Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre educación sexual en la Institución Educativa San Isidoro, ubicada en el municipio de Espinal, Tolima. El proyecto busca abordar la diversidad sexual en la institución y generar respeto hacia las diferentes inclinaciones sexuales, dado que aún persiste la no aceptación. Los objetivos son dar a conocer conceptos básicos sobre la población LGBTI y generar respeto por la diversidad. Las actividades incluyen orientar a estudiantes de noveno grado sobre temas sexuales y

1. PROYECTO PEDAGOGICO
SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL
Tema
Diversidad Sexual
“del mito a la
realidad de los
derechos”

2. CONTEXTO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN
ISIDORO
La Institución Educativa San Isidoro
está situada en el municipio del
Espinal-Tolima, en la carrera 6° N°
12-75, Barrio el centro.
La Institución cuenta con una
población de 4122 educandos.

3. PROBLEMÁTICA Y NECESIDADES
• En la institución EDUCATIVA SAN ISIDORO
existe diversidad sexual tanto en estudiantes
como en docentes. observándose que aún
persiste la no aceptación de quienes presentan
diferentes inclinaciones sexuales.
• Lo anterior crea problemas de convivencia en el
ambiente escolar.

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO
• Dar a conocer los conceptos básicos de la
población LGBIT.
• Generar respeto por quienes presentan
diferentes inclinaciones sexuales.

5. JUSTIFICACIÓN
• Dada la problemática de diversidad sexual que
existe en la Institución, tanto de estudiantes
como de docentes, se hace necesario adoptar
estrategias que conduzcan a educar en
diversidad sexual. Por ésta razón a través de
éste proyecto se orientará a la comunidad
educativa San Isidoro en temáticas que
permitan
aclarar, respetar, aprender, desaprender y
adquirir madurez para aceptar las diferencias
individuales con respecto a las inclinaciones
sexuales.

6. DESCRIPCIÓN DE LAS
ACTIVIDADES
Con los grados 9º tanto de la mañana como de la Tarde se
programará una actividad de información, recreación y
concientización a todos sus compañeros de la institución.
Esta actividad se hará de la siguiente manera:
• Orientar a los estudiantes de los grados 9º en temas como:
Sexo, Sexualidad, género, orientación sexual y Derechos
sexuales y Reproductivos.
• Los estudiantes de los grados 9º pasarán en grupos de tres
por todos los salones, (De 6 a 11) realizando exposiciones
sobre los temas anteriores, haciéndolo de una manera corta,
dinámica y precisa.
• Realizarán un juego (de los que existen en la institución)
abordando los temas dados.
• Dejar en cada salón un afiche o cartel alusivo al tema.

7. CONCLUSIONES