proyecto tecnologico
•
0 recomendaciones•2 vistas
El documento describe las etapas para elaborar productos que satisfagan las necesidades humanas. Estas incluyen definir el problema e investigar soluciones, generar diseños individuales y votar por el mejor, planificar las tareas y materiales de forma organizada, fabricar la base principal del proyecto con la posibilidad de modificaciones, verificar que el proyecto cumpla con lo acordado, y publicarlo para que otros puedan verlo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Herramientas para la creatividad
Este documento describe varias herramientas para la creatividad, incluyendo brainstorming, 4x4x4, mapas mentales, SCAMPER, análisis morfológico, fraccionar, provocación, relaciones forzadas y los seis sombreros para pensar. Explica los pasos y propósito de cada técnica, así como ejemplos de su aplicación.
Manual dinámico de consulta sobre creatvidad
Este documento presenta varias herramientas para la creatividad, incluyendo brainstorming, 4x4x4, mapas mentales, SCAMPER, análisis morfológico, fraccionar, provocación, relaciones forzadas y los seis sombreros para pensar. Explica cada técnica, sus características, pasos y cómo se relacionan entre sí para estimular la creatividad de grupos. El mapa mental se define como una representación gráfica de un tema que muestra la idea principal en el centro y las ideas secundarias
Herramientas para Facilitar Sesiones Remotos
En esta presentación compartire algunas herramientas para la facilitación de reuniones remotas para utilizar en equipos agiles tales como los eventos de Scrum, sesiones de coaching, entrenamientos, planificaciones conjuntas entre otras, con el objetivo que los participantes pueden utilizar las recomendaciones en su dia a dia.
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo Colaborativo en un ambiente v...
Queridos estudiantes:
Es grato y placentero darles a conocer este tutorial, herramienta que les facilitará el desempeño en las actividades de foro de trabajo colaborativo. Está creado con el fin de dar apoyo a su desempeño en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA). Todo esto teniendo en cuenta que este tipo de información es fundamental en el proceso de aprendizaje autónomo.
Actividades en el foro de un campus virtual
Actualmente la sociedad del conocimiento y de la información
está inmersa en una era digital donde los cambios tecnológicos,
pedagógicos y comunicacionales evolucionan constantemente,
principalmente el sector educativo. A raíz de estos cambios la
sociedad apuesta por una cultura digital que conlleva la expansión del
conocimiento sin límite de fronteras, a través de la implementación
de modalidades; presencial, bimodal, virtual entre otras.
El desarrollo de estos entornos de aprendizaje brindan alternativas
para proliferar el acceso a la educación, sin embargo, para la
implementación se requiere de un diseño de actividades educativas
acordes con la calidad y los propósitos de aprendizaje en los campus
virtuales.
Por lo que se entiende como actividad educativa al conjunto de
acciones o tareas que posibilitan al participante aprender los
contenidos, las mismas deben ser planificadas por el docente.
Para el uso de actividades en el contexto de entornos virtuales
de aprendizaje o en el diseño de cursos se hace énfasis en el
uso y manejo de herramientas propias que contienen cada
plataforma educativa. A manera de ejemplo; foro, chat, wiki así
como las recomendaciones para su creación.
2ª parte primera sala red global
Este documento presenta información sobre los Desafíos Profundos, una iniciativa que busca inspirar a los estudiantes a ser agentes de cambio a través de proyectos que resuelven problemas reales. Se detallan cuatro desafíos relacionados con los elementos tierra, fuego, aire y agua. El primer desafío, llamado "Desafío del Hambre", busca abordar cómo producir más alimentos de forma sostenible para 2050. Se proveen instrucciones para que los estudiantes investiguen, diseñen e implementen proyectos para hacer frente
Guãa del proceso_creativo
Este documento resume dos guías originales de la Universidad de Stanford sobre el proceso de diseño de pensamiento (Design Thinking). Explica los cinco pasos del proceso de diseño de pensamiento: empatía, definición, ideación, prototipado y evaluación. También describe los principios fundamentales del diseño de pensamiento como centrarse en los usuarios, la colaboración radical y la cultura de prototipado. El objetivo es traducir estas guías al español para que sean más accesibles.
Guía del proceso creativo
Este documento resume dos guías originales de la Universidad de Stanford sobre el proceso de diseño de pensamiento (Design Thinking). Explica los cinco pasos del proceso de diseño de pensamiento: empatía, definición, ideación, prototipado y evaluación. También describe los principios fundamentales del diseño de pensamiento como centrarse en los usuarios, la colaboración radical y la cultura de prototipado. El objetivo es traducir estas guías al español para que sean más accesibles.
Recomendados
Herramientas para la creatividad
Este documento describe varias herramientas para la creatividad, incluyendo brainstorming, 4x4x4, mapas mentales, SCAMPER, análisis morfológico, fraccionar, provocación, relaciones forzadas y los seis sombreros para pensar. Explica los pasos y propósito de cada técnica, así como ejemplos de su aplicación.
Manual dinámico de consulta sobre creatvidad
Este documento presenta varias herramientas para la creatividad, incluyendo brainstorming, 4x4x4, mapas mentales, SCAMPER, análisis morfológico, fraccionar, provocación, relaciones forzadas y los seis sombreros para pensar. Explica cada técnica, sus características, pasos y cómo se relacionan entre sí para estimular la creatividad de grupos. El mapa mental se define como una representación gráfica de un tema que muestra la idea principal en el centro y las ideas secundarias
Herramientas para Facilitar Sesiones Remotos
En esta presentación compartire algunas herramientas para la facilitación de reuniones remotas para utilizar en equipos agiles tales como los eventos de Scrum, sesiones de coaching, entrenamientos, planificaciones conjuntas entre otras, con el objetivo que los participantes pueden utilizar las recomendaciones en su dia a dia.
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo Colaborativo en un ambiente v...
Queridos estudiantes:
Es grato y placentero darles a conocer este tutorial, herramienta que les facilitará el desempeño en las actividades de foro de trabajo colaborativo. Está creado con el fin de dar apoyo a su desempeño en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA). Todo esto teniendo en cuenta que este tipo de información es fundamental en el proceso de aprendizaje autónomo.
Actividades en el foro de un campus virtual
Actualmente la sociedad del conocimiento y de la información
está inmersa en una era digital donde los cambios tecnológicos,
pedagógicos y comunicacionales evolucionan constantemente,
principalmente el sector educativo. A raíz de estos cambios la
sociedad apuesta por una cultura digital que conlleva la expansión del
conocimiento sin límite de fronteras, a través de la implementación
de modalidades; presencial, bimodal, virtual entre otras.
El desarrollo de estos entornos de aprendizaje brindan alternativas
para proliferar el acceso a la educación, sin embargo, para la
implementación se requiere de un diseño de actividades educativas
acordes con la calidad y los propósitos de aprendizaje en los campus
virtuales.
Por lo que se entiende como actividad educativa al conjunto de
acciones o tareas que posibilitan al participante aprender los
contenidos, las mismas deben ser planificadas por el docente.
Para el uso de actividades en el contexto de entornos virtuales
de aprendizaje o en el diseño de cursos se hace énfasis en el
uso y manejo de herramientas propias que contienen cada
plataforma educativa. A manera de ejemplo; foro, chat, wiki así
como las recomendaciones para su creación.
2ª parte primera sala red global
Este documento presenta información sobre los Desafíos Profundos, una iniciativa que busca inspirar a los estudiantes a ser agentes de cambio a través de proyectos que resuelven problemas reales. Se detallan cuatro desafíos relacionados con los elementos tierra, fuego, aire y agua. El primer desafío, llamado "Desafío del Hambre", busca abordar cómo producir más alimentos de forma sostenible para 2050. Se proveen instrucciones para que los estudiantes investiguen, diseñen e implementen proyectos para hacer frente
Guãa del proceso_creativo
Este documento resume dos guías originales de la Universidad de Stanford sobre el proceso de diseño de pensamiento (Design Thinking). Explica los cinco pasos del proceso de diseño de pensamiento: empatía, definición, ideación, prototipado y evaluación. También describe los principios fundamentales del diseño de pensamiento como centrarse en los usuarios, la colaboración radical y la cultura de prototipado. El objetivo es traducir estas guías al español para que sean más accesibles.
Guía del proceso creativo
Este documento resume dos guías originales de la Universidad de Stanford sobre el proceso de diseño de pensamiento (Design Thinking). Explica los cinco pasos del proceso de diseño de pensamiento: empatía, definición, ideación, prototipado y evaluación. También describe los principios fundamentales del diseño de pensamiento como centrarse en los usuarios, la colaboración radical y la cultura de prototipado. El objetivo es traducir estas guías al español para que sean más accesibles.
Guía del proceso creativo
Este documento presenta una guía introductoria al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica los cinco pasos fundamentales del proceso: 1) Empatía, 2) Definición, 3) Ideación, 4) Prototipado y 5) Evaluación. Además, describe brevemente cada paso y algunas herramientas como "Qué, Cómo y Porqué" que pueden usarse para lograr una mejor comprensión del usuario. El objetivo es transmitir los principios básicos del Design Thinking de una manera accesible.
Mini guía: Una introducción al Design Thinking
Este documento presenta una introducción al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica que es una adaptación de dos guías del d.school de Stanford traducidas al español. Resume los cinco pasos del proceso: 1) empatía para comprender a los usuarios, 2) definición del problema, 3) generación de múltiples ideas, 4) creación de prototipos para obtener retroalimentación, y 5) evaluación de las soluciones propuestas. Finalmente, enfatiza la importancia de la colaboración, los prototipos y centrarse
GUÍA DEL PROCESO CREATIVO.pdf
Este documento presenta una guía introductoria al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica los cinco pasos fundamentales del proceso: 1) Empatía, 2) Definición, 3) Ideación, 4) Prototipado y 5) Evaluación. Además, describe brevemente cada paso y algunas de las herramientas y técnicas asociadas como observación de usuarios, brainstorming y prototipos. El objetivo es transmitir los conceptos básicos del Design Thinking de una manera simple y accesible para su uso práctico.
¿Qué es el Design Thinking?
Este documento presenta una introducción al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Consiste en cinco pasos: 1) empatía, que involucra comprender a los usuarios; 2) definir el problema; 3) idear soluciones; 4) crear prototipos; y 5) evaluarlos con los usuarios. El objetivo es generar innovaciones centradas en las personas mediante la colaboración, el aprendizaje a través de la acción y el enfoque en los valores humanos.
Design thinking
Este documento presenta una guía traducida al español sobre el proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica brevemente los cinco pasos fundamentales del proceso: 1) empatía, 2) definición, 3) ideación, 4) prototipado y 5) evaluación. También resume los principios clave del Design Thinking como enfocarse en los usuarios, colaboración radical, y una cultura de prototipado rápido. El objetivo es transmitir esta herramienta de innovación a hablantes de español.
Design thinking: Guía del proceso creativo
No se trata solo de teorizar sino de aprender en a diseñar soluciones prácticas lo que requiere nuevas metodologías.
Visual thinking (Hacetesis)
Útil porque mediante dibujos se puede proceder a expresar ideas, y luego utilizar con un mapa visual menta que hace mucho más fácil la comprensión de temas. Importante para tesis y proyectos.
Proyecto integrador
Este documento describe el diseño de un producto multimedia para dar a conocer la importancia de la acción comunicativa dentro de la educación. El producto tomará la forma de un blog que presentará los elementos clave de la acción comunicativa a través de presentaciones, audio y video. El blog también incluirá foros, wikis y un glosario para permitir la discusión y retroalimentación entre las maestras. El objetivo es que las maestras incorporen la acción comunicativa en su práctica docente.
Actividad enero 2016
Ficha didáctica del mes de enero 2016 para la Biblioteca de Contenidos de la Fundación Sanders (http://www.fundacionsanders.org/biblioteca-de-contenidos).
Mlopez u4 act1_planeacion
El documento presenta un modelo de desarrollo de Recursos Educativos Abiertos (REA) con 9 etapas. Mayra López Contreras planea producir un REA sobre la recuperación de alumnos en rezago educativo utilizando este modelo, describiendo actividades y materiales para cada etapa como análisis de contenidos, diseño, producción, implementación y validación del recurso.
Teo4.2
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología educativa que permite a los estudiantes adquirir conocimientos y competencias a través de proyectos que resuelven problemas reales. El proceso implica que los estudiantes se organicen en grupos para definir un problema, investigarlo, desarrollar una solución y presentar sus hallazgos. El rol del docente es guiar a los estudiantes y asegurar que alcancen los objetivos de aprendizaje a través de este enfoque práctico.
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-integrados-6g-u4-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-integrados-6g-u4-sesion21Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento presenta la sesión 21 de la unidad 4 del sexto grado. Los estudiantes analizarán la contaminación del lago Titicaca y construirán una opinión consensuada. Trabajarán en equipos para analizar información, identificar causas y consecuencias del problema, y redactar una opinión fundamentada. Luego elaborarán un artículo de opinión consensuado para la clase sobre la necesidad de proteger el lago Titicaca.10 pasos de based project learning
El documento describe el método de aprendizaje basado en la resolución de problemas (ABRP) y los 10 pasos para aplicarlo en el aula: 1) planificar objetivos y problema, 2) organizar grupos, 3) presentar el problema, 4) definir el problema, 5) generar ideas, 6) plantear hipótesis, 7) formular objetivos de aprendizaje, 8) investigar, 9) sintetizar información y presentar soluciones, 10) evaluar el trabajo. El ABRP pone a los estudiantes en el centro del aprendizaje al
Consejos para una buena lluvia de ideas
El documento proporciona sugerencias para proyectos de aprendizaje y evaluación de proyectos. Recomienda generar ideas creativas sin críticas, registrar todas las ideas del grupo y buscar temas comunes. Además, recomienda que los estudiantes planifiquen su proyecto estableciendo un objetivo, estrategia y tareas, y evalúen su éxito y aprendizaje a través de diarios, entrevistas y comentarios de la comunidad.
Metodología pacie capacitación janeth angulo
Este documento describe la metodología del ciclo de diseño para proyectos de aprendizaje. Explica las 5 etapas del ciclo de diseño - investigar, planificar, crear, evaluar y autonomía. También cubre técnicas de aprendizaje como el autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo. El objetivo general es generar proyectos que permitan a los estudiantes aprender mediante la experiencia de completar un ciclo de diseño.
Metodología pacie capacitación janeth angulo
Este documento describe la metodología del ciclo de diseño y el aprendizaje basado en proyectos. Explica las 5 etapas del ciclo de diseño (investigar, planificar, crear, evaluar, autonomía) y los métodos de aprendizaje como el autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo. El objetivo es capacitar a los estudiantes mediante el desarrollo de proyectos que sigan este enfoque de aprendizaje práctico y colaborativo.
Carranza georgina act2
Este documento presenta dos actividades evaluables para un curso en línea sobre estrategias de docencia. La primera actividad implica que los estudiantes elaboren un problema y lo discutan con un compañero para encontrar soluciones. La segunda actividad requiere que los estudiantes completen un andamio cognitivo sobre las características de los tipos de memoria basándose en un texto. Ambas actividades deben entregarse en las fechas indicadas siguiendo los criterios de evaluación provistos.
descripción de las fases de un proyecto presentación Clase Fases PoyProd mar...
Este documento describe las 8 fases típicas de un proyecto técnico: 1) identificación del problema, 2) recolección de información, 3) desarrollo de una visión, 4) consideración de alternativas, 5) planeación, 6) ejecución, 7) evaluación, y 8) comunicación de resultados. Cada fase incluye pasos específicos para definir, investigar, diseñar, implementar y comunicar el proyecto de manera estructurada.
Guía para maestros: El periódico virtual
La guía presenta una secuencia didáctica para que estudiantes creen y publiquen un periódico virtual. Los estudiantes aprenderán sobre periodismo participando en diferentes secciones de un periódico que ellos mismos diseñarán y publicarán en línea. El proceso incluye dividirse en equipos, diseñar el periódico, asignar roles, escribir artículos siguiendo un proceso de edición, y publicar semanalmente para desarrollar habilidades de escritura y aprender sobre comunicación responsable.
Como entrar en la onda de ondas[1]
Este documento presenta las instrucciones para participar en el programa ONDAS durante el año 2011. Explica que el objetivo del programa es fomentar la curiosidad y creatividad de los niños, jóvenes y maestros mediante la investigación de preguntas sobre su entorno. Además, proporciona información sobre los pasos a seguir para formular una pregunta de investigación, conformar un grupo de trabajo y desarrollar el proyecto de investigación.
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
un mantenimiento preventivo es muy importante
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
Describe el mantenimiento del chasis y carrocería del automóvil
Más contenido relacionado
Similar a proyecto tecnologico
Guía del proceso creativo
Este documento presenta una guía introductoria al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica los cinco pasos fundamentales del proceso: 1) Empatía, 2) Definición, 3) Ideación, 4) Prototipado y 5) Evaluación. Además, describe brevemente cada paso y algunas herramientas como "Qué, Cómo y Porqué" que pueden usarse para lograr una mejor comprensión del usuario. El objetivo es transmitir los principios básicos del Design Thinking de una manera accesible.
Mini guía: Una introducción al Design Thinking
Este documento presenta una introducción al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica que es una adaptación de dos guías del d.school de Stanford traducidas al español. Resume los cinco pasos del proceso: 1) empatía para comprender a los usuarios, 2) definición del problema, 3) generación de múltiples ideas, 4) creación de prototipos para obtener retroalimentación, y 5) evaluación de las soluciones propuestas. Finalmente, enfatiza la importancia de la colaboración, los prototipos y centrarse
GUÍA DEL PROCESO CREATIVO.pdf
Este documento presenta una guía introductoria al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica los cinco pasos fundamentales del proceso: 1) Empatía, 2) Definición, 3) Ideación, 4) Prototipado y 5) Evaluación. Además, describe brevemente cada paso y algunas de las herramientas y técnicas asociadas como observación de usuarios, brainstorming y prototipos. El objetivo es transmitir los conceptos básicos del Design Thinking de una manera simple y accesible para su uso práctico.
¿Qué es el Design Thinking?
Este documento presenta una introducción al proceso de diseño conocido como Design Thinking. Consiste en cinco pasos: 1) empatía, que involucra comprender a los usuarios; 2) definir el problema; 3) idear soluciones; 4) crear prototipos; y 5) evaluarlos con los usuarios. El objetivo es generar innovaciones centradas en las personas mediante la colaboración, el aprendizaje a través de la acción y el enfoque en los valores humanos.
Design thinking
Este documento presenta una guía traducida al español sobre el proceso de diseño conocido como Design Thinking. Explica brevemente los cinco pasos fundamentales del proceso: 1) empatía, 2) definición, 3) ideación, 4) prototipado y 5) evaluación. También resume los principios clave del Design Thinking como enfocarse en los usuarios, colaboración radical, y una cultura de prototipado rápido. El objetivo es transmitir esta herramienta de innovación a hablantes de español.
Design thinking: Guía del proceso creativo
No se trata solo de teorizar sino de aprender en a diseñar soluciones prácticas lo que requiere nuevas metodologías.
Visual thinking (Hacetesis)
Útil porque mediante dibujos se puede proceder a expresar ideas, y luego utilizar con un mapa visual menta que hace mucho más fácil la comprensión de temas. Importante para tesis y proyectos.
Proyecto integrador
Este documento describe el diseño de un producto multimedia para dar a conocer la importancia de la acción comunicativa dentro de la educación. El producto tomará la forma de un blog que presentará los elementos clave de la acción comunicativa a través de presentaciones, audio y video. El blog también incluirá foros, wikis y un glosario para permitir la discusión y retroalimentación entre las maestras. El objetivo es que las maestras incorporen la acción comunicativa en su práctica docente.
Actividad enero 2016
Ficha didáctica del mes de enero 2016 para la Biblioteca de Contenidos de la Fundación Sanders (http://www.fundacionsanders.org/biblioteca-de-contenidos).
Mlopez u4 act1_planeacion
El documento presenta un modelo de desarrollo de Recursos Educativos Abiertos (REA) con 9 etapas. Mayra López Contreras planea producir un REA sobre la recuperación de alumnos en rezago educativo utilizando este modelo, describiendo actividades y materiales para cada etapa como análisis de contenidos, diseño, producción, implementación y validación del recurso.
Teo4.2
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología educativa que permite a los estudiantes adquirir conocimientos y competencias a través de proyectos que resuelven problemas reales. El proceso implica que los estudiantes se organicen en grupos para definir un problema, investigarlo, desarrollar una solución y presentar sus hallazgos. El rol del docente es guiar a los estudiantes y asegurar que alcancen los objetivos de aprendizaje a través de este enfoque práctico.
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-integrados-6g-u4-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-integrados-6g-u4-sesion21Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento presenta la sesión 21 de la unidad 4 del sexto grado. Los estudiantes analizarán la contaminación del lago Titicaca y construirán una opinión consensuada. Trabajarán en equipos para analizar información, identificar causas y consecuencias del problema, y redactar una opinión fundamentada. Luego elaborarán un artículo de opinión consensuado para la clase sobre la necesidad de proteger el lago Titicaca.10 pasos de based project learning
El documento describe el método de aprendizaje basado en la resolución de problemas (ABRP) y los 10 pasos para aplicarlo en el aula: 1) planificar objetivos y problema, 2) organizar grupos, 3) presentar el problema, 4) definir el problema, 5) generar ideas, 6) plantear hipótesis, 7) formular objetivos de aprendizaje, 8) investigar, 9) sintetizar información y presentar soluciones, 10) evaluar el trabajo. El ABRP pone a los estudiantes en el centro del aprendizaje al
Consejos para una buena lluvia de ideas
El documento proporciona sugerencias para proyectos de aprendizaje y evaluación de proyectos. Recomienda generar ideas creativas sin críticas, registrar todas las ideas del grupo y buscar temas comunes. Además, recomienda que los estudiantes planifiquen su proyecto estableciendo un objetivo, estrategia y tareas, y evalúen su éxito y aprendizaje a través de diarios, entrevistas y comentarios de la comunidad.
Metodología pacie capacitación janeth angulo
Este documento describe la metodología del ciclo de diseño para proyectos de aprendizaje. Explica las 5 etapas del ciclo de diseño - investigar, planificar, crear, evaluar y autonomía. También cubre técnicas de aprendizaje como el autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo. El objetivo general es generar proyectos que permitan a los estudiantes aprender mediante la experiencia de completar un ciclo de diseño.
Metodología pacie capacitación janeth angulo
Este documento describe la metodología del ciclo de diseño y el aprendizaje basado en proyectos. Explica las 5 etapas del ciclo de diseño (investigar, planificar, crear, evaluar, autonomía) y los métodos de aprendizaje como el autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo. El objetivo es capacitar a los estudiantes mediante el desarrollo de proyectos que sigan este enfoque de aprendizaje práctico y colaborativo.
Carranza georgina act2
Este documento presenta dos actividades evaluables para un curso en línea sobre estrategias de docencia. La primera actividad implica que los estudiantes elaboren un problema y lo discutan con un compañero para encontrar soluciones. La segunda actividad requiere que los estudiantes completen un andamio cognitivo sobre las características de los tipos de memoria basándose en un texto. Ambas actividades deben entregarse en las fechas indicadas siguiendo los criterios de evaluación provistos.
descripción de las fases de un proyecto presentación Clase Fases PoyProd mar...
Este documento describe las 8 fases típicas de un proyecto técnico: 1) identificación del problema, 2) recolección de información, 3) desarrollo de una visión, 4) consideración de alternativas, 5) planeación, 6) ejecución, 7) evaluación, y 8) comunicación de resultados. Cada fase incluye pasos específicos para definir, investigar, diseñar, implementar y comunicar el proyecto de manera estructurada.
Guía para maestros: El periódico virtual
La guía presenta una secuencia didáctica para que estudiantes creen y publiquen un periódico virtual. Los estudiantes aprenderán sobre periodismo participando en diferentes secciones de un periódico que ellos mismos diseñarán y publicarán en línea. El proceso incluye dividirse en equipos, diseñar el periódico, asignar roles, escribir artículos siguiendo un proceso de edición, y publicar semanalmente para desarrollar habilidades de escritura y aprender sobre comunicación responsable.
Como entrar en la onda de ondas[1]
Este documento presenta las instrucciones para participar en el programa ONDAS durante el año 2011. Explica que el objetivo del programa es fomentar la curiosidad y creatividad de los niños, jóvenes y maestros mediante la investigación de preguntas sobre su entorno. Además, proporciona información sobre los pasos a seguir para formular una pregunta de investigación, conformar un grupo de trabajo y desarrollar el proyecto de investigación.
Similar a proyecto tecnologico (20)
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-integrados-6g-u4-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad04-sexto grado-integrados-6g-u4-sesion21
descripción de las fases de un proyecto presentación Clase Fases PoyProd mar...
descripción de las fases de un proyecto presentación Clase Fases PoyProd mar...
Último
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
un mantenimiento preventivo es muy importante
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
Describe el mantenimiento del chasis y carrocería del automóvil
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdf
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
Inteligencia Artificial
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Reparación de refrigeradores Samsung, forzado de deshielo.
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
Mantenimiento de sistemas eléctricos y electrónicosarticles-241712_recurso_6....
Mantenimiento del sistema eléctrico y electrónico del automóvil.
La Inteligencia Artificial en la actualidad.docx
La inteligencia Artificial y su importante rol en la actualidad.
MONOGRAFIA memoria RAM.docx trabajo DE TECNOLOGIA
información sobre la memoria RAM ,SUS TIPOS CARACTERISTICAS ETC
GULARTE ZARZOSA LEIA ERENI 1 CICLO.
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Último (20)
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
PLAN DE MANTENMIENTO preventivo de un equipo de computo.pdf
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
EXAMEN DE TOPOGRAFIA RESUELTO-2017 CURSO DE UNIVERSIDAD
Mantenimiento de sistemas eléctricos y electrónicosarticles-241712_recurso_6....
Mantenimiento de sistemas eléctricos y electrónicosarticles-241712_recurso_6....
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Modo test refrigeradores y codigos de errores 2018 V2.pdf
Modo test refrigeradores y codigos de errores 2018 V2.pdf
proyecto tecnologico
- 2. ELABORAR PRODUTOS QUE SASTIFASCAN LAS NECESIDADES DEL SER HUMANO
- 3. Una ves definida el problemas debe buscar información de todos los medios que se pueda como interne, libros, revistas, catálogos como se puede generando ideas y aclarando conceptos para materiales a utilizar y utilizar técnicas
- 4. Durante esta etapa cada miembro realizando sus diseño individual y en una votación se tomara el mejor diseño para realizar el proyecto Consiste en panificar las tareas de forma organizada para o tener los materiales y herramientas de pendiendo el la cantidad de personas en el grupo para dividirse el trabajo Se fabrica la base es la pieza mas importante del proyecto durante esta fase se puede presentar problemas se puede modificar el proyecto siempre y cuando se el mismo acordado
- 5. En esta etapa se verifica si el proyecto cumple con lo a cordado si el proyecto cumple se pasa ala siguiente fase propósito se tiene que volver al mar de nuevo En esta fase se publica el proyecto a trabes de videos internet libros revista para que puedan verlo los de mas