El documento describe un proyecto de una escuela secundaria para promover el cuidado del medio ambiente a través de varias etapas. La primera etapa incluye conocer el espacio urbano que rodea a la escuela y reconocer los problemas ambientales en el barrio, como la basura en lugares públicos y aguas servidas. En la segunda etapa, los estudiantes realizarán campañas y encuestas en el barrio para generar conciencia sobre estos problemas y recopilar propuestas de los vecinos. El proyecto también implementará un

1. ESCUELA SECUNDARIA BÁSICANº 6“Proyecto de Medio Ambiente”2009

2. EJES DE TRABAJOConocer el espacio urbano.Valorar nuestro entorno.Reconocer los problemas del barrio.Realizar campañas de impacto masivo.Respetar los sitios destinados para tirar basura.Realización de encuestas en la zona.Concientizar a los demás.

3. IMPLEMENTACIÓN DEL BLOG DE LA ESCUELA DESTINADO AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTEwww.cuidarlonuestro.blogspot.comUn lugar para mostrar lo que pasa a nuestro alrededor y mejorar las cosas en el futuro

6. PRIMERA ETAPAConocer el espacio urbano

7. Reconocer los problemas del barrio

8. PRIMERA ETAPAConocer el espacio urbano

9. PRIMERA ETAPAConocer el espacio urbano

10. PRIMERA ETAPAConocer el espacio urbano

11. Reconocer los problemas del barrio

12. Reconocer los problemas del barrio

13. Reconocer los problemas del barrio

14. Reconocer los problemas del barrio

15. Reconocer los problemas del barrio

16. Reconocer los problemas del barrio

17. Reconocer los problemas del barrio

18. Que la gente tira basura en lugares públicos.Que las aguas servidas causan malos olores.Que algunas personas que no son de la zona, tiran basura en terrenos que están baldíos.Que se deberían limpiar las zanjas del barrio porque acumulan plástico y basura de todo tipo.Se detectó:

20. Generar un hábito de saneamiento responsable de los desagües domiciliarios.Solicitar a las autoridades municipales que realicen mantenimientos y corten el pasto de las zanjas del barrio.PROPUESTAS:

21. SEGUNDA ETAPARealizar campañas y encuentas

22. SEGUNDA ETAPARealizar campañas y encuestas

23. Realizar campañas y encuentas

24. Se prepararon cuestionarios.Los docentes ayudaron a confeccionar las encuestas.Los alumnos salieron a recorrer las viviendas del barrio para conocer la opinión de los vecinos.Las respuestas y los comentarios generaron propuestas de mejora para el futuro.Modalidad de trabajo:

26. Generar en los vecinos concientización de la situación.La basura y la falta de cuidado del medio ambiente pueden generar enfermedades como el “Dengue”PROPUESTAS:

27. “La basura atrae el mosquito”

28. EN NUESTRO BLOG ENCONTRARÁN:Fotografías denunciando espacios sucios.Propuestas para los vecinos.Sugerencias para mejorar la situación.Resultados de encuestas.Proyectos institucionales sobre el tema.

29. LOS INVITAMOS A CONOCER NUESTRAS PROPUESTAS Y TAMBIÉN NOS GUSTARÍA QUE NOS MANDEN SUS FOTOGRAFÍAS.www.cuidarlonuestro.blogspot.com