Este documento presenta un proceso para elaborar un proyecto de vida en 7 pasos: 1) sentir, 2) identificar, 3) comprender, 4) enfocar, 5) canalizar, 6) transformar, 7) evolucionar. El objetivo es descubrir hacia dónde se quiere ir en la vida y cómo lograrlo, reflexionando sobre sentimientos, situaciones, fortalezas y metas para crear un plan de acción concreto.
While it’s easy to buy pre-made Valentine’s Day décor for your classroom, it’s just as simple – and more meaningful – to have your students help make it. Here are four Valentine's Day projects that will fill your classroom with love.
Presentacion O&M resources Proyecto de Vida metodologia CoachingO&M Resources
“Toda persona tiene una vocación o misión específica en la vida, toda persona debe llevar a cabo un designio concreto que exige su cumplimiento; por ello es irremplazable y su vida, irrepetible. De este modo, la tarea de cada persona es única así como la oportunidad específica de realizarla”
(El hombre en busca del sentido – Victor E. Frankl
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“Toda persona tiene una vocación o misión específica en la vida, toda persona debe llevar a cabo un designio concreto que exige su cumplimiento; por ello es irremplazable y su vida, irrepetible. De este modo, la tarea de cada persona es única así como la oportunidad específica de realizarla”
(El hombre en busca del sentido – Victor E. Frankl
el cuidado que debemos tener cuando formamos a personas y como nuestra perspectiva se convierte en un impulso para el desarrollo personal de nuestro alumno.
Es importante de antes de crecer empresarialmente crezcamos personalmente, eso favorecerá el equilibrar lo que somos y lo que queremos.
La mejor inversión que puedes hacer es en ti mismo, dinero y tiempo, no dudes que eso ayudara a lograr lo que quienes, mientras tanto a disfrutar el proceso.
En Forjando nuestro destino, Jorge Paz nos propone evaluar nuestra actitud frente a los cambios y la búsqueda de oportunidades para mejorar, ya sea en lo personal como en lo profesional, y comparte herramientas y experiencias que nos ayudarán a encarar nuestro camino hacia el crecimiento.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Proyectode Vida, Capítulo V
1. Proyecto de Vida es un proceso de descubrir tu propia
evolución, hacia dónde quieres ir y cómo lo vas a lograr.
En este capítulo encontrarás herramientas poderosas
acerca de cómo elaborar tu Proyecto de vida y aplicarlas a
tu día a día para alcanzar tus metas.
Te invito a disfrutarlo plenamente y a compartir tus
aprendizajes…
2. Elaborar tu
implica transitar por un ciclo de cambio
compuesto estos pasos que te ayudarán
en el camino.
• Siente
• Identifica
• Comprende
• Enfoca
• Canaliza
• Transforma
• Evoluciona
3. • ¿Qué te hace sentir triste?
• ¿Qué te hace sentir enojado?
• ¿Qué te da miedo?
• Qué te desanima o te frustra?
• ¿Qué te hace sentir alegre?
• ¿Cómo te quieres sentir a futuro?
Reflexionar acerca de estos sentimientos te ayudarán a darte cuenta de
algunos aspectos que ocurren en tu vida y te permitirán tomar decisiones…
4. • ¿Qué situaciones de tu vida te afectan?
• ¿Cuáles quieres cambiar?
• ¿Qué te inspira y te apasiona?
• ¿Cuáles personas a tu alrededor te
frenan y obstaculizan?
• ¿Cuáles te impulsan?
Reflexionar acerca de estos aspectos te ayudará a definir mejor tu situación
actual y hacia donde quisieras desplazarte…
5. Comprenderte y aceptarte como eres y darte las oportunidades que mereces
te ayudará en tu proceso de transformación…
• ¿Quién eres como persona?
• ¿Cuáles son tus fortalezas?
• ¿Qué partes de ti quieres potenciar?
• ¿qué te impide lograrlo?
• ¿Qué has intentado hasta ahora?
• ¿Qué ha funcionado hasta ahora?
6. Enfocarte te ayudará a clarificar tu situación actual y tus metas futuras, con
quien cuentas y los pasos necesarios…
• ¿Qué meta quieres lograr?
• ¿Qué quieres dejar atrás?
• ¿Qué acciones quieres emprender?
• ¿Cuándo quieres comenzar?
• ¿Cuáles son tus posibilidades?
• ¿Quiénes te pueden apoyar?
7. Esta parte del proceso te ayudará a despejar el camino y abrir las puertas
necesarias para salir a trabajar por tus metas…
• Define las acciones a seguir
• Identifica tus próximos pasos
• Establece tiempos para lograr cada paso
• Busca aliados
• Prepara el camino
8. Hiciste todo un proceso de análisis y fuiste tomando decisiones concretas t
certeras acerca de lo que quieres y cómo lograrlo, ahora es el momento de
Actuar…
• Toma las acciones
• Inicia el camino
• Conversa con un aliado que te impulse
• Consulta a tu Coach Visionaria
9. Actuar y lograr las metas Inspira, por eso ahora es el momento de continuar tu
Evolución con mayor dinamismo, con mayor fuerza e impulso… que la vida se
encargue de que todo fluya hacia la realidad de tu sueño!
• Evalúa tu proceso de cambio
• Identifica tus logros y celébralos
• Comparte tu alegría y entusiasmo con
tus aliados
• Consulta a tu Coach Visionaria
10. Luego que realices este proceso
reflexivo y de clarificar tu situación
actual y tus metas futuras comparte
con tu Coach y tus compañeros y
elabora tu Proyecto de Vida.
¡¡¡Te deseo muchos éxitos!!!