Este proyecto busca instalar paneles solares en los techos de dos pabellones de un colegio para sustentar la calefacción de zonas específicas y reemplazar la energía eléctrica por energía solar. El proyecto consiste en la instalación de kits de paneles solares en un área total de 126 metros cuadrados con una inversión inicial estimada en $14.600.000 pesos chilenos y un tiempo de instalación de entre 70 a 80 semanas.

1. PROYECTO SOLUCIONES A
RECURSOS ENERGÉTICOS
Integrantes:
-Renata Araya.
-Valeria García.
-Isidora Ramírez.
-Dánae Maldonado.

2. EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO:
• EL proyecto tiene como objetivo la instalación de paneles solares para sustentar la calefacción de
zonas específicas de un colegio. Una alternativa tecnológica a los sistemas tradicionales de
calefacción, que utilizan combustibles fósiles altamente contaminantes, son los sistemas de
calefacción que utilizan energía solar como fuente primaria de energía. Esta tecnología permite
disminuir el consumo de energía eléctrica, tener ahorros económicos y reducir los gases de efecto
invernadero. La energía solar es una fuente de energía renovable obtenida a partir del
aprovechamiento de la radiación electromagnética procedente del sol y a partir de esta energía se
puede aplicar a diferentes tecnologías que convierten y aprovechan la energía solar, por ejemplo
generación de energía eléctrica a partir de paneles fotovoltaicos, generación de energía térmica a
través de colectores solares térmicos

3. •Los sistemas de calefacción solar térmica están compuestos mayormente de tres equipos principales:
colectores solares térmicos, tanque de almacenamiento e intercambiador de calor. el calefactor solar
necesita más componentes para poder funcionar lo que hace que su inversión sea mayor al calefactor
eléctrico, sin embargo el beneficio que se tiene como se mencionó anteriormente, es el ahorro que se
genera al reducir el consumo eléctrico a largo plazo.
•Varios investigadores han realizado
estudios sobre diferentes tecnologías
que pueden ser utilizadas para
calefacción solar térmica en diferentes
condiciones climatológicas y geográficas

4. 1.-QUÉ RECURSO CAMBIAN POR
OTRO:
• Lo que se quiere es cambiar la energía
eléctrica por energía solar con paneles
ya que la energía solar no contamina y
cuida del medio ambiente, ya que
proviene de una fuente natural como es el
sol.
• La energía solar requiere un gran coste
inicial para el montaje del sistema de
placas solares, mientras que la energía
eléctrica no necesita grandes costes
iniciales, eso sí, la energía solar es
rentable a larga, pues, se puede ahorra
hasta $ 500.000 al año que empiezas a
utilizar paneles solares.

5. 1.-COMO:● Antes de comenzar a ver cómo funcionan los
paneles solares, hay que explicar un poco la
energía solar.
● la energía solar es aquella que emana el núcleo
del sol, esta se produce debido a una reacción
nuclear de fusión y debido a las condiciones de
intensa gravedad a las que este está sometido. El
sol está compuesto principalmente por hidrógeno,
y al encontrarse en las condiciones específicas
mencionadas anteriormente, este se funde para
producir helio.
● El proceso anterior libera enormes cantidades de
energía, las que brotan desde el corazón de las
estrellas y viajan por el espacio por miles de
millones de años.

6. ● La tierra que se encuentra cercana al sol recibe su energía y lo hace de distintas maneras, de
modo que la atmósfera y magnetosfera filtran gran parte de la radiación solar nociva, pero dejan
pasar las longitudes de onda correspondiente a la luz visible y al infrarrojo, de modo que lo que
más recibimos es luz y calor.
1. Los paneles solares absorben la luz del sol:
● Para transformar la energía del sol en energía que podamos aplicar al funcionamiento de
calefactores, necesitaremos una célula fotoeléctrica (con la que cuenta cada panel), este es un
dispositivo electrónico que permite transformar la energía luminosa en energía eléctrica, mediante
el aprovechamiento de un proceso llamado efecto fotoeléctrico, en este, la luz, que llega en forma
de fotones, impacta sobre una superficie construida principalmente por silicio (los paneles solares),
la cual emite electrones que, al ser capturados, producen una corriente eléctrica. Estas celdas son
lo que se conocen como paneles solares fotovoltaicos.
● Cuando la luz del sol calienta los paneles solares, las celdas fotovoltaicas producen electricidad de
corriente continua (o CC).

7. 2.La energía es convertida en electricidad utilizable:
• Al reverso de cada panel solar hay un microinversor. Este se encarga de convertir la electricidad CC
en electricidad corriente alterna (o CA), el tipo de electricidad utilizable necesaria para brindar
energía eléctrica.
3.Se utiliza la electricidad:
• Después de fluir a través del microinversor, finalmente la electricidad es distribuida en circuitos
eléctricos hacia los calefactores de las zonas correspondientes. Si los paneles solares no llegan a
producir suficiente energía para encender los artefactos, estos obtendrán energía adicional de la
electricidad usada comúnmente en el colegio.

8. 1.-DONDE SE VA A REALIZAR:
• Se busca mitigar a costos del todos los consumos eléctricos de manera que ,también, sea un
ahorro sustancial para los sostenedores de los establecimientos educacionales a largo plazo. Los
paneles solares son una buena opción para las instituciones educativas en este caso.
• La instalación se efectuara en los techos de dos pabellones principales del recinto, siendo los
lugares del edificio donde mas llega la luz del sol a lo largo del día, abarcando un área total de
126 𝑚2
. En esta remodelación se emplearan dos kit de paneles los cuales se evaluaron como los
que mejor se adaptan a las especificaciones.
• El ‘’Kit on-grid 5,22 kWp” , este kit de paneles fotovoltaicos, de la marca Solis que cuenta con 16
paneles solares policristalinos de 265 a 280w y un inversor On-Grid de 5kWp, ambos certificados
por la Superintendencia de Electricidad y Combustibles (SEC). Para un área de 66 𝑚2
necesitaríamos 45 paneles.
• También, se utilizara el ‘’Kit on-grid 3,25kWp’’, que cuenta con 28 paneles Schott protect ASI clime
116, un inversor On-Grid de 3kWp. Con estos 28 paneles se completaría los 126 𝑚2
, al abarcar
estos, 40 𝑚2.
• El ‘’Kit on-grid 5,22 kWp” cuesta CLP$3.400.000 aprox. Se necesitan un total de tres kits
resultando el CLP$10.200.000 aprox. Mientras que, el ‘’Kit on-grid 3,25kWp’’ tiene un valor de
CLP$4.400.000. Haciendo todo un total de CLP$14.600.000 como una inversión inicial.

9. 1.-CUÁNTO TIEMPO:• Hay que señalar que el tiempo de instalación de
una instalación fotovoltaica aproximadamente
entre 5 y 7 días hábiles con inventario
disponible. Si se agotaran las existencias, el
período medio de importación de los equipos es
de 3 a 4 semanas. El tiempo de ejecución
depende del tamaño de la instalación y de la
superficie sobre la cual se instale.
• Siendo que se quiere instalar alrededor de 75
paneles solares en el recinto, se estima que el
tiempo que llevaran la obras será de 70 a 80
semanas. Siendo esto mas o menos un año y
medio.

10. 2.-PROS Y CONTRAS DEL
PROYECTO:
Pros:
• Es renovable, inagotable (ya que la luz del sol es ilimitada) y abundante.
• disponible en todo el mundo.
• Amigable con el medio ambiente.
• Reduciría los costos de electricidad y la dependencia al abastecimiento de energía.
• Es silenciosa.
• Poco mantenimiento y de bajo costo.
• El costo a largo plazo es menor.
• Es versátil, puede suministrar energía a gran variedad de artefactos. Esto también genera una
variedad de usos para esta.
• Sus costos están continuamente en descenso.
• Es fácil de desinstalar y reutilizar en otro sitio, el 95% del panel puede ser reciclado.
• no requiere espacio adicional, ya que se puede instalar en los techos.

11. 2.-PROS Y CONTRAS DEL
PROYECTO:
Contras:
• Inversión inicial de alto costo.
• Intermitente (la lluvia o el smog reduce su efectividad), no siempre tendrás la energía que quieres o necesitas.
• Por la noche para su funcionamiento, por lo que siempre hay que tener una energía de respaldo.
• Si la efectividad es baja, se necesitaría mucho espacio.
• La instalación y el transporte de los paneles solares contamina un poco.
• Los paneles actuales no captan la totalidad de la energía solar que reciben.
• Al ser utilizados en grandes espacios pueden generar contaminación visual.
• No se puede almacenar grandes cantidades de la energía que produce.

12. 3.-ESTADÍSTICAS, DATOS,
AUTORIDADES HABLANDO DEL TEMA Y
HECHOS:
• Durante las últimas décadas los costos de la tecnología solar han disminuido y por ende la
capacidad instalada ha aumentado notablemente. En el mundo en 2010 existían 250 giga watt (GW)
de instalaciones solares mientras que en 2015 esta cifra alcanzó los 430 GW. En Chile a diciembre
de 2017 existen 1.769 mega watt (MW) de instalaciones solares, logrando una penetración del 8%
en el sistema.

13. 3.-ESTADÍSTICAS, DATOS,
AUTORIDADES HABLANDO DEL TEMA Y
HECHOS:
• Un estudio elaborado por el Ministerio de Energía en 2014 arrojó que el potencial
de generación solar fotovoltaica en Chile supera los 1.300 GW, lo que la
transformaría en la fuente de energía primaria más abundante en el país.
• En la actualidad, se considera que uno de los lugares del mundo de mayor
potencial como fuente energética solar es el desierto de Atacama chileno. Por
las características climáticas y de relieve presentes en gran parte de la región
norte del país, esta zona presenta un alto número de días despejados (sin
nubes) en el año.

14. 3.-ESTADÍSTICAS, DATOS,
AUTORIDADES HABLANDO DEL TEMA Y
HECHOS:
• Estas características óptimas corresponden a las
pampas interiores que ofrecen grandes
extensiones de terreno y donde el clima de tipo
desértico normal presenta condiciones de extrema
aridez con ausencia de nubosidad y cielos limpios
casi permanentes. Diferente es el área costera.
Aunque también tiene un clima desértico, la fuerte
influencia del océano se hace sentir con nieblas
que cubren este territorio gran parte del día hasta
una altitud cercana a los 1.000 m, lo cual
disminuye la radiación solar recibida. La franja
altiplánica tiene la ventaja de estar sobre 4.000 m
de altitud, con un clima de estepa de altura de
cielos diáfanos y que solo presenta
precipitaciones estívale

15. 3.-ESTADÍSTICAS, DATOS, AUTORIDADES
HABLANDO DEL TEMA Y HECHOS:
• la cantidad de paneles solares influye la cantidad de energía que se genera. El primero, por un
costo de $2.190.000, produce 1.500 kWh al año aproximadamente. También hay disponibles
versiones de 2.250 kWh al año (cuesta $2.590.000), 3.000 kWh al año ($3.390.000) y 4.500 kWh al
año ($4.190.000). Los paneles solares en Enel, tienen una garantía de 10 años, la instalación tiene
una garantía de un año y el inversor una garantía de 5 años.
• Según lo publicado por Enel en su sitio web, lo primero que se debe considerar es la visita de un
especialista para ver la factibilidad de realizar la instalación. Esta visita tiene un costo de $9.990.
Luego, la empresa ofrece distintos kits, dependiendo de la cantidad de energía que se genera. Las
placas solares tienen una garantía de 25 años de rendimiento y con el sistema de fabricación
actual, requieren un mínimo mantenimiento.
• A través de la ley 20.571 el Ministerio de Energía permite inyectar energía al sistema, lo que
produce descuentos en las boletas mensuales de consumo. Un kit de 12 paneles puede generar
cerca de 500.000 pesos anuales de energía.

16. 4.- EFECTIVIDAD DEL PROYECTO:
• Sería muy efectivo ya que la energía solar fotovoltaica actualmente es mucho más rentable, A pesar
de requerir una inversión inicial, son proyectos que generan ingresos o disminución de costos,
además que es mucho menos contaminante, cabe recalcar que en puerto Montt llueve mucho y a
veces caen granizos, esto no afectaría a la efectividad de los paneles, debido al color oscuro de
estos incluyendo la orientación del norte, ayuda a derretir cualquier formación de hielo en la
superficie de los paneles.
• Aunque, cabe resaltar, consideramos que otro tipo de recurso sería mucho más efectivo teniendo
en cuenta el clima con el que vivimos (ya que gran parte del tiempo llueve), esto nos hace pensar
que energía como la eólica o la geotérmica serían mucho más útiles en nuestro caso.
• También creemos que tanto nuestro colegio como cualquier otro establecimiento debería considerar
la creación y ejecución de proyectos como estos, que contribuyan al medio ambiente. Porque no
sirve de nada crear un proyecto si este no es realizado.