prueba escrita

1. Evaluación coeficiente uno de Educación Matemática
Segundo básicos A y B.(DF)
Nombre: _________________________________________________________
Fecha: 12 de septiembre de 2016. Puntaje: __________de 29 ptos.
Objetivos: Demostrar que comprender a adición con reserva en el numérico del 0 al 1000, de forma pictórica y
simbólica. Aplicar y calcular adiciones con reserva en operatoria, aplicando valor posicional. Ordenar cifras numéricas
utilizando su posición en adiciones con reserva vertical y horizontal. Analizar situaciones que involucren adiciones con
reserva en resolución de planteo de problemas rutinarios y no rutinarios.
Profesora: Elizabeth O – Milena Molina.
Instrucciones:
1.- Escribe tu nombre y apellido 2.- Observa toda la prueba. 3.- Piensa en las respuestas y ordena tus
ideas.
4.- Comienza con las preguntas más fáciles. 5.- Sigue con las preguntas más complejas 6.- Lee calmadamente la pregunta o ítem.
7.- Debes distribuir bien tú tiempo. Avanza 8.- Revisa. Aprovecha todo tu tiempo ¡Suerte!
1.- Marca unaX la alternativacorrecta. (Aplicar 4 ptos)
1.- Cuanto es 17 + 26 :
a) 34
b) 43
c) 33
2.- Nicolástiene 9gorros azulesy7 gorros verdes.
¿CuántosgorrostienenNicolás?
a) 16
b) 15
c) 17
3.- Cristinatiene 25muñecasy Samanta17. ¿Cuántas
mulecastienen?
a) 42
b) 15
c) 43
4.- 13 + _____ = 21
a) 5
b) 10
c) 8
2.- Calcula las siguientes adiciones verticales: (Calcular 6 ptos)
D U
6
+ 1 6
D U
9
+ 2 4
D U
9 7
+ 4 4
C D U
1 6 7
+ 9 7
C D U
2 5 8
+ 1 8 3
C D U
6 6
+ 2 2 4

2. 3.- Ordena lossumandosrelacionandolasadiciones,luegocalculasuresultado. (0rdenar 4 ptos)
a) 55 + 47 = _____________ b) 126 + 94 = __________
4.- Seleccionalossumandos que correspondanacadaadición (Seleccionar 2 ptos)
5.- Observalasadiciones yrepreséntalasde formapictórica utilizandolastablasde valorposicional.
(Aplicar 3 pts)
D U
+
C D U
+
1 D U
+
7 5
D U
4 9
+ 7
49
7
16 75
9 54
59 23
D U

3. 6.- Lee y resuelve los problemas:
1.- Tamara comprará en el negocio, una goma que vale $ 26 pesos y una caja de lápices a $ 59
¿Cuánto dinerogastaraTamara enel negocio? (Analizar 3 ptos)
Datos: Operación:
-
-
Respuesta:______________________________________________________________
2.- En una salade clasesla profesoranecesita contar a susalumnos.Cuenta27 niñasy 19 niños. ¿Cuántos
alumnos tiene laprofesoraensu sala? (Analizar 3 ptos)
Datos: Operación:
Respuesta:______________________________________________________________________________
5.- Crea un problema siguiendo las instrucciones: (Crear 4 puntos)
1.- Planteamientos del problema con los sumandos 15, 9 y 10.
2.- Pregunta del problema
3.- Que sea un problema de con reserva
4.-Desarrollar el problema.
Problema:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Pregunta¿__________________________________________________________________________________?
D U
+
D U
+

4. Datos:
-
-
-
Operación:
Respuesta:________________________________________________________________________
¡Revisatuprueba! ¡Buena Suerte!