ciencias naturales

1. Prueba coeficiente 1 de Ciencias Naturales
Segundo año básico A y B. (DF)
Nombre: _______________________________________________________
Fecha: 5 y 8 de septiembre de 2016. Puntaje: __________de 29 ptos.
Objetivos: Identificar las estructuras quecomponen el sistema locomotor. Explicar lasfunciones del sistema locomotor.
Analizar y explicar cómo están relacionadaslasestructuras del sistema locomotor y como estas permiten el movimiento del
cuerpo humano. Identificar y analizar situaciones quepermiten el cuidado el cuerpo humano.
Profesoras: Elizabeth Ortega – Milena Molina.
Instrucciones:
1.- Escribe tu nombre y apellido 2.- Observa toda la prueba. 3.- Piensa en las respuestas y ordena tus ideas.
4.- Comienza con las preguntas más fáciles. 5.- Sigue con las preguntas más complejas 6.- Lee calmadamente la pregunta o ítem.
7.- Debes distribuir bien tú tiempo. Avanza 8.- Revisa. Aprovecha todo tu tiempo ¡Suerte!
I.- Lee el siguientetexto,compréndeloydesarrollalosejercicios.
La salud de los huesos de los niños
¿Por qué es tan importante tener huesos fuertes? Los buenos hábitos de alimentación y un estilo de vida
saludable ayudan a que los niños, desde la más temprana edad, a desarrollar huesos sanos. ¿Para qué? Sobre
todo, para prevenir la osteoporosis en la edad adulta y posibles fracturas a lo largo de la vida.
La osteoporosis es una enfermedad incurable, que ocurre principalmente en los adultos, y que se trata de
una pérdida de la densidad de los huesos, lo que causa que los huesos se vuelvan frágiles y se fracturen
fácilmente.
Estudios recientes han revelado que los hábitos de salud de los niños hoy van a repercutir positiva o
negativamente en su adolescencia y en la vejez. Por eso, es tan importante que los niños se mantengan
activos, practiquen deporte, y tengan una alimentación equilibrada.
Fuente: http://www.guiainfantil.com/1249/la-salud-de-los-huesos-de-los-nino
1.- ¿Cómopuedenlosniñostenerhuesossanos?
(Aplicar 1 pto)
a) Durmiendoycomiendocomidachatarra.
b) Estilode vidasaludable ybuenaalimentación.
c) Durmiendo.
2.- ¿Qué esla osteoporosis? (Aplicar 1 pto)
a) Un estilode vida.
b) Es hacerdeporte.
c) Es una enfermedadaloshuesos.
3.- ¿Que cuidadosdeberíatenerunapersonaque sufre
osteoporosis? (Inferir 2 ptos)
a) No haceractividadesque causenroturaa sushuesos.
b) Dormir 5 horas al día.
c) Ir al doctor y comersano.
4.- Se extrae laoracióndel texto“La osteoporosises
una enfermedad incurable”¿Qué significalapalabra
incurable? (Analizar 2 ptos)
a) Que tiene cura.
b) Que esmuypeligrosa.
c) Que no tiene cura.

2. II.- Selecciónmúltiple:EncierraconunaX la alternativacorrecta:
1.- ¿Cuál esla funciónde losmúsculos? (Aplicar 1 pts)
a) Se encarga del movimiento.
b) Ayudaa lacirculaciónde la sangre.
c) Se encarga de la respiración.
2.- ¿La estructuraque sostiene el cuerpose llama?
(Aplicar 1 pto)
a) Piernas.
b) Esqueleto.
c) músculos.
3.- Los huesosdel esqueletohumanoson: (Aplicar 1 pto)
a) Blando.
b) Duros.
c) Sontodos rígidos.
4.- Para mantenerse sanoydesarrollarsusmúsculosun
niñodebe hacer: (Aplicar 1 pts)
a) Actividadfísicaycomersano.
b) Comersano.
c) Hacer deporte.
5.- ¿Cuál de lossiguientesórganosNOparticipadel
movimientodel cuerpo? (Identificar 1 pto)
a) Músculos.
b) Estomago.
c) Articulaciones.
6.- ¿Qué enfermedadcreestú,sufre habitualmente una
personaque padece de los huesos? (Inferir 2 pts)
a) Tiene dificultadespararespirar.
b) Pierde el apetito.
c) Tiene malestarparacaminar,sentarse,estarde pie,etc
7.- Juande 5 años debe tomarleche,peroél se niegaporque nole gusta.¿Qué le sucederáa este niñocuandosea
grande? (Analizar2 ptos)
a) Nole sucederánada,porque no esimportante laleche.
b) El niñodeberáhacermuchosejerciciosparafortalecersushuesos.
c) Sushuesosserándemasiadodébilesyse podránrompercon facilidadal notenerlaspropiedadesde laleche
III.- Desarrollo:
1) Identificauniendocadaparte del cuerpohumanocon sunombre. (Identificar 3 ptos)
Tronco
Cabeza
Extremidades

3. 2.- Escriba el nombre lasestructuras de cada imagen. (Identificar 2 ptos)
3.- Clasificamarcandocon: Rojo los músculos. (Clasificar 6 ptos)
Azul las huesos
Verde las articulaciones.
4.- Observalaimageny luego: - Identifica en nombre de las estructuras utilizadas en la situación.
Explica cómo están actuando las estructurasdel sistema locomotor. (Identificar 1 pto –Explicar 2 ptos)
Estructuras: _______________________, ________________________ y
__________________________.
Explique comoestasestructurastrabajan segúnlaimagen:
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