La gestión del conocimiento y la Web 2.0 se relacionan porque comparten objetivos como compartir y difundir información. La Web 2.0 permite enlaces a recursos en Flickr y YouTube que complementan la gestión del conocimiento. También se recomienda usar blogs en Blogger o WordPress con una licencia Creative Commons de atribución para respetar la autoría e incentivar el uso y difusión de la información publicada.

1. PRUEBA DE ENSAYO (6 puntos)<br />Desde su punto de vista: Cuál es la relación que existe entre la Gestión del Conocimiento y la Web 2.0: (1 punto).<br />La gestión del conocimiento y la Web 2.0 son herramientas que se asocian y6 relacionan principalmente por la coincidencia de sus objetivos y propósitos, los mismos que les permite complementarse y potenciarse mutuamente.<br />Trabajo de Flickr, Youtube: (2 puntos).<br />Esta tabla contiene las cuentas de la UTPL en las dos herramientas. De esta forma ustedes tienen que enviar sus enlaces de los recursos subidos tanto en Flickr como en Youtube.<br />HerramientaLink a los recursosFlickrhttp://www.flickr.com/photos/karengic/ Youtubehttp://www.youtube.com/watch?v=IrklpGflT40 <br />Trabajo del Blog: (2 puntos).<br />El blog pueden crearlo utilizando blogger (blogspot) o wordpress (WP); o cualquier otra herramienta gratuita.<br />HerramientaLink a los recursosBlogger o Wordpresshttp://karen-i.blogspot.com/2011/07/ciudad-de-zamora.html http://karen-i.blogspot.com/2011/07/computacion-basica.html <br />Trabajo de Licencias Creative Commons: (1 punto). <br />Tipo de licencia que usted colocaría a su blog<br />Atribución: Esta opción permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado y todos los derivados del mismo. Pero dando siempre testimonio de la autoría del mismo. <br />Describa 3 razones por las cuales utilizaría la licencia seleccionada.<br />Porque respeta la autoría de la información presentada. <br />Porque permite que otras personas puedan utilizar la información publicada.<br />Porque permite que la información publicada pueda ejecutarse en un nuevo trabajo sin cambiar el testimonio del autor.<br />