Proyectos ABRIL 2010
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El documento describe varios proyectos educativos para el año 2010, incluyendo debates entre estudiantes de diferentes escuelas sobre temas seleccionados con la ayuda de abogados, la formación de una orquesta de cuerda infantil y juvenil en una escuela, el apoyo a clases de música con instrumentos musicales en dos escuelas, enseñar a estudiantes a ejecutar instrumentos musicales, y un programa de desarrollo de liderazgo para estudiantes de tres escuelas a través de talleres y campamentos.
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El documento describe 6 proyectos educativos para el año 2010 que incluyen debates entre estudiantes, una orquesta de cuerdas juvenil, apoyo a clases de música con instrumentos, capacitación en instrumentos musicales para estudiantes de párvulos, un programa de liderazgo juvenil y la implementación de bibliotecas en 3 colegios.
Proyectos 2010
El documento describe 6 proyectos educativos para el año 2010 que incluyen debates entre estudiantes, una orquesta de cuerdas, apoyo con instrumentos musicales, desarrollo del liderazgo juvenil, y la implementación de bibliotecas en 3 colegios.
Power point ib
El documento lista los nombres de dos alumnas que cursan el primer año de la carrera de Profesorado y Licenciatura en Letras, y luego enumera los nombres y datos biográficos de siete escritores chaqueños destacados, incluyendo Aledo Luis Meloni, Oscar Hermes Villordo, Gustavo Roldan, Luis Landriscina, Tom Lupo, Mempo Giardinelli y Hugo Mitoire. Finalmente, incluye enlaces a un blog y una wiki relacionados con letras y conceptos básicos de informática.
Uce muestra psicología educativa octubre 2017
Este documento presenta un tema de investigación sobre población y muestra realizado por la alumna Marjorie Cedeño Tuárez para su curso de Metodología de la Investigación II dictado por el profesor Manuel Remache en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El documento cita el libro "Fundamentos de la investigación social" de Bobbie E. como una de sus referencias bibliográficas principales.
Actividad 1
Este documento no contiene información sobre un debate o candidatos presidenciales. Sólo presenta preguntas sobre un supuesto debate presidencial sin proporcionar detalles sobre el debate mismo.
El debate. ppt.
Un debate es una discusión de un tema polémico entre dos o más personas con el objetivo de intercambiar argumentos y puntos de vista diferentes sobre el tema. Generalmente hay un moderador que garantiza la participación de todos y asegura que se respeten las normas como escuchar activamente, no interrumpir, y mantenerse enfocado en el tema. El propósito no es encontrar un ganador sino conocer las diferentes posturas.
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Sílabo escuela de parvularia inicial
Este sílabo describe un curso de Didáctica de la Educación Musical en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar habilidades musicales en los estudiantes a través de la interpretación de instrumentos como la flauta dulce y el piano, así como el canto. El curso también cubre temas como los elementos de la música, los métodos didácticos musicales como Orff y Kodály, y cómo integrar la música en situaciones cotidianas.
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Silabo final pedro llangari
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18032022_930am_6234a57ba85ff (2).pptx
Este documento presenta una bitácora de nivelación de educación musical para 6to básico. Contiene 5 clases que abordan objetivos como escuchar música de diversas culturas y épocas, identificar expresiones musicales folklóricas chilenas, y cantar y tocar instrumentos de forma unísona. Cada clase propone actividades de audición, análisis y práctica musical guiadas por solucionarios que explican conceptos como la percepción subjetiva de la música y la notación musical.
El microentorno
El documento analiza el microentorno de una empresa de educación no formal en el sector servicios. Explica que la competencia más directa son dos conservatorios profesionales de música cercanos que ofrecen clases instrumentales y de música. Describe las instalaciones, profesorado y asignaturas de ambos conservatorios, así como otras 8 escuelas de música en la zona que podrían ser una competencia indirecta.
Unidad didactica secundaria
Este documento presenta un plan de unidad didáctica de música para estudiantes de 1er año de la escuela secundaria. La unidad se centrará en explorar los ritmos, instrumentos y manifestaciones musicales del folclore argentino a través de la creación, interpretación y análisis de canciones y danzas. La unidad tendrá una duración de 2 meses con 16 clases de 80 minutos cada una y busca que los estudiantes valoren las producciones propias y de los demás, aprecian la diversidad cultural y disfruten de las
Presentación Ponencia Musica (Lic. Ruby Duarte)
El documento describe un proyecto musical en una escuela llamada Colegio Técnico Benjamín Herrera IED. El proyecto busca crear un ambiente de aprendizaje para la reconciliación y la paz a través de la música. Se implementará en cuatro fases que incluyen audiciones, exploración musical, enseñanza de instrumentos y ensambles orquestales. El objetivo es contribuir a la formación integral de los estudiantes y mejorar la convivencia a través de la práctica y vivencia musical.
Método kodaly
El método Kodály se centra en el canto y la canción popular como base de la educación musical. Propone que la enseñanza musical debe comenzar desde la primera infancia a través del canto diario. El método utiliza canciones populares húngaras y la fononimia (gestos manuales) para enseñar solfeo, ritmo y lectoescritura musical de forma gradual y motivadora para los estudiantes. Kodály también desarrolló un plan completo para la formación del profesorado y la implementación del método en las escuelas h
TallerInstAutocLatPCI.docx
Este documento presenta una propuesta para un taller de instrumentos autóctonos y latinoamericanos para estudiantes de primer año. El taller se enfocará en enseñar a los estudiantes sobre los instrumentos musicales originarios de América Latina, incluyendo su clasificación, morfología y ejecución. También incluirá contenido sobre los pueblos originarios de la región y sus culturas, así como conceptos básicos de teoría musical.
Info jornada_pme_2011 (1)
El Conservatorio de Música Julián Aguirre está convocando a profesores, compositores, luthiers y otros profesionales de la música a participar en su Jornada 2011 para la Producción Musical en la Escuela. La jornada tiene como objetivos fomentar la práctica musical en las escuelas, intercambiar experiencias entre profesores de música, e incentivar la participación de especialistas en la enseñanza musical escolar. Durante la jornada, grupos escolares se presentarán y habrá una exhibición de luthería escolar, con
Canciones del folklore
Este documento presenta una unidad didáctica centrada en cuatro canciones de folklore catalán para trabajar la música en educación primaria. Se incluyen las letras y partituras de las canciones, así como actividades para trabajar la escucha, interpretación musical y movimiento siguiendo los tres bloques del área de educación artística en música. El objetivo es lograr una buena alfabetización musical del alumnado a través de canciones tradicionales que preservan el patrimonio cultural.
propuesta orlando
Este documento propone la construcción de varios instrumentos musicales con materiales de reciclaje como una actividad para niños. Explica cómo hacer una guitarra con una caja de cereal, una flauta con marcadores secos, un xilófono con botellas de vidrio llenas de agua, un tambor con un bote de metal y una pandereta, maracas y pandereta con materiales como ramas y chapas metálicas. El objetivo es que los niños aprendan sobre la música como parte de la cultura a través de la creatividad y el
VI Curso Internacional de Música Ciudad de Toro
Este documento presenta el VI Curso Internacional de Música que se llevará a cabo en la ciudad de Toro, España, del 8 al 12 de julio de 2013. El curso contará con clases individuales y de técnica de instrumentos como clarinete, trompeta, percusión, saxofón, trompa, flauta, oboe y trombón, a cargo de varios profesores. También incluirá ensayos de obras para banda y un concierto de clausura el viernes 12.
Taller de música 2023.docx
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_Planificacion__musica_3o_y_4oo_basico.docx
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La MúSica Actual
Este documento presenta una unidad didáctica de 3 semanas sobre la música actual para alumnos de 5o y 6o grado. La unidad incluye 3 actividades: 1) una sesión de investigación en Internet sobre estilos y artistas musicales, 2) una sesión de audición y discusión de canciones, y 3) una sesión de interpretación musical de una canción famosa usando instrumentos escolares. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y apreciar diferentes estilos y aspectos de la música popular moderna.
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Unidad didáctica 8. de concierto con yepes.
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Unidad didáctica 8. de concierto con yepes. adaptación.
Este documento presenta una unidad didáctica para una clase de música de 2o de ESO. La unidad se centra en la clasificación de instrumentos musicales y consta de varias sesiones. El grupo incluye alumnos con dificultades de aprendizaje como TDAH. La metodología incluye actividades prácticas como la construcción de instrumentos y la interpretación musical. El objetivo es que los alumnos conozcan y distingan los diferentes tipos de instrumentos, así como comprendan conceptos musicales básicos.
Msica en la educacin infan
Este documento presenta el programa de la asignatura "Música en la Educación Infantil" de un grado de Magisterio. La asignatura tiene una carga de 4,5 créditos y se centra en desarrollar la expresión musical y la audición en la educación infantil a través de contenidos como el ritmo, el movimiento, la canción y el uso de la música para globalizar otras áreas. Los estudiantes completarán trabajos individuales y grupales y serán evaluados de forma continua y global.
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Proyecto banda sinfonica
La banda sinfónica infantil y juvenil "Alegre Camilista" del municipio de Aguazul, Colombia es un proyecto musical fundado en 2012 que busca ofrecer espacios para que niños y jóvenes practiquen instrumentos musicales y se desarrollen de forma integral a través de la música. La banda está estructurada en tres niveles (semillero, iniciación y medio-avanzado) y busca promover la cultura y las artes locales mientras fomenta valores como la conservación ambiental y los derechos humanos.
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