principalmente al
director de proyecto, este podrá hacerlo buscando en herramientas de ayuda como:

6.  Buscar y obtener información que provenga del internet, esta podría brindar
más efectividad a la hora de adquirir información.
 Apoyarse en libros relacionados con el tema que podrán brindar más
veracidad con los datos obtenidos.
 Podrá pedir orientación en presencia de los demás miembros del equipo del
director del proyecto, para verificar que el trabajo sea coherente con lo que
se quiere obtener.
 el grupo en general podrá discutir o socializar los conocimientos adquiridos,
para que así, el líder pueda resolver dudas e inquietudes y de este modo dar
inicio a la solución del trabajo con respecto a información, ecuaciones
matemáticas que sean necesarias para su desarrollo.
4. DESARROLLO DEL TRABAJO
Este es quizás el paso más importante, pues es llevar a cabo el trabajo en el cual
dependerá la disposición, el empeño de los involucrados en el grupo y por
supuesto los conocimientos que obtuvieron del tema para el desarrollo del mismo,
aplicando las estrategias y metodologías que se expusieron en la pauta anterior, es
en este paso en donde se evidenciará el trabajo y la dedicación.
Al final se hará una evaluación del trabajo y se observará si realmente se cumplió
con los propósitos planteados desde su inicio.